Конспект занятия по окружающему миру на тему Весна для детей 3-4 лет

Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе на тему: «Весна!»

Цели:

- развивать способность слушать  понимать рассказ взрослого о весне; сосредотачиваться при рассматривании картин;

- слушать, не отвлекаясь, небольшое стихотворение;

- отвечать на вопросы по содержанию картины;

Материал:  картина «Весна»;

Ход занятия

1.                Организационный момент.

Пальчиковая игра «Пошли  пальчики гулять»

Пошли пальчики гулять,

(руки сжаты в кулаки, большие пальцы «бегут» по столу)

А вторые догонять.

(по столу «бегут» указательные пальцы)

Треть пальчики бегом,

(средние пальцы)

А четвертые пешком.

(безымянные пальцы)

Пятый пальчик поскакал

(касаться стола ритмично обоими мизинцами)

И в конце пути упал.

(хлопнуть кулаками по столу)

 После игры предложить детям посмотреть в окно. Обратить внимание на то, что ярко светит солнце, на дорожках появились лужи – пришла Весна!

2.     Основная часть.

Воспитатель предлагает рассмотреть картину. Рассказ воспитателя по картине.

 - Светит яркое солнышко. Тает снег. Бегут ручейки. Появились большие лужи. Стало тепло. Прилетели птицы.

 (Вопросы по содержанию картин)     

Что светит ярко?

Кто прилетел?

 Что вы видите ещё на картине?

(воспитатель читает стихотворение и показывает по картине).

        Солнце ласково смеётся,

          Светит ярче горячей,

          И с пригорка звонко льётся

          Разговорчивый ручей.

- Мы с листочками шагаем

  К солнцу листья поднимаем.

Бегаем по кругу,

Рады мы друг другу.

Ты ко мне подбегай,

В гости птичек встречай.

 Воспитатель: Посмотрите какая замечательная картина у нас еще есть.

(Рассмотреть картину вместе с детьми. Задать вопросы и попросить их не только назвать ответ, но и показать его на картине).

 - Где здесь нарисовано дерево? (Вот дерево)

- Где здесь нарисовано солнышко? (Вот солнышко)

- Где лужа? (Вот лужа)

- Кто сидит на дереве? (Птичка)

- Где птичка сидит? (На дереве)

- Где здесь нарисованы цветы? (Вот цветы)

Вывод: Здесь нарисована весна.

Воспитатель: Молодцы! Справились.

Ребята, весной хорошо. Светит солнышко. Но иногда идёт дождь и все бегут прятаться от него. Сейчас мы так и поиграем. Когда я скажу «дождь идёт», вы прячетесь в домике, т.е. садитесь на стульчики, а когда я скажу «солнышко вышло», мы встаём в хоровод.

(В конце игры воспитатель читает стихотворение)

- Дождь прокапал и прошёл,

  Солнце в целом свете,

  Это очень хорошо

  И большим, и детям.  

3. Итог занятия.

Молодцы ребята, справились со всеми заданиями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308232-vesna