Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в младшей группе на тему «Первоцветы»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в младшей группе на тему «Первоцветы».

Программное содержание: Вызвать интерес к пробуждающей весенней природе, познакомить с весенними первоцветами. закреплять умение и навыки в работе с соленым тестом – раскатывание и сплющивание. Развивать мелкую моторику рук.

Материал для занятия: картон голубого цвета; тесто зелёного, белого цвета; доска для лепки; влажные салфетки для рук; иллюстрации «Подснежники».

Ход занятия.

Воспитатель приглашает детей встать в круг.

Воспитатель: Ребята идите сюда ко мне. Сейчас мы с вами возьмёмся за руки и надуем большой пузырь. (Пока я читаю стихотворение дети выполняют движения по тексту)

Дружно за руки возьмемся,

И друг другу улыбнёмся!

Другу справа, другу слева!

Вот теперь пора за дело!

Воспитатель: Что мы с тесто будем делать? Правильно лепить. А что мы будем лепить вы узнаете, когда послушаете стихотворение. (Показываю презентацию и в это же время читаю стихотворение).

Прибежал подснежник

В мартовский лесок,

Заглянул подснежник

В чистый ручеек. И, себя увидев,

Крикнул: "Вот это да! Я и не заметил, что пришла весна"

Воспитатель: Ранней весной на открытых местах, где уже нету снега появляются первые цветы подснежники. Их нежные цветы похожи на колокольчики, они нравятся всем, кто их видит. Вот посмотрите и понюхайте их ребята. (Показываю букетик подснежников). А сейчас мы с вами превратимся, в первые весенние цветочки подснежники и покажем, как они появляются на земле.

Физ. минутка «Пришла весна»

Весна, весна! Пришла весна!

(Хлопки в ладоши).

Тепло на крыльях принесла.

(Короткие взмахи руками-крыльями).

И вот на самом солнцепёке

(Ходьба).

С поднятой гордой головой

(Посмотреть на потолок).

Расцвёл подснежник голубой.

(Руки вверх и в стороны)

Он весь пушистый, серебристый,

(Руки на пояс упражнение «Пружинка).

На солнце маленький стоит.

(Упражнение «Топотушки»)

Посланец он весны надёжный,

(Наклоны туловища).

Он не боится холодов.

За ним придут цветы другие,

(Кружиться вокруг себя).

Он первоцвет среди цветов.

(Поклон).

Воспитатель: Посмотрите пока мы с вами играли, все наши подснежники куда - то пропали. Наверное - это проделки зимы, она никак от нас уйти не хочет. Ничего сейчас мы с вами возьмём тесто и сделаем «чудесную полянку» с нежными белыми подснежниками. Садитесь за столы, мы сейчас приступим за работу. И так сначала возьмём тесто зелёного цвета и скатаем длинную «колбаску» между ладонями - это у нас будет

. Кто раскатал «колбаску» подождите меня ничего с ней не делайте, я сейчас каждому из вас выложу из неё стебелёк для подснежника на картонку, а вы её закрепите, сплющивая. Вот стебелёк для подснежника готов, начнём делать листочки. Чтобы сделать листики, скатаем маленькие толстенькие «колбаски» зелёного цвета и каждую из них я помогу вам выложить поочерёдно на картонку возле стебля, а вы их сплющите. Чтобы сделать цветочек сначала скатаем шарик зелёного цвета и закрепим его). Далее приступаем к изготовлению лепестков подснежника: скатываем малюсенькие «колбаски» белого цвета. Вот подснежник и готов! Посмотрите какие красивые цветы у нас получились.  (Дети вместе со мною любуются своими цветами) А, теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Подснежники».

Подвижно-речевая игра «Подснежники».

Вырос маленький подснежник,

(Дети медленно поднимаются)

Лепесточки распустил.

(В парах, разводят руки в стороны).

Цветик белый, цветик нежный,

(Гладят друг друга по плечам).

Он, конечно, очень мил.

(Выполняют повороты.)

Первоцветы, первоцветы,

(Держатся за руки, покачивают ими)

Не боятся холодов.

(Вперед-назад, качают головой).

Из-под снега прорастают

(Поднимаются на носочки)

И в лесу, и у домов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308522-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat