Урок ХБТ «Тамбурный стежок»

Ежедневный план по ХБТ ___дата __________

Проверено. Зам. директора по УР__________

Тема урока: «Тамбурный стежок» (07.05 - Знакомство. 10.05- освоение.)

Цель: Создать условия для знакомства детей с «тамбурным швом»

Задачи урока:

Образовательные: познакомить детей с «тамбурным швом»; закрепить правила безопасности при выполнении ручных работ и организации рабочего места; воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Коррекционно-развивающие: развивать зрительное, слуховое, осязательное, тактильное восприятие; развивать моторику рук.

Воспитательные: прививать интерес к учебной деятельности, навыки самостоятельности и самоконтроля, воспитание аккуратности во время работы.

Оборудование:

Демонстрационное оборудование: картинка «Ёж – портняжка»; шкатулка со швейными инструментами и принадлежностями; схема вдевания нитки в иголку; образец шва.

Оборудование для учащихся: салфетка, игольница, игла, ножницы, нитки.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Отдых наш кончается,

Работа начинается.

Усердно будем мы трудиться,

Чтобы чему-то научиться.

- Какой у нас сейчас урок?

- Правильно, «Хозяйственно - бытовой труд и самообслуживание». Чему мы учимся на этих уроках?

-Всё правильно. Самостоятельно себя обслуживать и быть в будущем хорошими хозяевами. Молодцы!

II. Основная часть

Повторение -А вот и наш старый знакомый Ёж - портняжка пришёл на урок со своей волшебной шкатулочкой. Что у него там? Правильно, швейные инструменты и принадлежности.

- Скажите, чему мы с вами учились на прошлом уроке? (выполнять «стебельчатый шов»).

- Какой шов вы ещё знаете? (шов «вперёд иголку»).

Постановка цели - Сегодня Ёж-портняжка познакомит нас с новым «Тамбурным швом» (сл. работа)

Показ- Посмотрите на образец. На что он походит? (версии детей)

- Смотрите он походит на цепочку. Его ещё так и называют «Шов цепочкой». «Тамбурный шов» или «Шов цепочкой» представляет собой ряд петель, выходящих одна из другой. 
Положение иглы при шитье шва цепочкой – кончик иглы всегда движется «на себя».

Выполняется шов цепочкой следующим образом:

1. Иглу с ниткой выводим на лицевую сторону. 
2. Кладём нитку петлёй и придерживаем её большим пальцем левой руки. 
3. Вводим иглу с лица на изнанку в место предыдущего прокола (т.е. откуда выходит рабочая нить). 
4. Направляем иглу вниз на 3-4 нитки и прокалываем с изнанки на лицо так, чтобы игла оказалось над петлёй.

Физминутка для глаз "Ёжик”

Практическая часть Выполнение шва.

Инд.работа: Девочки самостоятельно, под контролем учителя. Витя и Саша с помощью учителя. Ваня в паре с учителем.

Рефлексия.

- Молодцы, все справились с работой! Сейчас наведём порядок на рабочих местах, а потом отдохнём и поиграем в нашу любимую игру.

1. Подвижная игра “Весёлая иголка”.

2. Упражнение на восстановление дыхания “Подуй на ниточку”.

III. Итог. Оценивание детей.

- Что мы с вами сегодня делали на уроке? Что вам больше всего понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308832-urok-hbt-tamburnyj-stezhok