Летнее наблюдение за луговыми (полевыми) цветами в старшей группе

Летнее наблюдение за луговыми (полевыми) цветами в старшей группе

Ц ель: создание благоприятных условий для формирования знаний и интерес к луговым (полевым) цветам и травам родного села.
Задачи: 1. Пробудить у детей любознательность к родной природе; 
2. Научить задавать вопросы, думать, делать выводы, экспериментировать, находить взаимосвязи; распознавать лекарственные травы и цветы; 
совершенствовать навык слогового анализа слов, закреплять в словаре детей слова — названия полевых цветов.
3. Воспитывать интерес к окружающему миру, умение оберегать природу.
Воспитатель. Ребята, посмотрите внимательно на окно и скажите, какая сегодня погода?
Дети. Солнечная.
Воспитатель. Правильно, на улице тепло и светит солнышко. Вы любите гулять?
Дети. Да.
Воспитатель. Сегодня я хочу пригласить вас со мной на прогулку, а отгадав загадку, вы узнаете, куда мы отправимся. Согласны?
Дети. Да.
Воспитатель. Частенько, при любой погоде
Люблю гулять я на природе.
Беру с собою свой сачок:
Вдруг – бабочка, а вдруг – жучок.
Красивых столько там цветов!
Туда пойти всегда готов.
Его не тронул деда плуг.
Там был, и есть, и будет … 
Дети. Луг.Воспитатель. Молодцы! Но прежде чем мы пойдем гулять, давайте вспомним и повторим правила поведения на природе.
(Дети по одному рассказывают правила поведения на природе).
• На природе не следует ничего ломать, рвать просто так.
• Заботливо относиться к деревьям и кустарникам, которые растут на лугах, они укрепляют почву.
• Заботливо относиться к живым существам на лугу, все они приносят пользу. В природе нет ничего лишнего и ненужного!
• Брать от природы только то, что не занесено в Красную книгу.
• Не сбивать муравейники. 
• Правильно собирать лекарственные растения, оставляя корни в земле.
• Не рвать цветы в большие букеты.
• Не причинять боль насекомым. 
Воспитатель. Очень хорошо вы знаете правила. Помните: вы пришли в гости к природе. Не делайте ничего такого, что считали бы неприличным делать в гостях.
А теперь выберете себе пару и возьмитесь за руки. Построились друг за другом. 
Вот мы и пришли на зеленый, красивый луг. Ребята, кто мне скажет, что такое луг? (Ответы детей.) 
А кто живет на лугу? (Ответы и предположения детей.)
Луг — это не только травы и цветы, а еще и насекомые — большие друзья цветов, и пастухи со стадами домашних животных, пасущихся на лугу.
Сегодня мы поговорим о луговых цветах. Какие цветы называют луговыми? Те цветы, которые растут на лугу, называются – луговые цветы. 
Подвижная игра «На лугу по утру»
Воспитатель. А сейчас мы можем пройтись по лугу и посмотреть какие же цветы на нем растут. Аня, какой цветок тебе повстречался на пути первым? Маша, а твой цветок, как называется? (Спрашивает всех детей по одному. Рассматривают с детьми несколько луговых (полевых) цветов, вспоминают названия.) 
Воспитатель. Что общего между всеми цветами? (У них есть корень, с тебель, листья, цветок).

• Зачем цветку нужен корень? Что будет с цветком, если он останется без корня?
• А зачем цветку стебли? Листья? Семена? 
• Чем цветки отличаются от деревьев? От кустарников? 
• А чем эти цветы отличаются друг от друга? Чем отличаются их стебли? Листья? Цветки? (по размеру, форме, расположению, окраске). 

Малоподвижная игра «Поймай и раздели» 
Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч одному из детей, произнося название полевого цветка. Ребёнок ловит мяч и, бросая его воспитателю, произносит это же слово по слогам и называет количество слогов в нём.
Например:
Ко-ло-коль-чик—четыре; о-ду-ван-чик—четыре, ро-маш-ка — три; ва-си-лёк — три...
Воспитатель. А знаете ли вы, что одуванчик может предсказывать погоду? Догадались, как он это делает? Как он нам может подсказать, что скоро пойдет дождь? Одуванчик говорить как человек не умеет, но говорит нам по-своему: закрывает свои лепестки и опускает головку. А если одуванчик уже белый, то перед дождем он складывает свои парашютики – прячется от будущего дождя. И нам с вами говорит: скоро дождь начнется.
Одуванчик — очень полезное растение: из него делают варенье! Да, настоящее, похожее на мед. Так его и называют «мед из одуванчиков». Но для такого варенья нужно собирать цветки очень далеко от дорог. Как вы думаете, почему?(Предположения детей.)
Корни одуванчика осенью выкапывают и применяют для лечения разных болезней. Ведь одуванчик – лекарственное растение, им лечились люди еще в древности.
Из молодых листьев одуванчика делают салаты. Но чтобы листья не были горькими, их сначала держат полчаса в соленой воде. Вот какой одуванчик!

Игра-эсперементирование«Подуй на одуванчик»
В яркий солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
Дует легкий ветерок –
Закачался наш цветок.
Сильный ветер дует –
Лепестки волнует.
Дети дуют на лепестки одуванчика с разной силой и наблюдают за интенсивностью движения лепестков.
Белым шариком пушистым
Красовался в поле чистом.
На него подуй слегка,
Был цветок – и нет цветка.

Воспитатель. Вот какой чудесный и волшебный одуванчик. А еще есть желтый цветок, назовите название.
Дети. Лютик.
Воспитатель. Лютик – желтый, красивый. А когда лютиков много, то получается настоящий золотой ковер из них!
Кажется, что лютик совсем безобидный. А на самом деле он ядовитый! Лютый! Наверное, не зря так называется! Лютый лютик. Кого называют лютым? (Ответы детей.)
Воспитатель. Лютый ураган, лютый зверь, лютый разбойник. Вот какой характер у лютика!
Почему же лютик лютый? У него ядовитый сок. И если этот сок лютика попадет на кожу человека, то это место будет жечь и щипать. В старину лютиком даже лечили – намажут спину, а это место начинает страшно щипать как от горчичника. Вот и назвали его лютым.
А ученые называют лютик очень смешно – «ранункулюс», т.е. «лягушечка». Почему же так его называют? Наверное, потому что лютик в сырых местах растет, которые лягушки очень любят. А может быть и нет. А Вы знаете, почему?(Предположения детей.)
Есть у лютиков еще одно название — тоже очень интересное. Их называют «куриная слепота». Почему? Потому что лютики как и курицы рано спать ложатся! Желтые лютики очень красивы!
Пальчиковая игра «Цветок»
Воспитатель. Ребята, как называется то место в детском саду, где мы гуляем? (Ответы детей). 

Молодцы! Как много интересного вы мне рассказали, но нам нужно возвращаться в детский сад. Находим пару себе и возьмитесь за руки. Друг за другом построились и пошагали.
Что больше всего вам запомнилось?
Что понравилось? Что не понравилось?
Куда бы вы хотели отправиться еще?

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309004-letnee-nabljudenie-za-lugovymi-polevymi-cveta