Развлечение для детей первой младшей группы «Весенний хоровод»

МК ДОУ Павловский детский сад №5

Конспект

развлечения в первой младшей группе «Весенний хоровод»

Подготовила: воспитатель Иванова С.С.

2018

Цель: Вызвать у детей желание и эмоциональный отклик участвовать в игровом занятии

Задачи: Формирование гуманного отношения к окружающему миру

Образовательные:

- Закреплять навыки детей в ходьбе, беге, прыжках на двух ногах, стимулировать двигательную активность;

- Формировать представление о многообразии насекомых, их приспособленности к условиям жизни, закреплять умение узнавать их по внешнему виду;

Развивающие:

- Развивать любознательность, зрительное и слуховое внимание, речь;

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к живой природе, культуру общения и эмоциональную отзывчивость.

Ход деятельности

Организационный момент

Звучит веселая музыка.

Воспитатель: Весна пришла- все очень рады

Журчат повсюду ручейки

И солнце светит веселее

И распускаются цветы

Вот и наступила долгожданная весна! Солнышко светит, всех нас согревает, посмотрите, как красиво вокруг! Так и хочется отправиться в путешествие, поиграть, встретить новых друзей.

Солнышко зовет опять

На лесной лужок гулять.

По тропинке мы пойдем,

И друзей себе найдем.

-Ну что, ребята, отправимся в путешествие по лесной тропинке?

А вы помните, что в лесу нельзя никого обижать?

Основная часть

Давайте начнём наше путешествие и будем очень внимательными по дороге, интересно, кого же мы встретим в пути?

Готовы?

Раз, два, покружись

На лесной тропинке окажись!

аудиозапись «Звуки леса»

Воспитатель: Ребята, прислушайтесь к звукам леса. Что вы слышите? (ответы детей)

-Начинаем наше путешествие!

Дети идут за воспитателем:

Зашагали ножки, топ-топ-топ,

Прямо по дорожке, топ-топ-топ.

Ну-ка веселее, топ-топ-топ,

Вот как мы умеем, топ-топ-топ.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зелёным лугом,

На тропе нас кто-то ждёт,

Кто же это? Кто поймёт?

(Встречают бабочку на цветке)

-Посмотрите, какая бабочка красивая! Что у неё есть? (крылья, усики, лапки)

-Бабочка хочет с нами поиграть.

Игра «НАЙДИ СВОЙ ЦВЕТОК»

Дети порхают, как бабочки, пока звенит бубен, бубен замолкает, дети занимают цветок.

А мы пойдём дальше. (идут)

-А это кто ползёт? (божья коровка)

-Посмотрите, какая она яркая. Какого она цвета? Что есть на крылышках?

Всех жучков она милей,

Спинка алая на ней.

А на ней кружочки,

Черненькие точки.

Давайте поиграем с ней.

Физкультминутка «Божья коровка»

Мы божьи коровки (прыжки)

Быстрые и ловкие (бег на месте)

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками)

А после в лес гулять пойдем (ходьба по кругу)

В лесу черника (руки вверх) и грибы (приседают)

Устали ноги от ходьбы(наклоны)

И кушать мы давно хотим (гладим животик)

Домой скорее полетим («Летят»)

Как здорово мы поиграли! Но наше путешествие продолжается. Что же впереди? Это речка! Слышите шум воды?

Аудиозапись «Звуки ручья»

Подойдём поближе и попробуем по камушкам попрыгать, чтобы не замочить ножки.

Прыгаем по «камушкам»

-Смотрите, ребята, кто-то летит. Вы не знаете, кто это? (стрекоза)

Да, стрекоз чаще можно встретить около водоёмов, потому что их детки-личинки живут в воде. Посмотрите, какое длинное брюшко и крылышки у неё.

- Давайте умоемся, освежимся. (имитируют умывание)

Надо, надо нам умыться,

Есть здесь чистая водица.

Ручки, щёчки сполоснём

Дальше вместе мы пойдём.

Идут.

-Я вижу лесную полянку, давайте на ней отдохнём и поиграем. Наверное, и тут мы встретим кого-нибудь!

(На цветке пчела, в траве кузнечик - дети видят, называют)

Аудиозапись «Жужжание пчелы»

-Что делает пчела? Как она жужжит? (Дети - жжж)

Пчёлы дают нам очень полезный мёд, мы не будем её тревожить, а то она может разозлиться и ужалить нас.

Дети играют в игру «Совушка»

Дети-пчёлы бегают и жужжат, по сигналу «Сова» замирают без движения. Кого заметила «сова», уводит к себе в дупло.

Рассматривают кузнечика.

-А кузнечик что делает? (прыгает)

- Какого он цвета? (зелёного)

Мы же тоже умеем прыгать и не хуже кузнечика.

Давайте покажем кузнечику, как мы умеем прыгать.

Прыжки на двух ногах из круга в круг

А теперь прыжки из кругов

Друг за другом скок да скок,

Словно гонит нас упругий

Теплый легкий ветерок.

- Ну что, ребята, нам пора возвращаться в д/сад. Попрощайтесь с пчёлкой и кузнечиком. Отправляемся!

Шагают наши ножки

По узенькой дорожке.

По камушкам, по камушкам,

По кочкам, по кочкам.

В ямку – бух!

По дорожке побежали (бегут)

И нисколько не устали!

В садик свой мы прибежали.

Заключительная часть

- Кого мы встретили во время нашей прогулки? (дети называют насекомых)

-Как мы назовём их одним словом? (насекомые)

Что понравилось? А что не понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309202-razvlechenie-dlja-detej-pervoj-mladshej-grupp