- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательное занятие о жизни насекомых для дошкольников с чтением стихов
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Насекомые
Пр.сод.: познакомить с жизнью насекомых, рассказать их образ жизни, прочитать стихи о насекомых, воспитывать интерес.
Ход:Наступили тёплые весенние дни, скоро наступит лето, уже проснулись насекомые, можно их увидеть в траве, кустах, на деревьях, первых весенних цветах.
Рассмотреть бабочку.
Она напоминает цветок. Люди придумали сказки и легенды о бабочках, в одной из сказок говорится о том, что бабочка была когда-то цветком, а потом вдруг ожила, т.е. цветок ожил, сорвался со стебелька и полетел.
Бабочка
Бабочка, давай дружить!
Веселее в дружбе жить.
Есть в саду у нас цветы,
Полетай над ними ты!
Ну, а дождь пойдёт над садом –
Волноваться зря не надо!
Ни о чём не беспокойся –
Под моей панамой скройся.
Н. Сарсеков
А как живёт бабочка?
Она родится летом, перезимует где-нибудь под листочком, весной отложит яички и умрёт. Затем из яичек появятся гусеницы, которые вскоре превратятся в куколок, а из куколок вылетит красивая бабочка.
Белыми крыльями машет капустница
Только поднимется – тут же опустится.
Носиком водит по краю ромашки:
Мёд или чай в этой беленькой чашке?
Бабочки питаются нектаром цветов, они опыляют растения, а гусеницы пожирают листья и плоды.
Рассмотреть стрекозу.
– А это что за маленький вертолётик?
– Да это же стрекоза.
Стрекоза-стрекоза – любопытные глаза!
То летит она вперёд, то висит, как вертолёт.
Над водой голубой, над травой луговой,
Над полянкой лесной.
Н. Шаповалов
Летним днём над водой летают стрекозы: одни – тёмно-синие, другие – ярко-зелёные, третьи – с крылышками бронзового цвета. Целый день они парят над гладью тихой речки или пруда. Но нет, они не бездельничают. Они охотятся за летающими насекомыми. Стрекозы прожорливы. В пищу годится любое насекомое: муха, комар, мотылёк.
Стрекоза – хищница и питается другими насекомыми. У стрекозы большие глаза, чтобы хорошо видеть добычу, глаза во всю голову и смотрят сразу назад и вперёд, поэтому стрекоза хватает добычу, не поворачивая головы. Стрекоза откладывает яички в воду и размножается в воде.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309209-nasekomye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.