- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренняя гимнастика для детей 3-5 лет: комплекс упражнений и методика проведения
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Утренняя гимнастика для детей младшего и среднего возраста
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2018
№ | Содержание | Дозировка | Методические указания |
1 | Ица-ица-ица – – Прилетела к нам синица. И.п.: о.с. 1-2 – дети взмахивают кистями рук 3-4 – то же | 5-6 раз | Ритмично |
2 | Цы-цы-цы – – в гнезде пищат птенцы. И.п.: руки вперёд 1-2 – сгибание и разгибание пальцев 3-4 – то же | 5-6 раз | Руки в локтях не сгибать, пальцы выпрямлять полностью |
3 | А в траве грустит подружка, Пучеглазая лягушка. И.п.: о.с. 1-2 – присесть, колени в стороны, пальцами коснуться пола 3-4 – и.п. | 5-6 раз | Пальцы широко расставить |
4 | Лягушка-квакушка Промочила в луже брюшко. И.п.: лёжа на животе, руки под подбородком 1-2 – вытянуть руки, ноги 3-4 – и.п. | 5-6 раз | Развести пальцы рук |
5 | Сверху белка прискакала, Лягушка «Здравствуй!» ей сказала И.п.: лёжа на спине, руки вдоль туловища 1-2 – поднять голову, посмотреть на носки 3-4 – и.п. | 5-6 раз | Спину не отрывать от пола |
6 | У пруда-цветочки. В небе синева. И.п.: стоя у кровати, о.с. 1-2 – нарисовать руками круг 3-4 – и.п. | 5-6 раз | С большой амплитудой |
7 | Скачет-скачет взад-вперёд Любопытный зверь-енот. Прыжки взад-вперёд | 10-12 раз | Приземляться на носки |
8 | Ходьба Дыхательные упражнения. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309369-utrennjaja-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.