Открытое занятие для родителей Тема: «Гармонизация детско-родительских отношений»

Открытое занятие для родителей

Тема: «Гармонизация детско-родительских отношений»

 Цель:

изменение неадекватности родительских позиций,

гармонизация стиля воспитания,

расширение осознанности мотивов воспитания в семье,

оптимизация форм родительского воздействия в процессе воспитания детей.

Задачи:

Переориентация - самоисследование родительских позиций, развитие многомерности психологического видения детско-родительских и иных межличностных отношений, преодоление стереотипов, ригидных паттернов поведения

Снижение негативных переживаний и трансфор­мация их в положительные эмоциональные состояния

Накопление эмоционально-положительного опы­та

Осознание родительских установок. Различные жизненные стили семьи и типы семейных отношений по-разному влияют на развитие личности ребенка, определяя пути его развития (Д.А. Леонтьев, Е.Р. Калитиевская).

Содержание проблем детско-родительских отношений может быть очень разнообразным, от мелких детских капризов и упрямства в дошкольном детстве до полного непонимания и очень сильных негативных чувств в подростковом возрасте и ранней юности.

Психологи-консультанты обычно выделяют следующие проблемы, с которыми обращаются родители:

· ссоры, грубость, замкнутость;

· ложь, воровство, уход из дома;

· непослушание, отказ выполнять требования родителей;

· закрытость, "уход в себя", потеря контакта с ребенком;

· конфликтные отношения с новыми партнерами родителей;

· лень, пренебрежение домашними обязанностями;

· конфликтные отношения с братьями и сестрами;

· отсутствие интересов, "компьютеромания";

· неприятие своей собственной внешности;

· излишняя стеснительность, несамостоятельность;

· проблемы общения с противоположным полом;

· нежелательные друзья, отсутствие друзей;

· неумение постоять за себя.

Как правило, все эти проблемы, даже если на первый взгляд кажется, что они не касаются детско-родительских отношений, на самом деле, так или иначе исходят из сложностей взаимоотношений родителей и детей.

Игра «Давайте познакомимся»

Нужно назвать свое имя и прилагательное к нему, следующий человек повторяет имена и прилагательные, которые были до него, и говорит свое.

Эта игра позволит немного узнать друг о друге дополнительную информацию

Упражнение “Кто Я”

Возьмите лист бумаги, ручку и ответьте на вопрос “Кто я?”. Правильных и неправильных ответов тут быть не может. Ответ должен быть как можно более открытым и честным. Каждый из нас глубоко индивидуален и в каждом из нас есть то, за что он себя любит.

Сейчас, пусть каждый из нас выскажет это в слух (Высказывания по кругу).

Упражнение «Брачное объявление»

В течение 5 минут каждый должен составить брачное объявление о своих личных качествах, которое содержало бы уникальность и включало нечто такое, чего не может предложить другая женщина. Затем в течение одной минуты объявление зачитывается перед всеми. Группа может задавать любые вопросы по содержанию объявления, дабы удостовериться, действительно ли стоит мужчине связать жизнь с этим человеком.

Обсуждение: Легче ли было писать о себе, почему?; Что нового о себе узнали?

Упражнение «Обязанности»

Делим лист бумаги на 2 колонки. Одна колонка мои обязанности, другая обязанности моего ребенка. Проводим анализ.

Упражнение «Мозговой штурм». Перед родителями ставится задача, найти как можно больше различных способов поверить в силы ребенка самому и дать ему это почувствовать. Принимаются самые нереальные, нестандартные решения. Важно стимулировать творчество, способность взглянуть на проблему и своего ребенка по-новому.

Подведение итогов занятия. «Поддержка».

Литература

Левошко И. Давайте жить дружно. – Газета «Школьный психолог» №15, 2006 г.

Хусид А. Патриот самого себя. – Газета «Школьный психолог» № 38, 2002 г.

Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: от темперамента – к характеру и типологии личности. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2008.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд.,стереотип. – М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2007.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309463-otkrytoe-zanjatie-dlja-roditelej-tema-garmoni