- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительный материал по математике за курс 2 класса
320
0
Приложение №1
к приказу № ___
по МОУ "ООШ п. Восточный"
от "___" _____________ 2018г.
Контрольно-измерительный материал работы промежуточной аттестации
за курс 2 класса по предмету русский язык
2018г.
Вариант 2
Фамилия, имя _________________________
Дружная весна.
(1) Пришла весна. (2) Светит яркое солнышко. (3) Рыхлый снег остался в тени леса. (4) На лесных озёрах треснул лёд. (5) Мутная вода затопила низкие места. (6) По дорогам журчат шумные ручьи. (7) Кругом лужи. (8) Весело кричат воробьи. (9) Летят домой птицы. (10) Все рады весне. ( 40 слов )
Слова для справок: солнышко, все.
1.Выпишите четвёртое предложение. Подчеркните грамматическую основу
Определитечасти речи.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В написании какого слова допущена ошибка:
1) весна; 2) карандаш; 3) бирёза; 4) ребята
3. Какое слово не является однокоренным слову лес
леса; 2) лесной; 3) лесник; 4) лесовичок?
4. В каких словах орфограммой является парный согласный в корне слова:
1) рисунок, мороз, корова; 2) низко, гараж, ложка;
3) сердце, праздник, звёздный; 4) лиса, сосна, зелёный.
5. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) ёжик; 2) мяч; 3) моль; 4) колья
6. Составьте 1 - 2 предложения о школе.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Вставь ь, где это необходимо. Определи роль буквы ь в словах и заполни таблицу.
Окун...ки, осен...ю, плат...е, пал...то, сем...я, в...юга, учител...ница, л...ет, крыл...цо, счаст...е.
Ь – показатель мягкости согласного | Ь разделительный |
Ответы:
пред.прил. сущ. гл. сущ.
1. На лесных озёрах треснул лёд.
2. 3
3. 1
4. 2.
5. 1
6. Дети составляют предложение по теме задания.
7. Окуньки, осенью, платье, пальто, семья, вьюга, учительница, льет, крыльцо, счастье.
Ь – показатель мягкости согласного | Ь разделительный |
окуньки | осенью |
пальто | платье |
учительница | семья |
крыльцо | вьюга |
льет, счастье |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309623-kontrolno-izmeritelnyj-material-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Предшкольная подготовка»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.