Учебный проект «Евгений Онегин» (10 класс)

Учебный проект Евгений Онегин

Автор проекта

Клабукова Марина Владимировна

Название проекта

Проект по произведению А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

Предмет, класс

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Евгений Онегин" преследует следующие цели: 1. Детально изучить текст произведения А.С. Пушкина. 2. Дать характеристику героям романа(Евгению Онегину, Татьяне Лариной, Владимиру Ленскому, Ольге). 3.Познакомиться с критическими отзывами о романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин". При работе над проектом учащиеся в работе в группах обратятся к исследовательской деятельности, изучат библиографию по данной теме, используют интернет-источники и интернет-ресурсы ,представят для обсуждения результаты своих изысканий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Человек без корней, каков он?

Проблемные вопросы

1. Что было бы, если бы Евгений Онегин жил в наше время? Стал бы он "лишним человеком"?

2. Насколько среда влияет на характер человека?

3. Нужно ли современному человеку образование? Какое оно должно быть: традиционное. дистанционное, зарубежное или...

4. Может ли человек подняться над средой, в которой он рос?

5. Что такое харизма?

Учебные вопросы

Почему Пушкин подробно описывает воспитание, образование. Времяпрепровождение Онегина?

Что значит искусство. Театр для поэта?

В чём отличие Онегина от других, ему подобных?

Как проявил себя Онегин во взаимоотношениях с Татьяной?

Что можно сказать по поводу дружбы Онегина и Ленского? Чем она закончилась?

Каково значение встречи Татьяны и Онегина в Петербурге?

Почему, как вы думаете, Автор всё время размышляет о любви и дружбе, проводит Онегина через горнила обеих чувств?

Как отражается «общественное мнение» в характеристиках Онегина, Татьяны Лариной?

Только ли из характеристик Автора мы можем охарактеризовать героев?

Каково значение встречи Татьяны и Онегина в Петербурге?

Почему, как вы думаете, Автор всё время размышляет о любви и дружбе, проводит Онегина через горнила обеих чувств?

Как отражается «общественное мнение» в характеристиках Онегина, Татьяны Лариной?

Только ли из характеристик Автора мы можем охарактеризовать героев?

В чём разница между двумя столицами?

Какой предстаёт героиня перед Онегиным в Москве?

Почему Онегин, отвергший любовь провинциальной девушки, влюбляется в "законодательницу зал"?

В чём причины отказа Татьяны от личного счастья?

Публикация

Публикация

Визитная карточка проекта

План проведения проекта

План проведения проекта «Евгений Онегин»

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест по произведению А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

Оценочный лист для работы творческих групп

Оценочный лист для работы творческих групп

по проекту «Евгений Онегин"»

Название исследовательской работы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Главная цель нашего исследования:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основные проблемы (задачи) исследования:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Список использованных работ (библиография):

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационные ресурсы сети Интернет:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Дополнительные материалы:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценки ученической презентации

Критерии оценки ученических презентаций

по проекту «Евгений Онегин»

Отличная работа   20 баллов

Хорошая работа    19-16 баллов

Удовлетворительная работа 15-12  

Слабая работа    11-… баллов

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Таблица

Таблица характеристики сервисов Веб 2.0

Кроссворд по произведениям А.С. Пушкина

По вертикали: 1.Фамилия главного героя «Романа в стихах» А.С.Пушкина. 3.Лицейский друг А.С.Пушкина.  5. Адресат стихотворения «Я помню чудное мгновенье…»  7. Стихотворение А.С.Пушкина. 8. Историческое лицо, о котором упоминал А.С. Пушкин в элегии «К морю». 10. Фамилия помещика из произведения А.С.Пушкина «Дубровский». 13. Имя героя повести А.С.Пушкина «Пиковая дама». 14.Одна из героинь романа

А. С.Пушкина. 17.Жанр произведения А.С.Пушкина, повествующего о царе Салтане.19. Город, в который отправился Петр Гринев после нападения Пугачева на Белогорскую крепость. 21. Повесть А.С.Пушкина.

По горизонтали: 2.Один из героев «романа в стихах» А.С.Пушкина.  4. «Автор» цикла повестей, в который вошли «Метель», «Барышня-крестьянка», и др. 6. Поэт, присутствовавший в Лицее на публичном экзамене и высоко оценивший оду А.С.Пушкина «Воспоминания в Царском Селе». 9.Повесть А.С.Пушкина «Станционный …».11 Стихотворение А.С.Пушкина. 12.Имя героя поэмы А.С.Пушкина  «Медный всадник». 14.Символический образ в стихотворении А.С.Пушкина «Узник». 15. Действующее лицо в трагедии А.С.Пушкина «Борис Годунов». 16.Ода А.С.Пушкина. 18. Что предшествовало именинам Татьяны Лариной и предвещало последующие драматические события? 20. Фамилия русского писателя и философа, которому было посвящено стихотворение «Любви, надежды, тихой славы…» 22.Стихотворение А.С.Пушкина 1826г., в котором есть строки:

                       Самодержавною рукой

                       Он смело сеял просвещенье,

                       Не презирал страны родной:

                       Он презирал ее предназначенье.

(Кроссворд отгадывают на время.  Кто больше правильных ответов даст, тот выигрывает)

Карта "Евгений Онегин"

Положить «Онегина» на карту

Карту подготовил О.В. Заяц

Увеличенный вариант карты (Формат PDF)

Действие «Евгения Онегина» происходит в Петербурге, Москве и в той местности, где расположены имения Лариных, Онегина и Ленского (особняком стоит «Путешествие Онегина», к которому мы ещё вернёмся). Казалось бы, при таком небольшом пространстве, на котором разворачивается действие романа, нельзя упомянуть много географических названий. Но при внимательном чтении можно убедиться, что это не так. Перечисление прямо или косвенно упоминаемых топонимов в порядке их упоминания превратилось бы в отдельные примечания к роману. Выделим три категории географических названий.

1. Названия мест, где происходит действие романа. Сюда могут входить и микротопонимы — названия улиц, церквей, которые служат ориентирами и т.д.

2. Названия, которые связаны с упоминаемыми персонажами, а также предметами быта, блюдами и т.п.

3. Названия, связанные с автором, упоминаемые им преимущественно в лирических отступлениях.

Все эти названия мы обозначим на карте, или, как говорили русские путешественники, преимущественно моряки, положим на карту, придав выделенным нами категориям топонимов разные обозначения, а также отметим географические явления — смену сезонов, торговые пути и т.п.

1. Где происходит действие

ПЕТЕРБУРГ. Город официально назывался и сейчас называется Санкт-Петербургом, но раньше в такой форме название упоминалось только в официальных документах, в том числе на картах, в обиходе же никому и в голову не приходило упомянуть “Санкт-”; прочитайте всю русскую классику, и вы вряд этот “Санкт-” найдёте. Говорили “Петербург”, говорили “Питер”. Да и Петербург в романе упомянут, кажется, всего раз:

А Петербург неугомонный

Уж барабаном пробуждён (1, XXXV).

Во всех остальных случаях о Петербурге говорится косвенно: “брега Невы”, “ночное небо над Невою”, “столица” и т.д. Одну из петербургских дам, лицо реальное, имя которой упомянуто, автор называет “Клеопатрою Невы” (8, XVI), другую (это героиня романа) —

…неприступною богиней

Роскошной, царственной Невы (8, XXVII).

В пределах Петербурга упоминаются Нева (многократно), Летний сад, Мильонная улица и Охта.

Летний сад выходит к берегу Невы напротив Петропавловской крепости, чуть выше по течению. Строчку о нём (1, III) знает каждый школьник.

Мильонная улица (1, XLVIII; в современной транскрипции Миллионная; в советское время называлась улицей Халтурина) проходит параллельно Дворцовой набережной, близко от неё, так что, стоя на набережной “и опершися о гранит”, можно было слышать с Мильонной “дрожек отдалённый стук”. На эту улицу выходит подъезд Эрмитажа со знаменитыми Атлантами (но во времена Онегина их ещё не было).

Охта — речка, впадающая в Неву справа, с северо-востока; так же называется район Петербурга близ устья этой речки. Упомянут не сам район, а его жительница:

С кувшином охтенка спешит… (1, XXXV).

И ещё косвенное указание на географическое положение города: Онегин

                                   …попал,

Как Чацкий, с корабля на бал (8, XIII).

(Как раз Чацкий не мог попасть на бал с корабля, действие «Горя от ума» происходит в Москве.)

МОСКВА впервые мимоходом, и скептически, упоминается в четвёртой главе.

Имеет сельская свобода

Свои счастливые права,

Как и надменная Москва (4, XVII).

Зато седьмая глава — это гимн Москве. Ей посвящены три эпиграфа. В этой главе знаменитые слова:

Москва… как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нём отозвалось! (7, XXXVI).

В Москве упомянуты Петровский замок, Тверская улица, “Собранье” (Благородное, или Дворянское), а также места “у Харитонья в переулке” и “у Симеона”.

Петровский замок, или Петровский подъездной дворец, находится на нынешнем Ленинградском проспекте между станциями метро «Динамо» и «Аэропорт». У Пушкина неточность: не здесь

Напрасно ждал Наполеон,

Последним счастьем упоённый,

Москвы коленопреклонённой

С ключами старого Кремля (7, XXXVII) —

в Петровский дворец он бежал уже после того, как был в Кремле, спасаясь от пожара.

Дорога к центру города от Петровского дворца идёт как раз по Тверской, мимо Английского клуба (позже Музей революции, Музей новейшей истории), где “львы на воротах” (7, XXXVIII).

Тётушка, кузина матери Татьяны, жила “у Харитонья в переулке” (7, XL). В Москве есть Большой и Малый Харитоньевские переулки, названные по церкви св. Харитония, не сохранившейся. Большой Харитоньевский переулок идёт от Чистопрудного бульвара до Садовой-Черногрязской улицы, Малый пересекает его посередине. На углу этих переулков до 1930-х годов стоял деревянный дом, известный как “дом Татьяны Лариной”; сейчас на его месте сквер.

Менее точна привязка места “у Симеона” (7, XLI), где жил “Грандисон”, как называли его старшая Ларина, когда-то влюблённая в него (2, XXX), и её московская кузина. Едва ли речь идёт об окрестностях Симонова монастыря (во-первых, имя в другом варианте, во-вторых, этот монастырь был в то время на отдалённой окраине Москвы). Скорее это возле церкви Симеона Столпника, а таких в Москве сейчас две — на Поварской, близ пересечения с нынешним Новым Арбатом, и на Николоямской (в советское время Ульяновской) улице. Обе церкви при Пушкине существовали. Предпочтение стоит отдать Поварской — это был, выражаясь современным языком, более престижный район. Возможно, однако, что среди “сорока сороков” были и другие церкви в честь этого святого.

Татьяну “привозят и в Собранье” (7, LI) — это место определяется совершенно точно: угол Большой Дмитровки и Охотного ряда. В советское время здание Дворянского собрания было передано профсоюзам и стало известно как Дом союзов.

В обеих столицах упомянуты, как сейчас сказали бы, национальные меньшинства: в Петербурге это “хлебник, немец аккуратный” (1, XXXV), в Москве — бухарцы (7, XXXVIII).

Действие пяти глав происходит в имениях Лариных и Онегина; вскользь упоминается и поместье Ленского, но именно для него дано единственное здесь конкретное географическое название — Красногорье (6, IV). Название, по-видимому, вымышленное; встретить такое можно во многих местах: Красными горами, Красной горой, Красногорьем могли назвать любой обрыв, сложенный глинами красного цвета, или просто красивую холмистую местность. Слово “горы” употребляется часто: Ленский похоронен “меж гор, лежащих полукругом” (7, VI), Татьяна бросает прощальный взгляд на “знакомых гор вершины” (7, XXVIII). Это не должно вводить нас в заблуждение: для жителя равнин Воробьёвы — тоже горы. Реку близ имения Онегина Пушкин оставляет безымённой, хотя вряд ли у неё не было названия, может быть, просто Татьяна его не знала. Это не какой-нибудь ручеек, Онегин переплывал реку, и Пушкин сравнивает его с Байроном, переплывшим Геллеспонт, или Дарданеллы (4, XXXVII).

Ларины въехали в Москву с северо-запада, мимо Петровского замка. Ехали до Москвы семь суток, правда, “не на почтовых, на своих” (7, XXXV), на “осьмнадцати клячах” (7, XXXI), это гораздо медленнее. Но всё же едва ли они делали меньше пятидесяти вёрст (или километров — при такой точности расчёта это одно и то же) в день, в результате получается не менее 350–400 километров от Москвы. Значит, это Тверская губерния, самый запад её, скорее даже Псковская или Новгородская. То есть примерно те места, где располагаются Пушкинские Горы (опять горы!). Похоже, что Пушкин сделал героев романа своими соседями.

2. Названия, упоминаемые в повествовании

Владимир Ленский приехал из “Германии туманной” (2, VI), при первом упоминании фамилия этого героя рифмуется с “душою прямо гёттингенской” — по названию города со старинным университетом (2, VI). Он странствовал “под небом Шиллера и Гёте” (2, IX). А на именинах Татьяны в гостях у Лариных был мосье Трике, “остряк, недавно из Тамбова” (5, XXVII).

Вот, пожалуй, и всё, что связано с персонажами. Косвенных же упоминаний топонимов очень много.

На могиле Ларина Ленский вспоминает, что играл в детстве “его очаковской медалью” (2, XXXVII); значит, медаль была получена за взятие причерноморского города Очакова (война с Турцией, 1788 год). А у памятника самому Ленскому пастух “поёт про волжских рыбарей” (6, XLI); очень косвенное упоминание о реке, но мы обозначим Волгу в связи с путешествием Онегина.

Онегин “как dandyлондонский одет” (1, IV). Его хандра уподоблена “английскому сплину” (1, XXXVIII). В финале романа в Татьяне нельзя найти того, что “в высокомлондонском кругу // зовётся vulgar…” (8, XV).

У Онегина “янтарь на трубках Цареграда” (1, XXIV); здесь, правда, “Цареград” — архаизм, к XIX веку город давно уже был Стамбулом; в России его чаще называли Константинополем, а Цареград, или Царьград — старославянские названия.

Кабинет героя украшало

Всё, чем для прихоти обильной

ТоргуетЛондон щепетильный

И по Балтическим волнам

За лес и сало возит нам,

Всё, что в Париже вкус голодный,

Полезный промысел избрав,

Изобретает для забав,

Для роскоши, для неги модной (1, XXIII).

Согласитесь, это уже не просто упоминание городов (в особенности это относится к Лондону) и моря, по которому идут торговые пути, а достаточно интересная экономико-географическая картина.

Но почему Лондон назван щепетильным? Современное значение слова плохо подходит сюда: “Строго, до мелочей последовательный и принципиальный в своих отношениях к чему-либо. То же, что деликатный” (словарь С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой, 1993). Но там же с пометой “стар.” приведено ещё одно значение: “Относящийся к нарядам и украшениям, щегольской”. Аналогично у В.И. Даля: “Щепетильный товар и щепетинье, женские мелочи: нитки, шёлчек, иголки, булавки, наперстки, шпильки, снурочки, тесёмочки, крючёчки, пуговочки, колечки, серёжки, бисер, духи, помада и пр.”. Иначе говоря, Лондон охарактеризован как центр производства того, что сейчас называют галантереей.

Особая группа географических названий связана с блюдами и винами.

Дважды упомянут страсбургский пирог — один раз он назван нетленным (1, XVI), другой раз — без эпитета (1, XXXVII). Страсбург — город во Франции, центр исторической области Эльзас; сейчас — важный центр, не только экономический, но и политический. Страсбургский пирог — с луковой начинкой, подавать его можно к бульону, а можно и просто так.

Лимбургский сыр производится в Лимбурге — области на границе современных Бельгии и Голландии, принадлежавшей целиком или по частям попеременно Голландии, Франции, Бельгии. У Пушкина лимбургский сыр отнесён к французской кухне (1, XVI).

Из французских вин упомянуты бордо (4, XLVI), шампанское (1, XXXVII), аи (4, XLVI). Бордосские вина производятся на западе Франции, в департаменте Жиронда, главный город которого — Бордо. Шипучие шампанские вина производят на севере Франции, в исторической области Шампань — это восточнее Парижа. Городок Аи, давший название одному из шампанских вин, находится близ реки Марны, на её правом берегу, примерно в 110 километрах восточнее Парижа.

Подаваемое на обеде у Лариных цимлянское красное шипучее вино (5, XXXII) — видимо, один из старейших сортов русских вин. Центр его производства — существовавшая с XVIII века станица Цимлянская, стоявшая на речке Цимле, впадавшей справа в Дон; сейчас это город Цимлянск, он стоит на берегу Цимлянского водохранилища, а Цимла впадает в водохранилище в 50 километрах от города.

3. Названия, упоминаемые в лирических отступлениях

Лирические отступления начинаются почти сразу же — со второй строфы романа: говоря о брегах Невы, Пушкин вздыхает:

Там некогда гулял и я:

Но вреден север для меня (1, II).

К этой строке примечание автора: “Писано в Бессарабии”. И впрямь вреден: вБессарабии он оказался не по своей воле.

К Бессарабии (Молдавии) Пушкин возвращается ещё через шесть строф (1, VIII), говоря о “науке страсти нежной”,

Которую воспел Назон,

За что страдальцем кончил он

Свой век, блестящий и мятежный

В Молдавии, в глуши степей,

Вдали Италии своей.

Упомянута, таким образом, не только Молдавия, но иИталия, хотя и негативно — ведь не в Италии умер Публий Овидий Назон, а вдали от неё.

Вспомнив на Мильонной — видимо, по контрасту — “напев Торкватовых октав”, автор мечтает увидеть Италию (не сбылась мечта!), знакомую ему больше по поэзии Байрона, “по гордой лире Альбиона”. В одном из лирических отступлений в «Путешествии Онегина» Пушкин называет Италию поэтическим именем «Авзония» (из итальянских топонимов назовём ещё реку Бренту и Венецию, “показавшуюся” нам на миг в “венецианке младой”). Ссыльный поэт хочет побывать в Африке, которую, имея в виду родословную, называетсвоей, но пока вынужден в ожидании “часа свободы” бродить по берегу Чёрного моря.

Но всё это далеко. Пока же поэт вспоминает, как, будучи ещё свободен, “беспечен”, воспевал “и деву гор” (это о поэме «Кавказский пленник»), и “пленниц берегов Салгира” (1, LVII). Салгир — река в Крыму, там происходит действие «Бахчисарайского фонтана».

Завершив первую главу романа, Пушкин отсылает её с Юга “к невским берегам” (1, LX).

Далее он вспоминает Е.А. Баратынского, который шесть лет служил в Нейшлотском полку, расквартированном в Финляндии:

…посреди печальных скал,

Отвыкнув сердцем от похвал,

Один под финским небосклоном

Он бродит… (3, XXX).

Заключительная глава романа тоже начинается с большого лирического отступления, первые же две строки которого говорят о Царском Селе:

В те дни, когда в садах Лицея

Я безмятежно расцветал… (8, I)

Муза, явившаяся там поэту, далее сопровождает его всюду — там, где он бывал на самом деле или только мысленно, со своими героями: Кавказ, Таврида (Крым) (8, IV), “глушь Молдавии печальной” (8, V).

4. «Путешествие Онегина», фрагменты и черновые наброски

Путешествие Онегина известно в отрывках, в большинстве изданий сопровождающих основной текст, а также в ранних редакциях и черновиках, которые, как правило, помещают лишь в изданиях академических. Описания здесь более подробны, чем в окончательной редакции романа, и, хотя отрывочны, представляют особый географический интерес. Рассмотрим обычно публикуемые фрагменты вместе с черновыми вариантами и получим более цельную картину.

Онегин затосковал в своём имении. Но за границу он не хочет. Сначала он в Великом Новгороде. Но — “Тоска, тоска!” Дальше — “пред нимВалдай,Торжок и Тверь”, где “по гордым волжским берегам // Он скачет сонный”, и наконец “в Москве проснулся на Тверской”. Здесь он посещает «Английский клоб», в основном тексте оставшийся лишь в качестве “львов на воротах”.

Онегин едет в Нижний Новгород.

…перед ним

Макарьев суетно хлопочет,

Кипит обилием своим.

Знаменитая на всю Россию Макарьевская ярмарка находилась первоначально в городе Макарьеве, выше Нижнего Новгорода по течению Волги. В 1817 году, после пожара, ярмарка была переведена в Нижний Новгород, но долго была ещё известна под прежним именем, так что Онегин находится именно в Нижнем, а не в Макарьеве. Упомянутый здесьиндеец — конечно индиец, индус; в начале XIX века разница в написании ещё строго не соблюдалась.

Тоска! Евгений ждёт погоды.

УжВолга,рек,озёр краса,

Его зовёт на пышны воды —

и он проплыл по Волге до самого её устья.

Затем Онегин попадает на Кавказ. Большой Кавказ русские войска пересекли незадолго до этого времени. “БрегаАрагвы и Куры” — это уже Грузия, которая в 1801–1803 годах формально вошла в состав России, хотя фактически освобождение её от турок шло до середины XIX века. Судя по обычно публикуемым отрывкам «Путешествия», Онегин не стал углубляться в горы, но в черновых набросках, местами близко совпадающих с приведённым отрывком, “конвоем окружён” (для безопасности!),

...ступил Онегин вдруг

В преддверье гор, в их мрачный круг.

В тексте упомянут Казбек, но не непосредственно в «Путешествии», а в связанном с ним лирическом отступлении. Далее путь Онегина лежал на запад вдоль северного подножья Кавказа. Это то, что называется сейчас Кавказскими Минеральными водами. Онегин даже раздосадован тем, что не болен, что ему не от чего лечиться.Бешту — правильнее Бештау — самая большая из гор, называемых Минераловодскими лакколитами; Машук поменьше, но тоже хорошо известен, возле него стоит Пятигорск; позже у подножья Машука был убит на дуэли Лермонтов.

И ещё дальше на запад:

Простите, снежные вершины

И вы, кубанские равнины;

Он едет к берегам иным,

Он прибыл из Тамани в Крым.

Здесь, в Крыму, или Тавриде,

...пел Мицкевич вдохновенный

И посреди прибрежных скал

СвоюЛитву воспоминал.

Почему Литву? Мицкевич — польский поэт. Но он родился в литовском городе Новогрудке (а сейчас этот город на территории Белоруссии), учился в Новогрудской гимназии, а потом в Виленском университете, потому имел полное право сказать: “Отчизна милая Литва” («Пан Тадеуш»). Кроме того, в памяти русских надолго сохранилось Польско-Литовское королевство, так что упоминание одной его части невольно вызывало ассоциацию и с другой. Польское восстание 1830 года Пушкин называет “волнениями Литвы” («Клеветникам России», 1831), но говорит, что это “спор славян между собою”, имея в виду, конечно, русских и поляков, потому что литовцы — не славяне.

И вот к автору, который “жил тогда вОдессе”, неожиданно является Онегин. Одессу Пушкин описывает в «Путешествии» подробно и колоритно.

Я жил тогда в Одессе пыльной…

Там долго ясны небеса,

Там хлопотливо торг обильный

Свои подъемлет паруса;

Там всё Европой дышит, веет,

Всё блещет югом и пестреет

Разнообразностью живой.

Язык Италии златой

Звучит по улице весёлой,

Где ходит гордый славянин,

Француз, испанец, армянин,

И грек, и молдаван тяжёлый,

И сын египетской земли…

Здесь автор и Онегин пробыли вместе недолго: герой романа “пустился к невским берегам”, а его автор “уехал в тень лесов Тригорских”, “на берег Сороти отлогий”. Сороть — правый приток реки Великой, на которой стоит Псков. Не тот ли это Геллеспонт, который по утрам переплывал Онегин, — река, которая для Татьяны была безымянной?

Примечание.

На приводимых картах нанесены только те названия, которые упомянуты в романе, остальные объекты, даже самые значительные, не подписаны. Названия мест, где происходит действие основной части романа, подписаны прямым жирным шрифтом (Петербург); мест, где побывал Онегин в своём путешествии, — прямым светлым (Астрахань); упоминаемые в связи с персонажами или предметами — курсивом — Страсбург; упоминаемые в лирических отступлениях — курсивом в скобках (Салгир).

Игра по "Евгению Онегину"

ШКОЛА В ШКОЛЕ Георгий АРЖАНИКОВ,

средняя школа № 5,

г. Котовск,

Тамбовская область

Урок-игра

«Проще простого»

в 10-м классе

Знаем ли мы роман Пушкина «Евгений Онегин»?

Правила игры

1.    Игроки (их двое) не должны отвечать на вопросы, они только соглашаются или не соглашаются с ответами “гостей”, которые выбирают один из предложенных вариантов ответа.

2.    “Гостей” на игре — 9. Их рассаживают за столы в три ряда, по три человека в ряд.

3.    Раунд заканчивается, когда на столиках гостей таблички с крестиками или ноликами выстраиваются в ряд по вертикали, горизонтали, диагонали, как в известной игре «Крестики-нолики».

4.    Победа присуждается тому из игроков, кто сумел не только правильно ответить, согласен ли он с ответом “гостя”, но и правильно выбрать, с кем нужно играть.

5.    В качестве “гостей” на уроке выступают учащиеся (в каждом раунде они могут обновляться).

Разыгрываем право первым начать игру.

Как уст румяных без улыбки,

Без грамматической ошибки

Я русской речи не люблю, —

говорил поэт и изредка допускал их — сознательно! — в произведениях.

Укажите грамматическую форму, образованную не по современным правилам, в следующем отрывке из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»: “И царица хохотать, и плечами пожимать, и подмигивать глазами, и прищёлкивать перстами, и вертеться, подбочась, гордо в зеркальце глядясь”.

А как правильно надо было сказать?(Подбоченясь.)

Игрок, ответивший верно, начинает игру.

Первый раунд

(правильный ответ выделен полужирным)

1. Какого цвета бывают ланиты?

а) чёрные;

б) зелёные;

в) розовые (щёки).

2. Плошка — что это?

а) ловушка с опускающейся доской для ловли мелких животных;

б) плоская банка, наполненная маслом, в которой горел фитиль (“Усеян плошками кругом, блестит великолепный дом”);

в) маленькая мошка.

3. Где можно встретить васисдас?

а) в доме;

б) в лесу;

в) в театре.

(Форточка или верхняя часть двери, открывающаяся отдельно: “И хлебник, немец аккуратный, в бумажном колпаке, не раз уж отворял свой васисдас”.)

4. “Ни сплетни света, ни бостон, ни милый взгляд, ни вздох нескромный — ничто не трогало его, не замечал он ничего”.

Бостон — что это?

а) дорогой сорт сукна;

б) карточная игра;

в) танец.

5. “Читал, читал, а всё без толку: там скука, там обман иль бред; в том совести, в том смысла нет; на всех различные вериги”.

Что это такое?

а) украшения;

б) цепи, которые добровольно надевали на себя религиозные фанатики;

в) предрассудки, условности (которые, как цепи, сковывают искреннее, свободное проявление мыслей и чувств).

6. Где применяли наши предки ветрило?

а) на мельнице;

б) на крыше крестьянской избы;

в) в лодке — парус (“Брожу над морем, жду погоды, маню ветрила кораблей”).

7. Для чего нужна была цевница людям?

а) для развлечений (музыкальный инструмент);

б) для прогулки;

в) для украшения в одежде.

(Цевница, как и лира, — это символ поэзии: “И мысль о ней одушевила его цевницы первый стон”, то есть первые поэтические произведения.)

8. Когда надевали шлафор?

а) отправляясь на торжественный приём;

б) в дни траура;

в) в непринуждённой домашней обстановке по вечерам (ночной халат) (“И обновила наконец на вате шлафор и чепец”).

9. Два раза в год они говели. Что это значит?

а) постились и посещали целую неделю по два раза в день церковные службы, приготовляясь к исповеди и причастию;

б) голодали в лечебных целях;

в) проявляли милосердие по отношению к бедным.

10. Мадригал — это какое стихотворение?

а) сатирическое;

б) грустное, печальное;

в) короткое хвалебное стихотворение (“И, полный искренней печали, Владимир тут же начертал ему надгробный мадригал”).

Второй раунд

1. “Для призраков закрыл я вежды”. Что это такое?

а) надежды;

б) рукописные сборники;

в) веки; в обобщённом значении — глаза.

2. Что можно делать с эклогой?

а) употреблять в пищу;

б) читать;

в) носить как деталь парадного костюма.

(Стихотворение на тему из сельской пастушеской жизни, написанное в форме разговора. “Опять эклога! Да полно, милый, ради Бога!”)

3. Что значит алкать?

а) кричать;

б) страдать;

в) жаждать, сильно хотеть (“Давно её воображенье, сгорая негой и тоской, алкало пищи роковой”).

4. Каждая ли женщина была хоть когда-нибудьотроковицей?

а) да;

б) нет.

(Девочка, подросток: “Британской музы небылицы тревожат сон отроковицы”.)

5. Для чего предназначались облатки в XIX веке?

а) для заклеивания писем;

б) для отдыха;

в) для лечения.

(Бумажные кружочки, покрытые клеем; “Облатка розовая сохнет на воспалённом языке”.)

6. Что сажали на куртинах?

а) овощи;

б) цветы;

в) кустарники.

(Цветочные клумбы.)

7. Что необходимо для виста?

а) музыка;

б) колода карт;

в) пистолеты.

(Неазартная карточная игра.)

8. Суетный – это какой?

а) суетливый;

б) напрасный, тщетный;

в) неловкий.

(“Призрака суетный искатель, трудов напрасно не губя, любите самого себя, достопочтенный мой читатель!”)

9. Чем занимается пиит?

а) гульбой, развлечениями;

б) сочинением анонимок;

в) написанием стихов.

10. В каком виде искусства встречается элегия?

а) в живописи;

б) в литературе;

в) в балете.

(Элегия — стихотворение, где выражаются личные, чаще всего любовные, чувства поэта.)

(Вариант: Кто создаёт элегии?

а) живописец;

б) балерина;

в) поэт.

Финальный раунд

1. Кого называют анахоретом?

а) отшельника;

б) заносчивого человека;

в) нахала.

(“Онегин жил анахоретом”.)

2. Где можно увидеть облучок?

а) в крестьянской избе;

б) в огороде;

в) в кибитке, повозке (козлы).

3. Для чего используют фиал?

а) для богослужения;

б) для питья;

в) для танцевальных вечеров. (Кубок, бокал.)

4. Роббер — это карточный термин, обозначающий несколько сыгранных партий. Сколько именно?

а) две;

б) три;

в) пять.

5. Котильон — что это такое?

а) бальный танец;

б) женский бальный наряд;

в) женская причёска.

6. Велеречивый человек — это какой?

а) обладающий ораторским талантом;

б) надутый, важный, мало говорящий;

в) болтливый, много говорящий. (“И вот сосед велеречивый привёз торжественный ответ”).

7. Когда можно увидеть денницу?

а) утром;

б) днём;

в) вечером.

(Утренняя звезда — планета Венера. (“Блеснёт заутра луч денницы, и заиграет яркий день”.)

8. Где носят флёр?

а) на шляпе;

б) на платье;

в) на пальто.

(Шарф из прозрачной ткани, который дамы прикрепляли к шляпе, чтобы защитить лицо от загара.)

9. Можно ли употреблять канапе в пищу?

а) да;

б) нет (диван; “На смятом канале лежал манежный хлыстик”).

10. Форейтор — это слуга. Что входило в его обязанности?

а) ухаживать за охотничьими псами помещика;

б) управлять лошадьми, запряжёнными цугом, то есть в несколько пар, одна за другой. Он сидел верхом на одной из передних лошадей;

в) прислуживать господам за обедом.

(“На кляче тощей и косматой сидит форейтор бородатый”.)

Дополнительные вопросы

1. Пени. Что можно делать с ними?

а) расплачиваться;

б) изливать, высказывать;

в) употреблять в пищу.

(Упрёки; “Ума не внемля строгим пеням, к её крыльцу, стеклянным сеням он подъезжает каждый день”.)

2. Можно ли носить перстень с камельком?

а) да;

б) нет (камин).

3. Посад — что это такое?

а) молодые насаждения;

б) движения в танце;

в) маленький городок (“И вот из ближнего посада... приехал ротный командир”).

4. Где молодые щёголи носили брегет?

а) на фраке;

б) в кармане панталон;

в) на шее.

(Карманные часы.)

План оформления презентации

          Слайд 1. Проблема самостоятельного исследования.

                      Авторы.

          Слайд 2. Цели и задачи исследования.

          Слайд 3. Гипотеза исследования.

          Слайд 4.Ход исследования.

          Слайд 5 (или более). Результаты исследования.

          Слайд 6. Выводы.

         Слайд 7. Список использованных источников.

Правила работы с информационными источниками

1.  Не увлекайся конспектированием больших кусков текста, особенно в начале работы, Сначала посмотри как можно больше источников, чтобы оценить общий объем материала, сравнить подходы различных авторов. Выделить более ранние и фундаментальные труды, скорректировать план учебного исследования.

2.  Обязательно составляй и по необходимости корректируй подробный план исследования.

3.  Черновые записи делай с одной стороны листа, это поможет в оформлении результатов работы.

4.  Не забывай сразу же делать четкие ссылки на источники – иначе при оформлении чистового текста придется терять время на повторное просматривание книг с целью поиска той или иной фразы.

5.  Соблюдай этику цитирования – не выдавайте чужие фразы и мысли за свои!

6.  Помни: скаченный из Интернета реферат или диплом зачастую не самого блестящего студента – не есть выполненное исследование; такой реферат можно использовать для общего знакомства с темой и списком литературы по теме.

7.  Храни рабочий материал к исследованию в систематизированном виде, пользуйся папками, скрепками, маркерами, закладками и т. д.

8.  При оформлении чистового варианта исследования помечай использованные рабочие материалы.

9.  При работе на компьютере создавайрезервные копии документов на дискетах! Практика показывает, что проблемы с компьютером возникают в самый неподходящий момент.

Литературно-музыкальная композиция по произведениям А.С. Пушкина

Муниципальное учреждение «Библиотека»

ЦГБ им. А.С. Пушкина

Литературно-музыкальная композиция

«Пушкин в театральных креслах»

(Картины русской сцены 1817-1820 годов)

Составитель:

главный библиотекарь

Читального зала

Приваленко В.П.

2010 г.

(Музыка. Моцарт. «Маленькая ночная серенада)

                                            «Театр уж полон; ложи блещут;

Партер и кресла – все кипит;

В райке нетерпеливо плещут,

      И, взвившись занавес шумит»…

Эти неувядающие пушкинские строки погружают нас в волшебный мир театра, когда действие еще не началось, но уже сердце радостно замирает от предчувствия чуда. Оглядим зрительный зал в момент, предшествующий спек­таклю, когда сложное театральное здание глубоко вздохну­ло, ожило, заколыхалось, зашумело и сплошь заполнилось радостно-возбужденной толпой.

Предоставим слово Пушкину.

«Пред началом оперы, трагедии, балета молодой человек гуляет по всем десяти рядам кресел, ходит по всем ногам, разговаривает со всеми знакомыми и незнакомыми. „Отку­да ты?" — „От Семеновой, от Сосницкого, от Колосовой, от Истоминой". — „Как ты счастлив!" — „Сегодня она поет — она играет, она танцует — похлопаем ей — вызовем ее! она так мила! у ней такие глаза! такая ножка! такой талант!.." — Занавес подымается. Молодой человек, его приятели, пере­ходя с места на место, восхищаются и хлопают».

                                       Все хлопают. Онегин входит,

Идет меж кресел по ногам,

Двойной лорнет скосясь наводит

На ложи незнакомых дам.

Все ярусы окинул взором,

Все видел: лицами, убором

Ужасно недоволен он;

С мужчинами со всех сторон

Раскланялся…

Театральная молодежь занимала обычно абонирован­ные кресла слева и получила свое шутливое прозвище «левого фланга». Здесь располагались и члены знаменитого кружка «Зеленая лампа» — тесного дружеского сообщества, в котором вольнолюбивые устремления и политические за­мыслы уживались рядом с практикой веселых волокитств и закулисных похождений. Все участники кружка были страстные театралы.

Это отразилось на обращениях к ним Пушкина. В посла­нии к Юрьеву он говорит о «легких крыльях Терпсихоры», в посвящении к Мансурову вспоминает о танцовщице Кры­ловой и французской актрисе Ласси, а к младшему Всево­ложскому обращает характерную строфу:

Приди, счастливый царь кулис,

Театра злой летописатель,

Младых трагических актрис

Непостоянный обожатель.

Среди членов «Зеленой лампы», нередко появлялся Гнедич. Обезображенный оспою, с вытекшим глазом, «вовсе невзрачный собой», как говорили деликатные современники, знаменитый переводчик «Илиады» сохранял в толпе торжественно-величественный вид подлинного служителя муз. Громогласная театральность его декламации славилась среди знатоков и заслужила ему знаменитую ученицу в лице Семеновой. В уроках с трагической актрисой он разверты­вал свои обширные филологические познания.

Публика держала себя свободно, молодежь охотно шутила, резвилась, сама забавляла зрительный зал. Так, однажды Пушкин в Большом театре, находясь в ложе Колосовых, при­вел в веселое настроение своих соседей. В то время он, по­сле горячки обрив голову, носил парик. «В самой патетиче­ской сцене Пушкин, жалуясь на жару, снял с себя парик и начал им обмахиваться как веером. Это рассмешило сидев­ших в соседних ложах. 

В то время актеры считались собственностью императора и были неприкосновенны для критики. Суждения об императорском театре и актерах, находя­щихся на службе его величества, считались неуместными в любом журнале. Кулисы, уборные актрис, даже классы театральных воспи­танниц — весь этот мир юных, красивых, грациозных и ра­достных женщин — был постоянным источником любов­ных приключений.

Вокруг театра развертывалась особая, праздничная жизнь, насыщенная эротикой и окрашенная отважным авантюризмом. Поединки, похищения, необы­чайные свидания, подкупы прислуги, даже переодевания — все это сообщало любовным нравам эпохи какой-то полу­фантастический и часто поистине театральный характер.

А только ль там очарованье?

А разыскательный портрет?

А закулисные свиданья?

А прима донна? А балет?

А ложа, где красой блистая,

Негоцианка молодая,

Самолюбива и томна,

Толпой рабов окружена?

«Почетные граждане кулис» и завсегдатаи «левого флан­га» влеклись к театру как к некоторому средоточию богатых чувственных наслаждений. В каждом из этих зрителей жил

                                         Непостоянный обожатель

Очаровательных акгрис.

Русский театр порождал тогда особую атмосферу, ярко окрашивав­шую быт петербургской молодежи. Любопытно, что в мину­ту хандры Грибоедова тянет на дачу к Шаховскому, у кото­рого живут театральные воспитанницы, ибо «там по край­ней мере можно гулять смелою рукою по лебяжьему пуху милых грудей...»

Можно поверить Головачевой-Панаевой, что Пушкин, живописно забрасывая полу модного плаща за плечо, часто прохаживался мимо окон Театральной школы, видимо влюб­ленный в одну из воспитанниц-танцорок.

Петербург Александровского времени любил создавать неписанные повести, полные приключений и страстей.  В 1817 г., когда вчерашний лицеист Пушкин вступил в прельстительный мир петербургских наслаждений,  жизнь заплела быструю и кровавую интригу вокруг фигуры  знаменитой танцовщицы Истоминой. Именно о ней писал Пушкин в своем бессмертном романе:

Блистательна, полувоздушна,

Смычку волшебному послушна,

Толпою нимф окружена,

Стоит Истомина; она,

Одной ногой касаясь пола.

Другою медленно кружит,

И вдруг прыжок, и вдруг летит,

Летит как пух от уст Эола;

То стан совьет, то разовьет,

И быстро ножку ножкой бьет. 

(Музыка. Чайковский. «Вальс из оперы «Евгений Онегин)

Истомина одинаково славилась блистательным искусством танца и своей возбуждающей и манящей красотой. «Среднего роста, стройная брюнетка с морем огня в черных и полных страсти глазах, прикрытых длинными ресницами, особенно оттенявших ее лицо» - таков был общий облик артистки.

Сохранившийся портрет предает прелесть этих больших «томных»  и выразительных глаз, великолепно очерченных тонких бровей, правильного лица, несколько округлого овала, развитых форм, свидетельствующих о некоторой склонности к полноте.

«Восемнадцатилетняя Истомина восхищала и сводила с ума «страстная, увлекающаяся, она легко поддавалась вспышкам любви», - свидетельствуют предания старого балета. Этот легкий и пылкий нрав вызвал неожиданную трагедию в кругу известных театралов. Главным виновников трагического приключения был приятель Грибоедова Александр Петрович Завадовский, сын известного фаворита Екатерины II. Состоялась дуэль между ним и Владимиром Шереметьевым. Граф Шереметьев был убит. Эта драма произвела сильное впечатление на Пушкина. Главные участники ее были ему близко знакомы. В тогдашних рисунках поэта сохранился эскиз, в котором отразилось это событие. В одном из писем 1825 г. Пушкин вспоминает, как хоронили Шереметьева, а в начале 30-х годов он набросал программу повести «Две танцовщицы» с упоминанием имен Истоминой и Завадовского. Трагический случай 1818 г. глубоко отложился в памяти поэта, тревожа, по видимому, до конца его творческое воображение.

Весь этот праздничный мир актеров, зрителей, танцовщиц, балетмейстеров и драматургов был близок юноше Пушкину. Его интересы, вкусы и увлечения ранней поры постоянно переплетались с прихотливыми судьбами этого пестрого и замкнутого круга. Уже царскосельская домашняя сцена Варфоломея Толстого приобщила Пушкина к театральным радостям. Крепостные актрисы знатного мецената раскрывали поэту лицеисту  увлекательную прелесть сценических воплощений Бомарше. Вырвавшись из Лицея, он с головой погружается в этот прельстительный мир. Воспоминания театральных деятелей эпохи рисуют нам его в зрительном зале, в кругу Шаховского, Катенина, Гнедича, Колосовой, Сосницких, Коротыгиных.

Волшебный край! Там в стары годы,

Сатиры смелый властелин,

Блистал Фонвизин, друг свободы,

И переменчивый Княжнин;

Там Озеров невольны дани

Народных слез, рукоплесканий

С младой Семеновой делил;

Там наш Катенин воскресил

Корнеля гений величавый;

Там вывел колкий Шаховской

Своих комедий шумный рой

Там и Дидло венчался славой,

Там-там, под сению кулис,

Младые дни мои неслись.

Особенно большое влияние на вкусы Пушкина-театрала оказали А.А.Шахавской и А.П.Катенин. Князь Шахавской был прекрасным драматургом и оставил после себя бесконечную серию драм, комедий, оперных либретто, водевилей, интермедий и «романтических поэм. Пушкин восхищался им. В «Евгении Онегине» он освятил имя плодовитого комедиографа крылатым двустишьем:

Тут вывел колкий Шаховской

Своих комедий шумный рой.

Катенин же много и упорно трудился над переводами шедевров европейского театра – Росина, Корнеля, Мариво. В этот труд он вносил творческое начало, и русские тексты знаменитых драматических образцов приобретали под его пером характер новых поэтических ценностей. Никогда он не старался угождать господствующему вкусу в публике, всегда шел своим путем. Пушкин высоко ценил литературные опыты своего старшего приятеля. В послании 1828 года он признавал за поэтом-переводчиком право «на лавр Корнеля или Тасс», а в Онегине почтил его летучею хвалою:

Здесь  наш Катенин воскресил

Корнеля гений величавый

Так среди актеров, драматургов, дилетантов сцены, поэтов и театралов, тесно переплетаясь с этой пестрой, красочной жизнью кулис, протекала бурная пора юности Пушкина. Он жадно впитывал в себя эти разнообразные впечатления, идущие от рампы и кресел  и незаметно образующие его вкусы, эстетические воззрения, творческие замыслы.

Но уж темнеет вечер синий,

Пора нам в оперу скорей:

Там упоительный Россини,

Европы баловень – Орфей.

Не внемля критике суровой

Он вечно тот же, вечно новый,

Он звуки льет – они кипят,

Они текут, они горят,

Как поцелуи молодые,

Все в неге, пламени любви,

Как зашипевшего аи

Струи и брызги золотые

Обширная художественная школа разворачиваясь перед ним в переполненном зрительном зале. Он любил эти праздничные, возбужденные, насыщенные искусством часы, полные видений, фантазий, смеха, пафоса и стихов. С какой радостной тревогой он вступал в этот заколдованный круг! Зал уже освещен мягким светом люстры – но рампа еще погружена в сумрак. Тонкие знатоки сцены ведут увлекательные диспуты о романтической и классической трагедии: цитируются вдохновенные и строгие стихи; партер начинает гудеть и раек нетерпеливо плескать; вдоль рампы с медленной поспешностью зажигаются огни, толпа в напряженном ожидании, томясь по звукам и жестам, затихает.

                                      И взвившись, занавес шумит

(Музыка. Боккерини. «Менуэт)

«Говоря о русской сцене, говоришь о Семеновой – и, быть может, только о ней», – писал Пушкин в статье «Мои замечания об искусстве театра».

Дочь крепостной крестьянки и учителя Кадетского кор­пуса, Семенова была отдана подростком в Театральное учи­лище и уже семнадцати лет дебютировала на сцене. Ее при­звание было сразу признано и дальнейшая деятельность обеспечена.

Как яркая и творческая личность, Семенова заслужила от своих современников немало характерных и почетных наименований. Но самым почетным,   глубоким и верным было то имя, которое одинаково утвердилось за Семеновой в зрительном зале, за кулисами, в кружке театралов. Ее называло просто – Трагедия. Высоко ценя это редкое дарование, Пушкин навсегда сохранил к ней чувство почтительного восхищения. Когда в начале 1820-х годов до Пушкина дошел слух о смерти Семеновой – оказавшийся ложным, - Пушкин набросал в своей записной книжке начало стихотворения:

Ужель умолк волшебный глас

Семеновой, сей чудной музы,

И славы русский луч угас?

Гораздо позже, когда Семенова сошла со сцены и в качестве княгини Гагариной проживала в Москве, поэт поднес ей экземпляр «Бориса Годунова» с надписью: «Княгине Екатерине Семеновне Гагариной от Пушкина. Семеновой – от сочинителя». В 1830 году в своей статье «О драме» он с грустью озирает русскую трагическую сцену, «опустелую после Семеновой»…

Внешность Семеновой замечательно соответствовала ее сценическому амплуа. Величественность, строгость, классич­ность черт, пластичность поз — все это как нельзя лучше от­вечало образам ее репертуара. Сохранившиеся портреты, видимо, далеко не передают торжественной прелести ее об­лика, поражавшего современников. В те времена, когда уме­ли особенно ценить женскую красоту и предъявлять к ней строгие требования, Семенова единодушно восхищала зна­токов своей безукоризненной наружностью. Батюшков пи­сал о ней:

Я видел и познал небесные черты

Богини красоты...

И это не было преувеличением. Лучший портрет ее оставил нам П. А. Каратыгин, свидетель полного расцвета ее славы: «Природа наделила ее редкими сценическими средствами: строгий, благородный профиль ее красивого лица напоминал древние камеи; каштановые во­лосы, темно-голубые, даже синеватые глаза, окаймленные длинными ресницами, — все вместе обаятельно действовало на каждо­го при первом взгляде на нее. Контральтовый, гармоничный тембр ее голоса был необыкновенным и в силь­ных патетических сценах глу­боко проникал в душу зрителя.». Современный обозреватель писал о ней: «Сия первая трагическая актриса по необыкновенному своему дарованию почитается в числе первоклассных актрис образованной Европы».

Балеты г. Дидло исполнены

живо­сти воображения

и прелести не­обыкновенной.

Примечания к «Евгению Онегину»

(Музыка. Гайдн. «Анданте»)

В начале 19 века русские зрители были заворожены одним замечательным мастером сценических зрелищ. Редким сочетанием блистательной творческой фантазии, обширной литературной эрудиции, технической виртуозности и новаторской отваги ему удалось создать на петербургской сцене спектакли исключительного значения. Смелыми композициями, являвшими своеобразный синтез искусств в обновленных сценических формах, он зачаровал целое поколение театральных посетителей. Среди его поклонников, обессмертивших его творчество в классических стро­ках русской лирики, находились корифеи двух поэтических поколений — Державин и Пушкин.

Этим мастером спектакля, пленившим у нас огромные театральные массы и поразившим фантазию наших первых поэтов, был знаменитый европейский балетмейстер — Карл Людовик Дидло.

«У нас был первый в мире хореограф, — писал в 1840 году один старый театрал, — у нас был Дидло, не имеющий в своем ремесле ни предшественников, ни последователей. Дидло единственный, неподражаемый, истинный поэт, Байрон балета... Мифологические балеты его сочинения — настоя­щие поэмы. Никто, кроме Дидло, не умел так искусно пользоваться кордебале­том. Из  толпы милых воздушных девиц Дидло, как буд­то из цветов, составлял гирлянды, букеты, венки. Каждая сцена изображала новую восхитительную картину

Даже скупая на похвалы «Северная пчела» назы­вала его «великим артистом», а современный театральный альманах преклонялся перед его «пиитическим дарованием в сочинении балетов». Эпитеты «гениальный», «всемогущий», «первый в мире» и т. д. неизбежно испещряли все отзывы мемуаристов и критиков об этом замечательном хорео­графе:

Там и Дидло венчался славой, —

писал  Пушкин в первой главе «Онегина», и это еди­нодушное восхищение современников.

Дидло отличался необыкновенной худобой и феноменаль­ной подвижностью. В раннем детстве  был обезображен оспой. Громадный нос придавал его лицу птичье выражение. Пушкин высоко ценил балеты Дидло. Драма­тизм этих пантомим, насыщенных борьбой страстей и про­никнутых высоким лиризмом, вполне отвечал его сцени­ческим вкусам.

(Музыка. Моцарт. Увертюра к опере «Свадьба Фигаро»)

В сентябре 1815 г. Русская драматургия переживала одни из своих самых шумных успехов. В петербургском Малом театре шла премьера «Урок кокеткам или Липецкие воды», Шаховского. Пушкин шутливо считал эту дату началом новой эры «в лето 5 от Липецкого потопа»,- писал он в июле 1821 г. Александру Тургеневу. Это был поистине исторический спектакль. Он утверждал у нас жанр легкой комедии в стихах. 

Во главе комедийных актеров эпохи находилась чета Сосницких. Это были самые блистательные представители русской комедии накануне 20-х годов. Иван Иванович Сосницкий, первый заговорил со сцены человеческим натуральным языком. Красивый, стройный, с выразительным и игривым лицом, с приятною хитрою улыбкой, с живыми и умными глазами, он превосходно играл роли молодых людей – франтов, гвардейских офицеров, знаменитых бар и забубенных повес.  Его способность перевоплощаться поражала зрителей. Было время, когда молодой Сосницкий исполнял в одной переводной комедии с переодеванием восемь различных ролей. Пушкин очень ценил комедийный дар актеров и написал Елене Яколевне Сосницкой известный мадригал:

                                  Вы съединить могли с холодностью сердечной

Чудесный жар пленительных очей –

Кто любит вас, тот очень глуп, конечно,

Но кто не любит вас, тот во сто раз глупей.

Сосницкие представляли на русской сцене тот блистательный тип романской комедии, который всегда отвечал театральным вкусам Пушкина.

С юных лет Пушкин был пленен жанром коме­дии и мечтал проявить свои силы  именно в этой области. Как известно, его отец, Сер­гей Львович, славился мастерским чтением комедий Молье­ра и устройством домашних спектаклей. Неудивительно, что старший его сын  уже в отрочестве хотел состязаться с ве­ликим драматургом и даже пробовал импровизировать ко­медии в его стиле. Знаменательно, что имя Мольера звучит уже в первой пушкинской строфе, дошедшей до нас, — в из­вестной французской эпиграмме на его комедию освистанную «партером», т. е. единственным зрите­лем — сестрою Ольгою.

Мы не имеем прямых сведений, был ли представлен мольеровский репертуар в царскосельском театре Варфоломея Толстого, где Пушкин смотрел Бомарше, но во всяком слу­чае в «Городке» 1814 года он упоминает «Мольера-исполина».Замечательно вообще обилие драматургов, представленных в тогдашней библиотеке Пушкина. Здесь и «соперник Эврипида» Вольтер, и Расин, и Мольер, и корифеи отечественной драмы — Фонвизин, Княжнин, Озеров и, наконец, Крылов — 

Анненков сообщает, что Пушкин в Кишиневе работал над «светской драмой» или комедией, в которой хотел «выста­вить в позорном свете безобразие крепостничества, а вмес­те с тем показать и темные стороны самого образованного общества нашего».

От этой обличительной комедии из крепостного и шу­лерского мира сохранились программы и отрывки. Персонажи задуманной комедии были обозначе­ны фамилиями известных актеров петербургского театра. Как истый драматург, Пушкин, задумывая пьесу, имел в виду постановку и, намечая героев, создавал роли для определенных исполнителей.

Пушкин для своей комедии усвоил тот мольеровский стих (шестистопный ямб с парными рифмами), который утвер­дился в русской комедии до выработки Грибоедовым воль­ного метра русского комедийного стиха. Обычная форма рифмованных пьес Шаховского, Хмельницкого или моло­дого Грибоедова воспроизводится и в наброске пушкин­ской комедии.

— А, здравствуйте, maman,

— Куда же ты? постой,

Я шла к тебе, мой друг. Мне надобно с тобой о деле говорить...

— Я знал.

— Имей терпенье,

Мой друг. Не нравится твое мне поведенье...

— А в чем же?

— Да во всем. Во-первых, ты жены

Не видишь никогда, точь-в-точь разведены:

Адель всегда одна, все дома; ты в карете,

На скачках, в опере, на балах, вечно в свете;

Или нельзя никак с женою посидеть?

Так безукоризненно усвоил поэт характерный стихо­творный стиль ранней русской комедии.

Но если в области трагедии Пушкин от ранних опытов пришел к «Борису Годунову» и драматическим шедеврам болдинской осени, свои комедийные замыслы он так и не осуществил.

В 1830-х годах интересы его идут мимо сцены. Юношеское увлечение балетом и драмой, видимо, совершенно прошло. Иные замыслы, иные творческие заботы, иная художествен­ная школа и устремления. В 1826 году он еще мечтает о па­рижских театрах и, судя по «Графу Нулину», находится в курсе событий французской сцены. Но отечественный театр перестает интере­совать его. Русская Терпсихора уже не занимает поэта. Теат­ральные события эпохи оставляют его равнодушным. Первые представления «Горя от ума» и «Ревизора», постановка «Ри­чарда III» по новому тексту, «Мария Стюарт» с Каратыгиной, дебюты Асенковой — все это мало привлекает его.

Краткий период молодости поэта прошел под знаком театра. Он не был для него лишь простым видом наслаждения. В трехлетие между лицеем и ссылкой Пушкин прошел серьезную художественную школу. Подмостки трагической сцены определили его эстетику и отразились на его страницах. Строгое и торжественное искусство Семеновой, высокая художественность замечательного артиста пантомимы Дидло, расцвет русской комедии в эпоху молодости Сосницких – все это дало поэту много впечатлений, раздумий и творческих импульсов.

Список литературы

1.Гроссман Л.П. Пушкин в театральных креслах. Картины русской сцены 1817-1820 годов.-СПб., 2005.-400с.

2.Литвиненко Н.Г. Пушкин и театр.-М., 1974.-288 с.

3.Пушкин и театр. Драматические произведения, статьи, заметки, дневники, письма.-М., 1953.-515 с.

Темы сочинений по произведению А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

"Уж не пародия ли он?": Онегин в кругу литературных героев эпохи.

Чацкий, Грандисон и другие: литературные персонажи на страницах романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин".

От "Аи" до "янтаря": изображение быта русского дворянина в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин".

Петербург и петербуржцы в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин".

Образ русской деревни в произведениях А.С. Пушкина (лирика. "Евгений Онегин". "Капитанская дочка". "Дубровский")

"...Люблю Татьяну милую мою": проблема авторского идеала в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин".

Образ Москвы в романе  А.С. Пушкина "Евгений Онегин" и в комедии А.С. Грибоедова "горе от ума".

Смешение "французского с нижегородским": Грибоедов и Пушкин о воспит

ании и образовании молодого дворянина.

Русские помещики в изображении А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя.

Другие документы

Блог проекта

Ссылканаблог:

http: //klabukova-onegin.blogspot.ru/2010/02/blog-post_21.html#comment-form

Ссылка на проект:http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31011-uchebnyj-proekt-evgenij-onegin-10-klass