- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тұрғын үй тақырыбы: сөздік қор мен сөйлеу дағдыларын дамыту сабағы
2. Оқығанын түсініп, өз ойын дұрыс жеткізе білуге жаттықтыру. Логикалық ойлау қабілеттерін, сөйлеу тілін дамыту:
3. Тақырыппен жұмыс жасау арқылы танымдық қабілеттерін арттыру.
8 – cынып. Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Тұрғын үй
Сабақтың мақсаты:
1. Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді меңгерту;
2. Оқығанын түсініп, өз ойын дұрыс жеткізе білуге жаттықтыру. Логикалық ойлау қабілеттерін, сөйлеу тілін дамыту:
3. Тақырыппен жұмыс жасау арқылы танымдық қабілеттерін арттыру.
Сабақтың түрі: пысықтау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа қатысты суреттер, үлестірмелер
Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілік әдісі, суретпен жұмыс.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
• Сәлемдесу;
•Оқушыларды түгелдеу.
ІІ. Үй жұмысын тексеру.
3 – тапсырма. Берілген нұсқаларды қазақ тіліне аударып жазу.
ІІІ. Мәтінмен жұмыс. /Тұрғын үй/. Мәтінді оқып, мазмұныын әңгімелеу.
IV. Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен танысып, сөздік дәптерге жазу және жаттату.
V. Жаттығу жұмыстары
3–тапсырма. Сөйлем құрап жазу.
Қарындасым шаңсорғышпен бөлмелерді тазалады.
Жеңгем дастарқанға ас әзірледі.
Інім сөрені, терезенің алдын және еденді сүртті.
Мен далаға кілемді қағуға шығардым.
6-тапсырма. Көп нүктенің орнына ортақ етістің жұрнақтарын қойып жазу.
Досым – құрылысшы. Ол біздің үйдің қабырғасын салысты. Содан соң оның төбесін жабысты. Үйдің ішін әсемдесті. Үй салынып біткен соң, бізді сонда көшірісті. Сатып алған жаңа жиһаздарды жинасты. Қуанышымызда шек жоқ. Ол бізбен бірге қуанысты. Осындай доспен сыйласып тұрамыз.
VI. Суретпен жұмыс
7-тапсырма. Ас бөлмесеінде кездесетін заттардың атауымен сөйлем құрап жазыңдар.
VII. Үйге тапсырма: 4-тапсырма. Диалогті жалғастырып жазу.
VIII. Бағалау
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310422-tryn-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.