- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Қарттарға қамқорлық керек
8 – сынып. Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Қарттарға қамқорлық керек
Сабақтың мақсаты:
1. Әр оқушының жеке қабілеттерін ашып, дамытуына қажетті жағдай жасау. Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді меңгерту.
2. Үйренген сөздерін дұрыс қолдана білу дағдысын дамыту. Оқығанын түсініп, өз ойын дұрыс жеткізе білуге жаттықтыру. Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Қазақтың халық даналығы арқылы оқушылар бойында қарттарға деген қамқорлық сезімін тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: пысықтау сабағы.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелеу, сұрақ-жауап, пікірлесу.
Сабақтың жұмыс формалары: ұжымдық, жеке.
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
•Сәлемдесу;
• Сабаққа даярлықтарын анықтау.
ІІ. Үй жұмысын тексеру.
«Ана мейірімі» тақырыбында эссе
ІІІ. Мәтінмен жұмыс
Мәтінді оқып, түсінгенін әңгімелеу.
ІV. Сөздікпен жұмыс
Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазып, жаттау.
V. Жаттығу жұмыстары
3–тапсырма. Берілген сөйлемдердің қосымщаларын дұрыс жалғап, көшіріп жазу.
1. Қайырымдылықтан адам кедейленбейді. 2. Қаталдықтан адам өзгермейді. 3. Қарттарды қараусыз қалдырған ұрпақтан қорқу керек. 4. Өз балаларын тастап, жетім қылдғандарға кешірім жоқ. 5. Үлкендерді төрге отырғызған халық - өзі биікте жүреді. 6. Бұл келеңсіз нәрсені тез арада тоқтату қажет. 7. Баланы кішкентайынан қайырымды болуға үйрету керек.
5–тапсырма. Шығармашылық диктант. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді тауып жазыңдар.
Қайырымдылық деген – жаныңды салып қолыңнан келгенше көмек беру. Қайырымдылық дегеніміз тек қана көмек беру емес, бұл – жанашырлық, жылы қарым – қатынас. Біз басқаларға қол ұшын бере отырып, адамның да, өзіміздің де өміріміздіжақсы жаққа өзгертеміз. Қасымызда жақсы адамдардың болғаны қандай керемет! Біздің халқымыз қашанда жомарттықты үлгі тұтқан. Жігірттерін мәрт болуға үйреткен, қыздарын инабатты болуға шақырған.
VI. Сабақты қорыту.
Қайырымдылықты біз кімге жасауымыз керек деп ойлайсыңдар?
Өзің өміріңде кімге қандай қайырымдылық жасадың?
Ол туралы басқалардың білуі қажет пе?
Қарттар үйіне, балалар үйіне барып көрдің бе?
Ондай мекендер біздің қоғамға қажет пе?
VII. Үйге тапсырма: «Қайырымдылық жасау - әрбір адамның парызы» тақырыбында шағын эссе жазу.
VIII.Бағалау.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310428-arttara-amorly-kerek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.