- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Welcome to London
1417
0
Қысқа мерзімді жоспар Пән мұғалімі: Бакирова Э. С
№2 сабақ
ПӘНІ | Ағылшын тілі | Сыныбы | 10 | ||||||
ТАҚЫРЫП | Welcome to London Лондонға қош келдіңіздер | ||||||||
МАҚСАТЫ | Лондон жайлы жалпы түсінік беру Сын есімнің салыстырмалы шырайын түсіндіру | ||||||||
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ | Лондон қаласы жайлы мәтіннің мазмұны мен идеясын ашу Сын есімнің салыстырмалы шырайларына жаттығулар орындай алу | ||||||||
КЕЗЕҢДЕРІ | МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ | ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ | БАҒАЛАУ | РЕСУРСТАР | |||||
Ұйымдастыру кезеңі (2 минут) | Әсем әдемі тренинг өткізу арқылы оқушылардың көңіл- күйлерін, білім алуға деген құлшынысын біледі. «Әлем шарлау» ойыны арқылы топтарға бөлу | Таңдап алған суреттері (көрнекті жерлер, көлік түрлері) негізінде топқа бөлінеді. | Түрлі суреттер | ||||||
Үй жұмысын тексеру (5минут) | Шеңбер әдісі арқылы Ішкі және сыртқы шеңбер | 1-ші топ ішкі шеңбер 2-ші топ сыртқы шеңбер болып тұрады | Топтық бағалау Қол шапалақтау | ||||||
Қызығушылықты ояту (6 минут) | Жаңылтпаш айту Слайд көрсету | Әуен ырғағына бөлініп, өзге елдің әсемдігіне ой жүгіртеді. | Мадақтау | Слайд шоу | |||||
Мағынаны тану (20 минут) | Оқушыларға мәнмәтін беріледі Өзара зерттеушілік әңгіме түрін ұсыну Топтық жұмыс Сұрақтарға жауап беру | Әр топ өзіне берілген мін тінді оқып шығып өзара талқыдайды Топтар өзара зерттеушілік әңгіме жүргізеді: «бәлкім», «мүмкін», «солай емес пе» және т.б. сөздерді қолданады. Оқушылар мәтін бойынша берілген сұрақтарға жауап береді | Тапсырманы орындау кезінде оқушылар бір-бірін бағалайды Топты бағалау | Оқулық СD диск | |||||
Грамматика (6 минут) | СD дисктен әнді тыңдайды Жаттығу орындайды | Оқушылар әнді тыңдап шығады және тақтада берілген әннің мәтінінде қалып кеткен сын есімді қойып шығады Шықан сын есімдердің салыстырмалы шырайын дәптерге жазады | Жұптық бағалау | СD диск дәптер | |||||
Сергіту сәті (2 минут) | Қимыл қозғалыстар жасау | ||||||||
Ой толғаныс (3 минут) | «Лондон туралы сенің пікірің» атты кестені топта талқылау арқылы толтыруды ұсынады | Мәтінде не ұнады | Неден қатты әсер алдым? | Не туралы тереңірек білгім келеді? | Әннің мазмұны ұнадыма? | Өзін-өзі бағалау | Сұрақ жазылған парақшалар | ||
Үйге тапсырма | Жұптық диалог құрып келу Лондонға саяхат жасау жайлы | ||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119264-welcome-to-london
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.