План-конспект занятия по художественному гильошированию. Тема: «Объемные бабочки»

Муниципальное образовательное автономное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества города Кирова»

План-конспект занятия по художественному гильошированию.

Тема: «Объемные бабочки»

Автор: Урванцева Елена Борисовна

педагог дополнительного образования

Направленность: художественная

Возраст детей: 10-12 лет

г. Киров 2016 год

План-конспект занятия по теме:

«Объемные бабочки»

Цель занятия: совершенствование умений в технике гильоширования. Изготовление объемных бабочек.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Формирование образного и пространственного мышления;

Развивать художественный вкус учеников, который определяет содержание изделия, уровень его исполнения и творческую индивидуальность.

Способствовать привитию таких качеств, как трудолюбие, аккуратность, усидчивость.

Оборудование: электровыжигатели, стекло, шаблоны, ткани, пайетки, технологические карты изделия на каждого ученика.

Методическое обеспечение занятия: образцы бабочек, выполненных в технике гильоширования, Технологическая кара последовательности выполнения отдельных элементов бабочки.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Приветствие. Проверка рабочего места. Объявление темы занятия.

2.Основная часть.

2.1 Сегодня вы будете изготавливать объемную бабочку канзаши округлой формы в технике гильоширования. Но сначала немного из истории создания канзаши.

Что такое канзаши. Канзаши – это украшения для волос, используемые в традиционных китайских и японских прическах.

 Примерно 400 лет назад в Японии изменился стиль женской прически и для укладки волос использовали различные предметы — шпильки, палочки, гребни. Именно тогда простая расческа-гребень превращается в изящный необыкновенной красоты аксессуар, который становится настоящим произведением искусства. Японские kushi (гребни) и kanzashi (шпильки) стали выражением женского характера, социального положения и семейного статуса. Глядя на женскую прическу, можно было сказать, к какому социальному классу принадлежит женщина, была ли она в браке или одинока, ее возраст и, даже сколько у нее детей. Таким образом, украшения для волос стали играть очень важную роль в гардеробе японской женщины. Зачастую затраты на украшение волос превышали стоимость самого дорогого расшитого шелкового кимоно. До начала современной эпохи декоративные гребни и шпильки, известные под общим именем kanzashi, были важной частью японской моды и социальной культуры.

Кандзаси в настоящее время

Есть много вариантов и много стилей ношения кандзаси.

Особое место среди кандзаси занимают Hana kanzashi — цветочные украшения: шпильки, заколки, палочки и гребни с шелковыми цветами. Они создаются японскими мастерами из квадратов шелка техникой, известной как tsumami (складывание). Каждый квадрат ткани, свернутый при помощи щипцов, превращается в один лепесток цветка. Они присоединяются к основе, чтобы создать целые цветы,бабочки или собираются с помощью шелковой нити, чтобы получилась последовательность цветов, бабочек.

2.2Практическая часть.

Вместе с учениками вспоминаем правила техники безопасности при работе с электровыжигателем.

На доске находится технология выжигания, каждого отдельного элемента бабочки.

На столе перед каждым учеником находится методическая разработка технологии изготовления бабочки с округлой формой.

Техника безопасности при работе

с электровыжигателем.

Выжигатель держи справа от себя, шаблоны слева.

Все детали своей работы держи под рукой, чтобы не обжечься выжигательным прибором.

Не отвлекайся во время работы с выжигателем.

При включении и выключении выжигателя берись за вилку, а не за шнур.

При неисправности выжигателя выключи его, и сообщи об этом педагогу.

Работай только на стекле.

Не оставляй выжигатель включенным в сеть без присмотра.

Ручку выжигателя класть на стол иголкой от себя.

Не касайся ручкой выжигателя пластмассового основания прибора.

Не допускай соприкосновения горячей иглы выжигателя с электрическим проводом, во избежание короткого замыкания.

Не размахивай горячей иглой выжигателя.

После работы выключив выжигатель, дождись, когда он остынет, и только после этого убери его в коробку.

Технология выжигания, каждого отдельного элемента бабочки.

Технология изготовления бабочки с

округлой формой.

1.Для данной бабочки необходимо вырезать из ткани квадраты разного размера и цвета (в один слой).

Квадраты из цветной ткани:

7см – 2 штуки

6см – 2 штуки

Квадраты из ткани белого цвета:

5см – 2 штуки

4см – 2 штуки

Все квадраты собираем по схеме №1 (округлая форма)

2. Сборка бабочки

- Вырезать из ткани сердечко такого же цвета как цвет крыльев. (в два слоя).

-Сердечко кладем острой частью вниз, делим его точечками на 4 сектора.

- Сборку начинаем с нижних крыльев, укладываем их в нижние 2 сектора и

прижигаем их за кончики к сердечку.

-Прижигаем верхние крылья, укладываем их в верхние 2 сектора и прижигаем их за кончики к сердечку.

-Прижигаем украшения в нижние крылья.

-Прижигаем украшения в верхние крылья.

- Выжигаем из белой ткани бабочку в 2 слоя, украшаем ее пайетками и прижигаем за середину к бабочке.

-Выжигаем из ткани туловище бабочки, украшаем его пайетками, прижигаем к бабочке.

-Украшаем бабочку пайетками.

Начинайте работу. Если у вас возникнут вопросы, поднимайте руку, и я к вам подойду.

3.Подведение итогов.

Время нашего занятия подходит к концу. Заканчиваем работу. Отключите, пожалуйста, электровыжигатели.

Скажите, пожалуйста, нравится ли вам ваша бабочка? (ответы детей)

Сложно ли было ее выполнить? (ответы детей)

Что было наиболее интересным для вас – выполнение работы или рассказ о канзаши? (ответы детей)

Что вам не понравилось на сегодняшнем занятии? (ответы детей)

Большое спасибо за работу.

4. Уборка рабочего места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310512-plan-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvennomu-g