- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Объемный цветок «Гиацинт»
Объемный цветок «Гиацинт»
Воспитатель В.Н. Машнёва
Цель: Изготовление объемного цветка «Гиацинт» из цветной бумаги.
Задачи:
Учебные:
Научить детей вырезать и склеивать из цветной бумаги детали объемного цветка «Гиацинт».
Развивающие:
Способствовать развитию творческих способностей, художественного вкуса, развитие мелкой моторики.
Воспитательные:
Содействовать формированию таких качеств как трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое до кона.
Оборудование урока:
цветная бумага, ножницы, клей, линейка, карандаш, стаканчик пластиковый, кусочек ткани.
Ход урока
1. Организационный момент:
- Подготовка к занятию:
Необходимые материалы и инструменты для сегодняшнего занятия:
Цветная бумага, ножницы, клей, линейка, карандаш, стаканчик пластиковый, кусочек ткани.
-Приветствие учащихся:
Здравствуйте, ребята!
И з века в век
Из уст в уста
Передавалась красота
И вот теперь – дошла до нас
О ней и будет наш рассказ.
2. Сообщение темы и цели занятия:
Нет в мире ничего нежней и краше,
Чем этот свёрток алых лепестков,
Раскрывшейся благоуханной чашей,
Как он прекрасен, холоден и чист
Глубокий кубок полный аромата,
Как дружен с ним простой и скромный лист
Темно – зелёный, по краям зубчатый,
За лепесток заходит лепесток.
И все они своей пурпурной тканью
Струят неиссякаемый поток
Душистого и свежего дыханья.
Наверно вы догадались, о чём пойдет речь на сегодняшнем занятии.
Правильно о цветах и не просто о цветах, а о цветах выполненных своими руками. На сегодняшнем занятии мы будем изготавливать объёмный цветок «Гиацинт» из цветной бумаги.
3. Вводная беседа:
Весна – это время, когда природа пробуждается от зимнего сна. Всё живое тянется к теплу, к солнечному свету.
Чуть запахло весной, и на клумбах появились кучки зелёных остреньких побегов. Они прижимаются друг к другу, словно испуганные ребята.
Подснежники и гиацинты – это первые весенние цветы, которые радуют нас своей красотой и нежностью. С появлением этого чуда природы всё явственнее ощущается дыхание весны. А что делать, если за окном ещё зима и нет возможности насладиться красотой весенних первоцветов?
Ответ детей.
Сегодня мы с вами внесём весеннее настроение в свой дом при помощи красивых гиацинтов, выполненных из цветной бумаги.
Перед тем, как приступить к работе повторим технику безопасности при работе с ножницами:
- Без разрешения не бери инструменты;
- Ножницы кладут с правой стороны кольцами к себе.
- Не держи ножницы концами вверх.
- Не оставляй их в открытом виде.
- Передавай ножницы кольцами в сторону товарища.
- При работе следи за пальцами второй руки.
4. Практическая работа. «Объёмная аппликация, изготовленная методом торцевания».
Природа настолько удивительна своими чудесными превращениями и преобразованиями. После зимних холодов, вдруг из прошлогодней листвы на свет появляются удивительно яркие цветы, от нежного аромата кружится голова. Гиацинты разводят с глубокой древности. Во все времена, взоры людей притягивало великолепие этого цветка. Ему посвящались стихи и поэмы, о нём складывали легенды и мифы.
Название цветка «гиацинт» по-гречески означает «цветок дождей», так как на родине он начинает распускаться как раз с наступлением тёплых весенних дождей.
Легенда о Гиацинте и Аполлоне в течение тысячелетий остается одной из самых известных историй о происхождении цветка. Любимцем бога Аполлона был юноша по имени Гиацинт. Часто Гиацинт с Аполлоном устраивали спортивные состязания. Однажды, во время спортивных состязаний, Аполлон метал диск и случайно бросил тяжелый диск прямо на Гиацинта.
Капли крови брызнули на зелёную траву и спустя некоторое время в ней выросли ароматные лилово-красные цветы. Словно множество миниатюрных лилий было собрано в одно соцветие (султан), а на их лепестках было начертано горестное восклицание Аполлона. Память о любимце, Аполлон увековечил этим цветком, который вырос из крови юноши. Гиацинт - один из самых любимых цветов у многих садоводов. Его красота и прекрасный аромат может покорить любого. Жизнь этих цветов недолговечна. Радуют они нас своим цветением только один раз в году.
Для изготовления гиацинта понадобится: Разноцветная крепированная бумага, цветные салфетки, пластиковые бутылочки для изготовления горшочков, клей, зелёная двухсторонняя бумага для листьев, белая бумага для изготовления стебля. | Лист бумаги скомкать, вложить в «горшочек». Из 1/2 листа бумаги скрутить трубочку, внизу сделать надрезы и приклеить к комку бумаги - получится стебель для цветка. | Нижнюю часть стебля обклеить зелёной бумагой. | Бумагу нарезать на квадраты разного размера. Для выполнения цветка в технике торцевания - необходимы квадраты меньшего размера, чем из скомканных шариков. |
Цветок начинаем обклеивать, сверху используя клей ПВА. | Получается вот так. | Вырезаем листья из двухсторонней бумаги. | Листья приклеиваем на стебель. |
Теперь оформляем горшочек. В центр квадратного листа гофрированной бумаги ставим наш горшочек с цветком и оборачиваем его, собирая края кверху вокруг стебля. | Затем перематываем ленточкой и завязываем бантик. | Вот такие гиацинты получились! http://www.maam.ru/detskijsad/giacint-v-podarok-lyubimoi-mamochke-master-klas-po-izgotovleniyu-cvetka-iz-bumagi.html | |
5. Итоговая часть:
Выставка работ учащихся.
-Вот и подошло к концу наше занятие. Мы сегодня с вами сделали объёмный цветок «Гиацинт».
- Давайте посмотрим, какие красивые цветы у нас получились и расскажем своё впечатление о проделанной работе?
- Понравилось ли вам сегодня наше занятие?(ответ учащихся);
- Что не понравилось? (ответ учащихся);
- Возникали ли у вас трудности при выполнении сегодняшнего задания? (ответ учащихся);
- Чему научились? (ответ учащихся);
- Какое у вас сейчас настроение? (ответ учащихся);
- Всем спасибо! До свидания!
Уборка рабочего места.
http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2016/01/13/plan-konspekt-uchebnogo-zanyatiya-po-teme-0
http://www.maam.ru/detskijsad/giacint-v-podarok-lyubimoi-mamochke-master-klas-po-izgotovleniyu-cvetka-iz-bumagi.html
http://www.florets.ru/legendy-o-tsvetah/giatsint.html легенда о гиацинте
Александр Александрович Киселев. Умирающий на руках Аполлона Гиацинт. 1884 | ||
http://www.florets.ru/legendy-o-tsvetah/giatsint.html | http://www.playcast.ru/uploads/2012/09/22/3807617.jpg | http://flora2000.ru/flower-secrets/legendy_o_hyacinth |
http://www.liveinternet.ru/users/5015684/post256354448/ | http://loveflora.ru/interesnie-fakti/istoriya-giatsinta |
Ты, мой весенний Гиацинт,
твой аромат меня ласкает,
туманит взор мой и пленит,
и за собою увлекает.
И тонким запахом своим,
неуловимо лёгким, чистым,
ты проникаешь до глубин
и опьяняешь, как игристым
вином, но во сто крат сильней,
чем плод возделанных полей.
Неприручённый, как весна,
как ветер, ручеёк искристый,
как солнечный поток лучистый, —
ты пробуждаешь ото сна
желаньям сильным предаваться
и жизни миг ценить сполна,
и никогда не повторяться… (Сергей Орехов )
http://www.liveinternet.ru/users/5015684/post256354448/
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310595-obemnyj-cvetok-giacint
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.