- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ООД по ФЭМП «Веселая математика»
Цели:
Воспитывать у детей интерес к математике, познанию окружающего.
Учить решать логические задания.
Учить делению целого на 2,4 одинаковых частей и сравнению их.
Продолжать учить узнавать время по часам.
Закреплять умение решать арифметические задачи.
Упражнять в устном счете.
Закреплять знание геометрических фигур.
Ход ООД.
Воспитатель:
Мы делили апельсин. Много нас, а он один…
Как разделить круг на 2 одинаковые части?Делят.
Как будут называться эти части?
Сколько половин в целом?
Что больше целый круг или половина?
На доске выкладывается круг из двух половин.
Как разделить круг на 4 одинаковые части?Делят. Выкладывают на доске круг из четвертинок.
Как будут называться эти части?
Сколько четвертинок в целом?
Что больше половинка или четвертинка?
Четвертинка – это половинка половинки.
Сколько четвертинок в половине?
Что больше половинка или две четвертинки?
Что больше половинка или три четвертинки? На сколько?
Что больше две половинки или четыре четвертинки?
Воспитатель:
Веселые задачи
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами.
Трое бурых медвежат
Под кустом нашли ежат.
Их там много – целых шесть,
А колючек и не счесть.
Больше нету никого.
Сколько здесь зверят всего?
Дети за столами выкладывают решение из цифр и знаков и дают полный ответ.
Музыкальная пауза «Дважды два – четыре»
Воспитатель: Задания на внимание.
У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько у него ног? (всего 4)
Шли 5 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло человек? (6 человек)
Сколько орехов лежит в пустом стакане? (0 стакан то пустой)
В вазе стояло 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов стояло в вазе? (В вазе было только 3 тюльпана)
У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (одна внучка)
Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей.( 5 птиц, а щука и угри не птицы)
Сестра старше брата на 5 лет. На сколько лет она будет старше брата через 2 года? (на 5, ведь брат тоже растет, как и сестра)
Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной? ( 6, потому что у половины палки тоже два конца )
Курица, стоящая на одной ноге, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на двух ногах? (2 кг)
Что легче килограмм железа или килограмм ваты? (Одинаково – килограмм)
Зрительная гимнастика на экране.
Задания на экране:
Чем отличается каждая картинка от остальных?
Из каких фигур построен дворец?
Сколько времени на часах?
Задания за столами:
Реши примеры и раскрась зонтик.
Воспитатель беседует с детьми о том, что им на занятии больше всего понравилось, что было самым интересным, что вызвало затруднения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310854-ood-po-fjemp-veselaja-matematika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Современные методы обучения»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.