- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Духовно-нравственное развитие детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО Блок «Национальные ценности»
533
0
Духовно-нравственное развитие детей дошкольного возраста
в соответствии с ФГОС ДО
Блок «Национальные ценности»
Цель: формирование общекультурных представлений детей дошкольного возраста на основе присвоения национальных ценностей России.
Ключевые понятия: любовь к Родине, своему народу, своему краю, Родина, святыни страны, национальная геральдика, родной язык, родная земля, народная культура, единство наций.
Перспективный план занятий по духовно-нравственному воспитанию
во 2 младшей группе
Месяц | Тема | Мероприятие (занятие) |
Сентябрь | «Здравствуй, детский сад!» (Цель: сдружить детский коллектив, принести радость нахождения в детском саду») | 1. Экскурсия по детскому саду. |
2. Чтение ДХЛ Г.Цыферов «Про друзей» | ||
3. Сюжетно-ролевая игра «Автобус» | ||
4. Развлечение «Осенины» | ||
Октябрь | «Я в мире людей» (Цель: сформировать понятие о дружбе, добре и зле) | 1. Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» |
2. Познание «Добро и зло» | ||
3. Чтение ДХЛ К.Чуковский «Муха Цокотуха» | ||
4. Художественное творчество (аппликация) «Подарок другу» | ||
Ноябрь | «Моя семья» (Цель: дать представления о семье и ее членах - мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка, об их отношениях в семье) | 1. Познание «Моя семья» |
2. Беседа «Святые семьи» | ||
3. Художественное творчество (лепка) «Готовим угощение гостям» | ||
4. Сюжетно-ролевая игра «Семья» | ||
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ | День Матери «Лучшая мамочка на свете» | |
Декабрь | «Белая береза под моим окном» (Цель: сформировать понятия о растительном и животном мире) | 1. Художественное творчество (рисование) «Белая береза» |
2. Познание «Деревья на нашем участке» | ||
3. Беседа «Дерево добра» | ||
4. Познание «Животные зимой» | ||
Январь | «Православная культура» (Цель: привить уважение и любовь к православным традициям своего народа; воспитывать желание подражать благим образам) | 1. Праздник «Рождество» |
2. Беседа «Милосердие и сочувствие» | ||
3. Художественное творчество (рисование) «Елочка новогодняя» | ||
Февраль | «Добрые слова и добрые дела» (Цель: освоение первоначальных представлений о социальных отношениях) | 1. Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника», «Магазин». |
2. Беседа «Книги — наши друзья» | ||
3. Чтение дхл С.Прокофьева «Сказка о невоспитанном мышонке» | ||
4. Совместные игры с детьми по формированию дружеских отношений | ||
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ | Развлечение «Масленица» | |
Март | «Наш дом» (Цель: дать детям понятия: отчий дом, там | 1. Сюжетно-ролевая игра «Дом» |
2. Чтение дхл Л.Воронкова «Маша-растеряша» | ||
3. Художественное творчество (аппликация) «Дом» | ||
4. Познание «Край, в котором ты живешь» | ||
Апрель | «Пасха» (Цель: привить уважение и любовь к православным традициям своего народа; воспитывать желание подражать благим образам) | 1. Показ презентации о Храме. |
2. Беседа «Пасха Христова – святой праздник» | ||
3. Художественное творчество (рисование) «Пасхальное яйцо» | ||
4. Русская хороводная игра. | ||
Май | «Мой город» (Цель: дать основные понятия: город, улица, здания, прививать уважение и любовь к родному городу) | 1. Презентация «Улица около детского сада» |
2.Рассматривание фотографий зданий ближайшего окружения. | ||
3. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу» | ||
4. Чтение дхл «Коми народные сказки». | ||
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ | Праздник «Дом знакомый с детства» (Цель: закрепить понятия о доме, семье, праздниках, которые проводятся в семье, детском саду) | |
Перспективный план занятий по духовно-нравственному воспитанию
в средней группе
Месяц | Тема | Мероприятие (занятие) |
Сентябрь | «Здравствуй, детский сад!» (Цель: сдружить детский коллектив, принести радость нахождения в детском саду») | 1. «Дружат в нашей группе девочки и мальчики» |
2. Познание «Все начинается со слова «Здравствуйте!» | ||
3. Художественное творчество (аппликация) «Украсим наш детский сад цветами» | ||
4. Развлечение «Осенины» | ||
Октябрь | «В мире доброты» (Цель: сформировать понятие о дружбе, добре и зле) | 1. Чтение дхл О.Дриз «Добрые слова», К. Дольто-Толич «Вежливо - невежливо» |
2. Беседа «Хозяйкины помощники» | ||
3. Игровые упражнения: «Кто первым поздоровается», «До свидания, милое создание» | ||
4. Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» | ||
Ноябрь | «Семейная принадлежность» (Цель: дать представления о семье, гостеприимстве) | 1. Познание «Гость на гость – хозяйке радость» |
2. Чтение дхл «Сказки бабушки Арины» (коми сказки) | ||
3. Художественное творчество (лепка) «Хлебобулочные изделия» (из соленого теста) | ||
4. Сюжетно-ролевая игра «Семья» | ||
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ | Развлечение «Посиделки в горнице» «Семейные традиции» | |
Декабрь | «Зима-проказница»(Цель: сформировать понятия зиме, обратить внимание детей на то, как живут в эту трудную пору люди и животные) | 1. Беседа о характерных особенностях зимы. Исполнение р.н. песни «Как на тоненький ледок». |
2. Чтение отрывка из сказки В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович». | ||
3. Загадывание загадок о морозе. | ||
4. Художественное творчество (рисование) «Елочка-иголочка» | ||
Январь | «Рождество» (Цель: познакомить с праздником «Рождество», его традициями, проведением) | 1. Познание «Свет Рождественское чудо» |
2. Художественное творчество (лепка) «Ангелочек» | ||
3. Развлечение «Колядки» | ||
Февраль | «Нынче ярмарка у нас» (Цель: познакомить детей с коми утварью) | 1. Беседа «Коми утварь» |
2. Чтение дхл «Медвежьи няньки» | ||
3. Сюжетно-ролевая игра «В коми избе» | ||
4. Художественное творчество (лепка) «Коми посуда» | ||
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ | Праздник «Масленица» | |
Март | «Приди весна с радостью к маме» (Цель: дать основные понятия о празднике, об отношении и уважении, заботе мамы) | 1. Праздник «Мамочке родной посвящается» |
2. Художественное творчество (рисование) «Мамочка любимая» | ||
3. Чтение дхл (стихи, рассказы) о маме | ||
4. Сюжетно-ролевая игра «Наша семья» | ||
Апрель | «Пасха» (Цель: закрепить знания о празднике Пасха») | 1. Праздник «Пасха» |
2. Художественное творчество (рисование) «Пасхальное яйцо» | ||
3. Презентация «Пасхальный свет и радость. Стефановский Храм» | ||
4. Пасхальные обычаи и игры. | ||
Май | «Работа моих родителей» (Цель: закрепить знания детей о профессиях родителей») | 1. Приглашение родителя на беседу с детьми о своей профессии |
2. Рассматривание картин, иллюстраций «Где работают наши мамы», «Как трудятся наши папы» | ||
3. Чтение: С. Михалков «А что у вас?» | ||
4. Дидактическая игра «Угадай профессию». | ||
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ | Развлечение «Край родной, навек любимый» (Цель: закрепить знания о коми утваре, об отношении и уважении к старшим, о профессиях родителей, которые трудятся в РК, православных праздниках) | |
Используемый материал, оборудование:
Для наглядности использовать русские и коми элементы костюмов, многочисленные иллюстрации, демонстрационные картины по теме «Город», «Животный и растительный мир», «Профессии», «Семья», «Детский сад», предметы русского и коми декоративно-прикладного искусства, макеты «Город», «Дом», сюжетные композиции, детская художественная литература (К. Чуковский, Г.Цыферов, С.Прокофьева, Л.Воронкова, коми народные сказки, О.Дриз, В.Одоевский), настольно-дидактические игры «Посуда», «Моя семья», «Построй город», «Моя мама-…», атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Автобус», «Семья», «Дом», «Больница», «Магазин», «Детский сад», тематические альбомы с фотографиями семей, достопримечательностями, улицами города, Стефановского Храма, открытки, иллюстрации, плакаты к Святым Праздникам «Рождество», «Святки», «Колядки», «Пасха».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310941-duhovno-nravstvennoe-razvitie-detej-doshkolno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.