- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие по Германии, этапная игра
Страноведение является неотъемлемой частью курса изучения иностранного языка, помогает освоению этикетной стороны речевого общения, что способствует снятию психологического барьера и формированию умений адекватного поведения учащегося в новых коммуникативных условиях непосредственного общения с носителями языка.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Гимназия № 15 Советского района Волгограда"
Das Spiel «Die Reise durch Deutschland»
(Этапная игра "Путешествие по Германии"
по немецкому языку в 7 - 8 классах)
Автор:
Трунова А.В., учитель
немецкого языка
Волгоград, 2018
Цель:
развитие у учащихся коммуникативной иноязычной компетентности.
Задачи:
развитие логического мышления в условиях нестандартных ситуаций;
развитие творческих способностей;
развитие интереса учащихся к стране изучаемого языка;
формирование умения пользоваться научно-популярной литературой;
активизация ранее изученного страноведческого материала.
Оборудование:
раздаточный материал(тесты, карточки, кроссворды);
компьютер, экран, проектор.
Категория учащихся: 7 - 8 классы
Форма проведения: этапная игра
Форма организации деятельности: внеурочная
Описание работы:
Страноведение является неотъемлемой частью курса изучения иностранного языка, помогает освоению этикетной стороны речевого общения: лингвистических средств и речевых клишированных единиц, что способствует снятию психологического барьера и формированию умений адекватного поведения учащегося в новых коммуникативных условиях непосредственного общения с носителями языка.
Данная работа представляет собой интеллектуальную этапную игру по немецкому языку «Путешествие по Германии». Этой разработкой могут воспользоваться учителя немецкого языка для учащихся 7 - 8 классов.
Организация и проведение игры:
В игре участвуют команды учащихся 7-8 классов (6 человек).
Каждая команда получает маршрутный лист.
На каждой станции команда работает в течение 10 минут.
За каждый правильный ответ команде начисляется 5 (пять) баллов.
По окончании игры подводятся итоги, подсчитываются баллы.
Команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победителем.
Команды, показавшие 2 и 3 результаты, становятся призёрами игры.
DIE STATION "BERŰHMTE MENSCHEN"
In Deutschland wurden mehrere große Menschen geboren, die zur Entwicklung der Kultur, Sport und der Wissenschaft beigetragen haben. Wer ist auf diesen Bildern dargestellt? Schreibt die Namen.
1. _____________________ 2. ____________________ 3. ______________________
4._____________________ 5. __________________ 6.___________________
7._________________________ 8. _______________ 9. _______________________
DIE STATION "RATET MAL!"
1. Ein Mädchen, das seine schönen langen Haare kämmt und Seemänner in den Wasserwirbel anlockt.
2. Der berühmte deutsche Komponist.
3. Das Symbol von Berlin.
4. Der berühmte deutsche Maler.
5. Das Unternehmen, das Haustechnik herstellt.
6. Das schönste Schloss in Deutschland.
7. Ein Gericht, das man gewöhnlich in Kugelform macht.
8. Das mittelalterliche germanische Epos über Siegfried.
9. Die Deutschen nennen diesen Fluss «Vater».
10. Die berühmte deutsche Schauspielerin des XX. Jahrhunderts.
11. Eine Unterart von Brötchen.
DIE STATION "DEUTSCHLAND - QUIZ!"
Wählt die richtige Antwort a, b oder c!
1. Das südlichste Bundesland ist
a) Rheinland-Pfalz
b) Saarland
c) Bayern
2. Die Stadt liegt nicht am Rhein.
a) Duisburg
b) Koblenz
c) Stuttgart
3. Den „Mercedes“ produziert man in
a) München
b) Marburg
c) Stuttgart
4. Das Geburtshaus von Albrecht Dürer ist in
a) Lüneburg
b) Nürnberg
c) Karlsruhe
5. Die BMW-Hauptsitz befindet sich in
a) Ingolstadt
b) München
c) Stuttgart
6. Der längste Fluss in Deutschland ist
a) der Rhein
b) die Donau
c) die Elbe
7. Die Stadt nennt man „Deutschlands Tor zur Welt“
a) München
b) Hamburg
c) Berlin
8. Wie heißt der höchste Berg Deutschlands?
a)Matterhorn
b)Zugspitze
c)Brocken
9. Was versteht man in Deutschland unter der „fünften Jahreszeit“?
a)Advent
b)Karneval
c)Oktoberfest
10. Was ist das „Nationaltier“ der Bundesrepublik Deutschland ?
a)Löwe
b)Bär
c)Adler
DIE STATION "DEUTSCHE STÄDTE!"
Schreibt die Namen der Städte.
1. - - - - - liegt am Rhein, dort wurde 1397 der Erfinder des Buchdrucks Johannes Gutenberg geboren.
2. In - - - - - - - befindet sich der Park Sanssouci mit seinem weltberühmten Schloss, das Friedrich der Grosse erbauen liess.
3. Der Zwinger mit der Gemäldegalerie, die Semperoper und die Frauenkirche machen - - - - - - - weltbekannt.
4. Den Namen der Stadt - - - - - - - gaben die Mönche.
5. Seit 1882 ist - - - - im Sommer Treffpunkt für Segler aus aller Welt.
6. Die Stadt - - - - - - ist die Stadt der deutschen Klassik, sie nennt man Goethe-Schiller-Stadt.
7. Die Stadt - - - - - - - ist durch den Hafen bekannt. In der Stadt sind über 2500 Brücken.
8. - - - - liegt am Rhein. Die Stadt ist durch den Karneval und Dom bekannt.
9. Die Stadt - - - - - - - ist durch ihre Universität berühmt, die 1409 gegründet wurde. Im Jahre 1913 wurde Völkerschlachtdenkmal erbaut. Die Stadt nennt man eine Messestadt.
10.Die Stadt - - - - - - liegt zu beiden Seiten der Weser. In der Stadt steht das Denkmа aus vier Tieren.
DIE STATION "SEHENSWŰRDIGKEITEN!"
Schreibt die Namen dieser Sehenswürdigkeiten.
1.___________________________ 2. ______________________ 3._______________________
4.______________________________ 5. __________________________________
6. ______________________________ 7. _______________________________
8._______________________ 9. ___________________ 10.___________________________
DIE STATION "WIR SINGEN!"
Hört euch das Lied „Ticket nach Berlin“ noch einmal ganz genau an und beantwortet die Fragen.
1. Was soll die Person, die am Anfang angesprochen wird, austrinken, bevor die Fahrt
losgehen kann?
____________________________________________________
2. Womit fährt die Gruppe in Berlin über die Spree?
____________________________________________________
3. Was will sie auf dem Kreuzberg machen?
____________________________________________________
4. Im Lied werden drei Veränderungen angesprochen. Welche sind das?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
5. Was braucht man, um nach Berlin zu kommen?
____________________________________________________
6. Warum will die Gruppe, von der das Lied handelt, nach Berlin?
__________________________________________________
Sie will etwas erleben. einen Tee mit einem Floß chillen wilder zu Silber ein Ticket
SONGTEXT:
Trink deinen Tee, wir fahren los,
überqueren die Spree auf einem Floß,
erklimmen den Kreuzberg und chillen da,
sehen bunte leuchtende Bilder,
das Gold, das hier glänzt, wird Silber
und die gaffenden Stadtaffen wilder.
Ich zieh in die Hauptstadt und tauch ab,
nichts mehr wahr, was du geglaubt hast.
Berlin, Berlin!
Berlin, Berlin!
Berlin, Berlin!
Ich will los, ich will was sehen,
ich brauch ein Ticket,
ein Ticket nach Berlin.
Berlin, Berlin!
Berlin, Berlin!
Berlin, Berlin!
Интернет - ресурсы
1.http://www.dw.com/de/berlin-berlin/l-17548770
2.http://beautifulplace.by/brazil/35-zamki/163-marienburg-castle-germany
3.http://www.ayda.ru/germany/berlin/places/brandenburg-gate-8809
4.https://getbg.net/image/198257/
5.https://www.liveinternet.ru/users/bykovvg1952/post356313721/
6.http://germanygid.ru/city/leipzig.html
7.https://ru.wikipedia.org/wiki/%
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311185-puteshestvie-po-germanii-jetapnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.