Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста: Лэпбук «В гостях у сказки»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Ленская общеобразовательная школа»

Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста:
Лэпбук «В гостях у сказки»

Автор-разработчик

Воспитатель: Чеглакова Е.В.

2018г.

Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста:
Лэпбук «В гостях у сказки»

Автор: Чеглакова Елена Валерьевна, воспитатель первой квалификационной категории МАОУ «Ленская СОШ»

Аннотация:

Дидактическое пособие «Лэпбук «В гостях у сказки» представляет собой картонную папку-передвижку . На страницах папки имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме «Сказки»

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие «Лэпбук «В гостях у сказки» предназначено для детей старшего дошкольного возраста. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, игровых технологий Развитие познавательных способностей детей посредством развивающих заданий и игр, закрепление  и обобщение знаний детей о русских народных

Цель:

Развитие познавательных способностей детей посредством развивающих заданий и игр, закрепление  и обобщение знаний детей о русских народных сказках.

Задачи:

Развивать мышление, речь, воображение, память, наблюдательность.

Развивать интерес к художественной литературе.

Обогащать словарный запас детей.

Развивать желание выполнять совместные игровые задания.

Содержание:

Загадки, раскраски, ребусы, кроссворды, дидактические игры, лабиринты, театр,

разрезные картинки, найди отличия, герои сказок, мнемотаблицы.

Загадки

Знакомить детей с героями сказок.

Цель: Развитие сообразительности, логического мышления.

Главная особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию логической задачи, ее сложность, а следовательно, и характер умственной операции, которую предстоит совершить отгадывающему.

Раскраски

Детские раскраски прочно вошли в современные методы развития ребенка. Раскраски представляют собой черно-белые рисунки, которые необходимо раскрасить. Они играют очень важную роль в развитии ребенка. Процесс раскрашивания позволяет развить творческие задатки ребенка, прививает художественный вкус, дает ребенку возможность познакомиться с различными цветами. Также развивается усидчивость, усердие, вырабатываются навыки использования карандашей и красок. Очень важно и то, что во время раскрашивания развивается моторика рук, пальцев, что, как уже доказано учеными, очень сильно влияет на становление речи ребенка.
Польза раскрасок

Усидчивость, старательность, аккуратность. Без этих важных навыков не получится красиво раскрасить рисунок. Они же, в ходе раскрашивания, и вырабатываются.

Развитие мелкой моторики рук у начинающих малышей-художников благоприятно скажется на развитии речи.

Ребенок научится работать с красками, карандашами, научится смешивать цвета.

Ребенок хорошо запомнит написание букв и цифр, если вы будете давать ему их раскрашивать.

Похвала. Не забывать хвалить ребенка за каждый завершенный рисунок. Регулярная похвала не на «пустом месте», а за реально выполненные задания, будет способствовать самоутверждению ребенка.

«Ребусы»

Разгадывание ребусов – это великолепная возможность в игровой и занимательной форме пополнить словарный запас ребёнка. Ребусы развивают образное мышление, учат ребёнка нестандартно мыслить. Отлично тренируется память ребёнка и умение находить правильные ответы на поставленные вопросы. В процессе поиска правильного ответа, ребёнок в игровой форме учится рассуждать и делать необходимые выводы. Разгадывание ребусов прекрасное развивающее и в то же время весёлое занятие, отличная гимнастика для развития внимания, памяти и мышления ребёнка. Ребусы прекрасно развивают находчивость и сообразительность.

 Дидактическая игра “Лабиринт”

Цель: Развивать логическое мышление, упражнять в ориентировки на плоскости и в пространстве. Учить правильности выполнения задания, добиваться определенной цели.

 «Кроссворды»

Разгадывание кроссвордов – это великолепная возможность в игровой и занимательной форме пополнить словарный запас ребёнка. Кроссворды развивают образное мышление, учат ребёнка нестандартно мыслить. Отлично тренируется память ребёнка и умение находить правильные ответы на поставленные вопросы

Дидактическая игра «Собери картинку»

Цель: Развитие сообразительности, зрительного внимания.

Задание: Если правильно соберешь разрезную картинку, то встретишься со сказочным героем.

Мнемотаблицы.

Цель: Развитие связной речи, расширение и обогащение словарного запаса детей; развитие творческих способностей детей, умение самостоятельно составлять схемы и воспроизводить их; формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Материал: Картинки – символы, мнемотаблицы.

Ход игры: Воспитатель предлагает и объясняет детям значение символов. Детям предлагать картинки понятные для их восприятия, постепенно заменяя их схематичными, контурными изображениями предметов. Воспитатель учит детей читать мнемотаблицу - составляют сюжет. Детям даётся 10-15 секунд для запоминания. Затем мнемотаблица убирается, и дети воспроизводят её графически по памяти. 

театр сказки

Развитие связной речи, её диалогической формы, умение повторять несложные фразы, отрывки из знакомых сказок

Результаты использования лэпбука:

Быстрое запоминания сказок

Проявление повышенного интереса к содержанию

Проявление самостоятельности при работе с лэпбуком.

Лэпбук очень увлекательная папка с картинками, в нем можно уместить много информации и различного материала. Которая будет привлекать внимание детей, и способствовать развитию памяти, внимания, мышления и закрепление полученных знаний. Мне очень понравилось его делать, с удовольствием еще буду придумывать такие дидактические папки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311322-didakticheskoe-posobie-dlja-detej-starshego-d