НОД по патриотическому воспитанию в старшей группе «Путешествие по России»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Ленская общеобразовательная школа»

НОДпо патриотическому воспитанию в старшей группе

"Путешествие по России"

Воспитатель:

Чеглакова Е.В.

2018

Цель:

Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Познакомить с красотой родной природы, воспитывать бережное отношение к ней. Вспомнить и закрепить названия народных промыслов.

Задачи:

Обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать

уважительное отношение к государственным символам;

закрепить названия народных промыслов; воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

Материалы:

Изображения герба и флага, портрет президента России, карта России,

матрешки, посуда гжель, дымковские игрушки.

Предварительная работа:

Беседы о российской символике; чтение стихотворений,

пословиц и поговорок о Родине; рассматривание иллюстраций и выполнение работ по мотивам народного декоративно – прикладного искусства.

Ход занятия

Воспитатель:

Звучит мелодия песни «Широка страна моя родная» (муз. И.О. Дунаевского).

На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она

называется?

(Россия).

– Правильно, Россия. Россия – наша Родина.

Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем.

Родина у каждого человека одна.

Ребята, а кто знает стихотворение о Родине?

Стихотворение:

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем

Стихотворение М. Исаковского «Поезжай за моря – океаны»

Поезжай за моря – океаны.

Надо всею землей пролети:

Есть на свете различные страны,

Но такой, как у нас, не найти.

Глубоки наши светлые воды,

Широка и привольна земля.

И гремят, не смолкая, заводы,

И шумят, расцветая поля.

Каждый день, как подарок нежданный,

Каждый день – и хорош и пригож...

Поезжай за моря – океаны,

Но богаче страны не найдешь!....

Воспитатель:

Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Давайте

вспомним их вместе.

-Жить – Родине служить.

- Родина поучает - Родина выручает.

- Кто за Родину горой, тот истинный герой

- Родина любимая - как мать родимая.

- Если дружба велика – будет Родина крепка.

- Человек без Родины – что соловей без песни.

- Родина мать – умей за нее постоять.

– Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов.

Наша страна огромна. Когда на востоке страны утро, то на западе на небе уже появляются звезды, т.е. наступает ночь. Вот почему говорят, что над Россией никогда не заходит солнце.

На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде

надо ехать 7 дней – неделю, а на самолете лететь почти сутки.

Я хочу предложить вам путешествие на поезде. Мы сегодня отправляемся в Страну юного гражданина. Занимаем места в вагоне.

(Звучит музыка “Паровоз”.)

Воспитатель:

Станция называется “Государственная”

– Назовите столицу России.

(Москва.)

–А кто расскажет стихотворение о Москве?

Стихотворение:

Москва – это Красная площадь,

Москва – это башни Кремля,

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя.

Воспитатель:

- Президентом нашей страны является...? (В. Путин)

– Назовите государственные символы России.

(Герб, флаг, гимн.)

– Найдите флаг нашей страны среди других. (стран)

- А сейчас я вам предлагаю самим сложить флаг России.

Дети складывают из полосок цветной бумаги флаг России.

– Молодцы! А кто расскажет стихотворение о флаге?

Стихотворение:

Белый цвет – березка,

Синий неба цвет,

Красная полоска –

Солнечный рассвет

Воспитатель:

А сейчас посмотрите на герб нашей страны.

– Кто знает стихотворение про герб?

Стихотворение:

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он –России дух свободный.

- Что означает орел на гербе Российской Федерации?

(Гордость, величие)

-Чем необычно изображение птицы?

(Две головы орла символизируют единство страны: он смотрит одновременно на Запад и на Восток, охраняет свои владения в Европе и Азии.)

Воспитатель:

- Ребята, а вы узнали это произведение?

Правильно, гимн России – самая главная торжественна песня в нашей стране. Под звуки гимна лучшим людям вручают награды, войны принимают присягу, дают клятву на верность Родине.

- Как надо себя вести, когда звучит гимн?(Верно, надо слушать его стоя. Нельзя отвлекаться и разговаривать.

- Послушайте гимн еще раз, обратите внимание на слова.

- Какими словами автор гимна прославляет нашу Родину?( Могучая, священная, великая, свободная)

- Наше путешествие продолжается.

- Мы приехали на станцию “Историческая”.

На этой станции я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно

– прикладного искусства российских мастеров.

Стихотворение:

Славилась Россия чудо - мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.

Воспитатель:

Отгадайте загадки.

1.Разноцветные подружки

Любят прятаться друг в дружке. Что это?

(Матрешка.)

–Конечно, это всем нам знакомая матрешка. Вот она!

(Воспитатель демонстрирует детям матрешку.)

–Следующая загадка.

2.Эта роспись – просто чудо,

Голубая вся посуда.

Роспись с синим завитком

Манит русским васильком.

(Гжель.)

3,Все игрушки – непростые,

А волшебно-расписные

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки. Полоски.

(Дымковская игрушка.)

Воспитатель:

Мы отправляемся дальше.

Станция называется “Лесная”.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали

Это – березы в лесу,

Руки согнули, кисти встряхнули

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Руки согнули назад

Воспитатель:

- Ребята, отгадайте загадку:

Нам в дождь и в зной

Поможет друг,

Зеленый и хороший

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек.

(Дерево.)

Воспитатель:

Правильно! Это дерево. Из чего состоит дерево?

(Корни, ствол, ветки, листья.)

– Россия – самая богатая лесами страна в мире. Лес – это огромный дом. Только одно дерево может дать приют и корм многим зверям и птицам. А в лесу таких деревьев тысячи!

- Какие деревья нашей страны вам знакомы? (Береза, дуб и т.д.)

– Но в лесу растут не только деревья.

- Что еще нам дает лес? (Ягоды, грибы.)

– Какие ягоды можно собирать в лесах России?

(Черника, брусника, клюква и т.д.)

– А какие грибы вы знаете?

(Подосиновик, сыроежки и т.д.)

– Но бывают и ядовитые, опасные грибы.

- Кто знает, что это за грибы? (Мухомор, поганка.)

– Еще в наших лесах живут птицы, животные.

- Каких животных вы знаете? (Медведь, лиса и т.д.)

– А каких птиц вы знаете? (Дятел, скворец и т.д.)

Воспитатель:

- Мы отправляемся дальше.

Нас ждет следующая станция город Страны юного гражданина – город прав и обязанностей.

- Каждый гражданин в стране имеет свои права и обязанности. Перед вами красивый цветок представьте, что это наше государство. Его сила основана на правах и обязанностях граждан.( Рассмотреть цветок)

Если к примеру я оборву один лепесток одно право, что может случиться? (он потеряет силу, слабеет, может погибнуть)

- Скажите, если человек не будет выполнять свои обязанности перед государством, что может произойти? (Государство станет слабее)

- Верно, поэтому нужно обязательно соблюдать все обязанности перед государством, чтобы не случилось беды.

Воспитатель:

- Сегодня мы посетили Страну юного гражданина.

- Как вы думаете какого человека можно назвать гражданином?

- Спасибо, ребята! Вы сегодня просто молодцы. Знаете символы страны: гимн, флаг, герб России; узнали права и обязанности.

- Поздравляю, всем вам присваивается почетное звание « Юный гражданин России».

Торжественное вручение медалек « Юный гражданин России».

- Воспитатель:

Наше пребывание в стране юного гражданина подходит к завершению

Пора возвращаться в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311323-nod-po-patrioticheskomu-vospitaniju-v-starshe