Дидактическая игра «Отгадай, кто это?»: домашние животные для детей

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

Примечание

Вводный

Воспитатель: Дети, я буду загадывать вам загадки, а вы внимательно слушайте, и старайтесь отгадать, о каком животном говориться в загадке.

Дети сидят за столами

Основной

Я на солнышке лежу, дом хозяйке сторожу. Со своими я не злая, на чужих я громко лаю. (Собака)

Ребенок, который первым отгадал загадку, берет себе картинку с изображением этого животного.

Травку любит пожевать,

Может молочко давать.

Даже в сказке побывала,

Там детей своих спасала.

Рожки есть, всегда стройна-

Это наша дереза!

Вы ответьте все скорей,

Как зовут ее? (Коза)

Очень любит сено есть,

И достоинств нам не счесть.

Очень уж добра, быстра,

И хозяину нужна.

Есть копыта, хвост и уши,

Про нее скорей послушай.

Жеребенка нам родит,

Отгадай же в этот миг. (Лошадь)

Снова, вот, она мычит,

С нами будто говорит.

Молоко дает всегда,

И нужна ей лишь трава.

Ну, а с ней всегда теленок,

Любит маму он с пеленок.

Что за живность отвечаем,

И ее ведь все мы знаем. (Корова)

Купается он часто в луже,

Вот такой он неуклюжий.

Розовой еще с пеленок,

Но не пушистый, как котенок.

А даже очень все наоборот,

Не в щетине только рот.

У него спиралькой хвостик,

Спинка крепкая, как мостик.

Догадался наш ребенок

Просто это …(Поросенок)

Он может быть черным, рыжим и белым,

Или пятнистым, не в цвете все дело.

В сметану он может залезть до ушей,

Но самое главное – он ловит мышей!(Кот)

Боится любого шума вокруг,

Ведь знает, опасность гуляет, и вдруг,

Услышав волчонка в лесу, недалеко,

Трясется от страха, бедная кроха,

Кудрявая шерстка дрожит как в полете стрела,

Совсем не спасают копыта и рога,

И сразу она убегает спеша,

Вот такая она пугливая…ОВЦА

Заключительный

В конце занятия воспитатель подводит итог (у кого из детей больше картинок, тот был самым внимательным и отгадал больше всех загадок)