Проект «Безопасные краски»

Муниципальное учреждение дополнительного образования «Детский эколого биологический центр»

Проект на тему

Безопасные краски

Автор:обучающаяся 4 класса «А»

Данилова Дарья Андреевна

Руководитель:Данилова Светлана

Викторовна, педагог

дополнительного образования

МУДО ДЭБЦ

Черемхово

Введение

Краски в нашей жизни играют большую роль. Без красок наш мир был бы серым, поэтому человек всегда стремится найти способ украсить действительность. Рисунки, выполненные с помощью красок, очень красивые и яркие.

Однако все магазинные краски изготавливаются с использованием искусственных красителей – веществ, получаемых химическим путём, представляющих собой сложные органические соединения.

Актуальность выбранной нами темы обосновывается тем, что при рисовании все маленькие дети даже тайком от родителей пробуют краски на вкус. Изучение состава красок на упаковках вызывает некоторый испуг от непонятных слов, которые, наверное, не очень полезные.

В связи с этим возникла проблема – как и из чего можно получить в домашних условиях экологически чистые краски?

Цель нашего исследования заключается в том, чтобы изучить и описать способы изготовления безвредных красок в домашних условиях.

Задачи:

Дать определение краскам, описать историю их появления и состав.

Определить рецепт для изготовления безвредных красок.

Выполнить рисунки «домашними» и магазинными красками и сравнить полученные рисунки для определения преимуществ и недостатков.

Выяснить уровень опыта среди школьников по изготовлению красок с помощью анкетирования.

Объектомисследования в нашей работе являются краски.

Предметом – процесс их изготовления в домашних условиях.

Гипотезамыпредполагаем: если в домашних условиях использовать природные пигменты и связующее вещество, можно изготовить экологически чистые краски и нарисовать ими рисунок.

Новизна работы заключается в изготовлении красок с использованием естественных (природных) красителей в домашних условиях и выполнение с их помощью рисунков.

Практической значимостью нашей работы является то, что использование природных красителей может найти применение среди людей, страдающих аллергией на магазинные краски и искусственные красители. Кроме того, материалы исследования можно использовать при изготовлении безвредных красок в домашних условиях, особенно для маленьких детей.

Глава 1

Определение, виды и история красок

1.1Определение красок

Для решения первой задачи мы нашли определение «краски» в нескольких толковых словарях и энциклопедиях. В Большой энциклопедии Кирилла и Мефодия говорится, что краски – это «однородные суспензии пигментов в пленкообразующих веществах». Там же мы прочитали, что «краски бывают масляные (на основе олиф), эмалевые (на основе лаков), клеевые (на основе водных растворов некоторых органических полимеров), силикатные (на основе жидкого стекла) и эмульсионные (на основе водных дисперсий полимеров)».

В Википедии говорится, что краски это «общее наименование для группы цветных красящих веществ, предназначенных для непосредственного использования в той или иной сфере быта».

В современном толковом словаре русского языка Т.Ф. Ефремовой краски – это «вещества, служащие для придания какого-либо цвета предметам, которые они покрывает или пропитывает».

В толковом словаре русского языка С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой краски – это «состав, придающий тот или иной цвет предметам, которые им покрываются или пропитываются».

1.2История появления красок

История красок началась, наверное, вместе с появлением человека. Пещерные люди рисовали на камнях то, что их окружало: бегущих животных и охотников с копьями. С древнейших времен и вплоть до 19 века краской могло стать все, что дарит мир природы - земли и минералы, травы и плоды растений, насекомые и животные. До нашего времени сохранились первобытные рисунки, выполненные углем и глиной. Для наскальной росписи в пещере Ласко (Франция) в качестве красок использовалась природная смесь минералов - охра (от греч. осьгон - "желтый").

Средневековые художники готовили краски сами, смешивая порошки пигментов и жиры. Такие краски нельзя было хранить дольше одного дня, так как при контакте с воздухом они окислялись и затвердевали.

В России историю красок изучают по иконам.(прил.1) Наиболее ранними красками в иконописном и рукописном деле XI - XIII веках были различные охры и сажи — «чернило копчёное», голубая лазурь и киноварь, зелёные яри, получаемые из меди, белила, которые готовили из свинца, «творёное» золото.

Краски из природных пигментов были не только разнообразных оттенков, но и удивительной прочности. До нашего времени сохранились псковская икона Дмитрия Солунского. Этой иконе более 600 лет, она и сейчас в хорошем состоянии (прил.1). Псковский мастер сам изготавливал эти краски. До сих пор известны: псковская зелень, красная киноварь и желтая псковская.

Во времена Андрея Рублёва в распоряжении художников имелось всего 30-40 наименований красок и многие из них были близки по химическому составу и цвету. Если вернуться к более давним временам - Риму, то и римские художники использовали приблизительно такое же количество красок. За прошедшие пятнадцать столетий природа отпустила нам еще две-три краски.

1.3Виды красок и состав красок

Мир вокруг нас разноцветен. Древние художники отыскивали материал для красок прямо под ногами. Красящие вещества (пигменты) на протяжении веков использовались практически одни и те же. Из красной и жёлтой глины, тонко ее, растерев, можно получить красный и жёлтый краситель, или, как говорят художники, пигмент. Пигмент чёрный даёт уголь, белый - мел, лазорево - голубой или зелёный дают малахит и лазурит. Зелёный пигмент дают и окиси металлов.

Сухой краситель не может держаться на холсте, поэтому нужно связующее вещество, которое склеивает, связывает частички сухого красителя в единую цветную массу - краску. Художники брали то, что было под рукой: масло, мед, яйцо, клей, воск. Чем ближе друг к другу частички пигмента, тем гуще краска. Густоту краски можно определить, если взглянуть, как растекается капля меда, яйца, на долго сохнущую каплю масла, которая даже не соединяется с водой, а при высыхании оставляет жирный след.

Разные связующие вещества дают разные краски с разными названиями.

Клей входит в состав акварели и гуаши. Акварель легкая, полупрозрачная краска, которая требует разбавления водой. Само название говорит об этом.

Масло входит в состав масляных красок, они самые прочные и ложатся на бумагу жирными мазками. Хранятся они в тюбиках и разбавляются растворителем - керосином или скипидаром.

Одна из древних живописных техник - темпера. Это краски, замешанные на яйце, иногда их называют «яичные краски». Более двух тысяч лет назад темперу получали, смешивая пигмент с яичным желтком, а восемьсот-пятьсот лет тому назад с яичным белком, к которому одновременно добавляли фиговый сок, мед или другие не известные нам вещества.

Таким образом, я выяснила, что краски состоят из пигмента и связующего вещества. Пигмент – это сухой краситель, в качестве которого можно использовать: уголь, глину, землю, малахит, лазурит, мел. В качестве связующего вещества можно использовать: воду, клей, масло, яйцо, мед.

Краски

Связующее вещество

Пигмент

Уголь

Глина

Земля

Малахит

Лазурит

Мел

Вода

Клей

Масло

Яйцо

Мед

Воск

1.4. Процесс приготовления красок

В настоящее время почти все краски делают в лабораториях и на заводах из химических веществ. Поэтому некоторые краски даже ядовиты, например, красная киноварь из ртути. Фиолетовые краски могут делать из персиковых косточек или из виноградных шкурок. Поэтому я решила попробовать сделать экологически чистые краски в домашних условиях.

Проанализировав литературу и статьи в Интернете, можно описать, как готовятся краски. Сначала ищут сырье. Это может быть уголь, мел, глина, зерна кофе, луковая шелуха. Сырье нужно очистить от посторонних примесей. Затем материалы необходимо измельчить до порошка. Из луковой шелухи можно приготовить отвар.

Сырье можно измельчить в домашних условиях. Старинные художники растирали порошок в ступке пестиком. Полученный порошок и есть пигмент.

Затем пигмент нужно смешать со связующим веществом. В качестве связующего вещества можно использовать яйцо, масло, воду, клей, мёд.Краску нужно хорошо промешать, чтобы не было комочков. Получившуюся краску можно использовать для рисования.

Выяснив состав красок, узнав о процессе приготовления красок, я поняла, что смогу сделать некоторые краски сама.

Глава 2

Рецепты и способы изготовления красок в домашних условиях

Проанализировав литературу по теме нашей работы, мы выяснили, что для приготовления красок сначала ищут сырьё.

В качестве сырья мы решили использовать сок овощей и ягод

Эти овощи мы перетирали на мелкой терке. Полученную «кашку» отжимали через марлю. Для заготовки соков-красителей использовали ягоды и овощи: облепихи, брусники, черники, граната, свекла, петрушка, морковь. Из ягоды мы выжимали сок и процеживали его через марлю. Овощи мы терли на тёрке и отжимали сок, а петрушку мелко резали, затем перетирали в ступке и отжимали сок. Полученные соки разливали в разные ёмкости и замораживали в морозильной камере, так как сок храниться не долго.

При подборе сырья мы на листе бумаги наносили следы от сока используемых продуктов и подписывали, из чего они получены. При этом мы поняли, что при рисовании одним соком могут получиться не очень удачные рисунки, так как от большого количества жидкости бумага деформируется, становится неровной. На рисунке, представленном ниже, приведены некоторые из следов, оставленные от соков ягод и овощей .

Тогда мы решили сырьё смешивать со связующим веществом. Мы узнали, что в качестве связующего вещества можно использовать яйцо, масло, воду, муку, мёд. Кроме того, в сети интернет мы нашли несколько рецептов, по которым некоторые мамы успешно изготавливают краски своим маленьким детям в домашних условиях.

Чтобы выбрать наиболее подходящий для нас, мы решили приготовить каждый из них, а потом выбрать тот, рисовать которым больше всего понравится.

Результаты эксперимента

По результатам эксперимента мы сделали вывод, что на первое место можно поставить краски йогуртные. Йогуртная краска, она безопасно и быстра в приготовлении, но быстро портится, нельзя хранить больше одного дня. На втором месте медовые краски. Эта краска безопасна для детей (если нет аллергии на мёд) и хороша для рисования, может храниться до 5 дней.

Выводы

На основе проведённых опытов и полученных данных можно сделать следующие выводы:

1. В состав любых красок входит красящий пигмент и связующее вещество.

2. Анкетирование среди школьников 4«а» класса показало, что каждый пятый ребёнок в детстве пробует краски на вкус, что не совсем безопасно для здоровья, учитывая состав современных красок, изготовленных заводским или фабричным способом.

3. Используя природные пигменты, в домашних условиях можно изготовить безвредные краски и нарисовать ими рисунок, что подтверждает нашу гипотезу.

4. Рецепты под номерами 1 и 2 не подходят для использования детьми, т.к. в состав одного входит жидкое мыло, а в состав другого – уксус.

5. Для маленьких детей самыми безопасными и приятными красками будут краски, сделанные на основе йогурта. Их быстрее и легче готовить, они как краски на основе мёда хорошо подходят для создания гладких рисунков.

И в заключении я хочу сказать: если очень хочется рисовать, но красок под рукой нет, не расстраивайтесь! «Включите» фантазию, и тогда обычная свекла превратится в тюбик с красной краской, а сажа из печки – в черный карандаш.

Литература:

1.Алексеева В.В. Что такое искусство?. – М.: Советский художник, 1973

2.«Всё обо всём» занимательная энциклопедия для детей – М.1995

3.Как делают краски /Я познаю мир: Дет. Энцикл.: Культура/Авт.-сост. Н.В. Чудакова; Под общ. Ред. О.Г. Хинн. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. – 480 с.

4.Краски/Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия (CD)

5.Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57 000 слов/Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. – 20-е изд., стереотип. М.: «Русский язык», 1989. – 750 с.

6.Петров В. Мир искусства: Художественное объединение XX. – М.: Аврора, 2009.

7.Савельева Н.М. Самодельные краски для детей – это интересно и безопасно//1000 советов, № 20, октябрь 2012 года. С. 28

8.Энциклопедия для детей: Искусство. Часть 2. – М.: Аванта+, 2005.

Сайты в Интернете:

История краски – http://www.russkraska.ru/istoriya-kraski/

Краски –http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8

Краски. Современный толковый словарь русского языка Ефремовой – http://dic.academic.ru/contents.nsf/efremova/

Рецепты мастерства. Рецепты красок для детей – http://www.trozo.ru/cat/zhivopis-lepka/sekrety-masterstva

С детьми.ru. Краски своими руками – http://www.withkids.ru/zanyatiya/risuem/kraski-svoimi-rukami

Справочник здоровья. Своими руками для безопасных игр малышу: рецепты изготовления красок – http://it-apharm.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311478-proekt-bezopasnye-kraski