Конспект НОД по речевому развитию «В Стране ГРАМОТЫ»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 130 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Невского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе

«В стране ГРАМОТЫ»

Составила Смольянинова Е.Л.

Цель: Закрепление полученных знаний в игровой форме

Задачи:

- Закрепить понятия: звук, буква, гласные, согласные- твердые, мягкие.

-Упражнять в делении слов на звуки, слоги, ставить ударение в словах;

в слоговом чтении; составление слов из предложенных букв.

-Развитие фонематического слуха; внимания, память, мышление.

-Воспитывать чувство товарищества.

Ход

Педагог:

-Сегодня мы с вами продолжаем наши занятия по грамоте, а для начала вспомним :

-что мы свами произносим ?(звуки)

- что пишем, читаем ? (буквы)

- какие буквы бывают? ( гласные, согласные: твердые , мягкие)

- Сегодня я зашифровала для вас слово ( на доске ,на перевернутых карточках выложено слово ПЕРВОКЛАССНИКИ), отгадать его помогут правильно выполненные задания

1.задание : « Три картинки»

три пронумерованные картинки :ландыш, роза, подсолнух; у детей конверты с карточками цифр : 1. 2, 3

-Внимательно рассмотрите картинки, достаньте из конверта цифры

Поднимите карточку с такой цифрой, номер которого совпадает с цветком, название. Которого заканчивается на гласный звук? (2)

-Название какого цветка состоит из 3 слогов ?(3)

- Название какого цветка состоит из 2 слогов? (1,2)

-Ударение в слове падает на 2-й слог? (3)

Вы отлично справились с 1-й заданием, выберите и откройте любую букву в слове на доске (ребенок открывает букву)

2.задание: на развитие фонематического слуха

«Какой звук заблудился?» Я думаю, что задание для вас не будет сложным и вы быстро с ним справитесь, слушайте внимательно. Нам надо с вами найти, какой звук заблудился. Аня кукле шар вязала, Ей бабочка помогала. Ответы детей. - Какая здесь ошибка? - Ответы детей- Давайте точно также исправим другие ошибки. Землю роет старый кот. Под землёю он живёт. (крот Нам темно. Мы просим папу. Нам включить поярче лапу. (лампу) Своей младшей дочке Тосе. Заплетает мама осы. (косы) Жил на опушке старик со старушкой, С кошкой да с пышкой Хитрой подружкой. (мышкой) Ходят по дорожке жёлтые сапожки, Надеты сапожки на Мишины ложки. (ножки) Плела лисица лапти, Лапти – лапоточки. На маленькие лапки, Сына и бочки. (дочки)Пруд замёрз, повсюду мёд наша лодка не плывёт. (лёд)

С этим заданием вы тоже справились, пришло время открывать следующую букву (ребенок открывает букву)

3. задание: «Отгадай слово»

Повернитесь за столы, я для вас приготовила слова, но они перепутались, разберите буквы и составьте общее слово (количество букв в слове соответствует количеству детей за столом)

- сколько слогов в вашем слове?

-назови слова на выбранную в слове букву?

С этим заданием вы тоже справились, пришло время открывать следующую букву (ребенок открывает букву в слове на доске)

4. задание «Шифровщик»

- а теперь каждый расшифрует слово, зашифрованное на карточке по первым буквам.

- а сейчас откройте тетради и запишите это слово; разберите его на звуки, слоги и поставьте ударение.

С этим заданием вы тоже справились, пришло время открывать следующую букву (ребенок открывает букву в слове на доске )

Игра на внимание «На какую букву начинается слово» , проводится стоя у стульчиков.(если слово начинается на гласный звук- руки вверх, на согласный- руки вниз)

Пройдет весна, наступит … Вы пойдете в школу. Кем вы станете 1 сентября?

(несколько букв в слове открыто)

ПЕРВОКЛАССНИКИ

-давайте вместе по слогам прочитаем это слово

- сколько слогов в этом слове?

- а теперь составьте короткие слова из букв этого слова и запишите их в тетрадь ( на выполнение задания 3 минуты)

-Наше занятие пора заканчивать, о чем мы сегодня говорили на занятие?

- тетрадку закрывает тот, кто придумает и назовет слово, которое начинается на слог ….(педагог называет слог, ребенок , который ответил правильно закрывает тетрадь,; занятие заканчивается , когда все тетради закрыты)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311723-konspekt-nod-po-rechevomu-razvitiju-v-strane-