Разработка занятия «Покормите птиц зимой»

ФИО автора материала: Погодаева Оксана Викторовна

Место работы: МБУ ДО «Станция юных натуралистов»

Должность автора: педагог дополнительного образования

Тема: Покормите птиц зимой.

Цель: формирование потребности подкармливать птиц зимой.
Задачи: - формировать эмоционально-ценностное отношение детей к птицам Кемеровской области;

- развивать логическое мышление, умение рассуждать, делать выводы, обобщать;
- способствовать формированию представлений о взаимосвязях, происходящих в живой природе.

Оборудование: карточки с изображением птиц, корма для птиц, компьютер, проектор, ЭОР «Покормите птиц зимой».

Ход занятия:

Организация и начало:

Наше занятие сегодня посвящено птицам, которые обитают на территории Кемеровской области.

Сегодня нам предстоит:

- вспомнить, какие птицы остаются зимовать в Кемеровской области;
понять, почему нужно помогать зимой птицам;

- и что необходимо делать, чтобы помочь птицам зимой.

Самое интересное то, что птиц вы можете легко встретить, они часто перелетают с места на место.

Основная часть:

Беседа: Вспомним, каких птиц мы видим зимой в парках, скверах, во дворах.

Покажите и назовите птиц, которых вы знаете. (Синицу, воробья, поползня, голубя, сороку…).

Подумайте, почему эти птицы остались зимовать, а другие улетели? (Обычно дети не могут ответить правильно этот вопрос)

Мы не знаем точного ответа, значит его нужно найти.

Кого ловят ласточки, скворцы, жаворонки и другие перелетные птицы? (насекомых)

Видели ли Вы насекомых зимой? (Нет)

Что происходит с насекомыми с наступлением холодов? (впадают в спячку)

А чем же зимой питаются синички, воробьи, голуби и другие зимующие птицы? (семенами и плодами растений)

Как Вы думаете, легко ли птицам искать зимой корм? (трудно)

Чего не хватает птицам зимой? (Корма, пищи)

А чем люди могли бы помочь птицам? (подкармливать птиц)

Дидактическая игра: Давайте потренируемся: поиграем в игру «Покорми птичку».

Рассмотрите, какие птицы изображены на рисунке? (сорока, синица, снегирь, ворона, голубь, воробей, свиристель, поползень)

Встречали ли вы этих птиц в городе? Расскажите (рассказы детей)

Молодцы, отличные получились у вас рассказы и мы убедились, что эти птицы остаются зимовать возле человеческого жилья.

Теперь нам нужно накормить этих птиц.

Какие виды корма изображены на карточках? (семена подсолнечника, просо, овес, хлебные крошки, сало)

Выберите одну карточку.

Расположите изображение корма рядом с изображением птицы, которая его любит есть.

Все птицы любят семена подсолнечника.

Многие едят овес и просо, можно предлагать им сухой хлеб.

Синички, вороны, сороки любят лакомиться салом.

Практическая работа:

Куда же лучше положить корм для птиц? (В кормушку)

Видели ли вы кормушки?

Опишите их.

Из чего можно сделать кормушку (из коробки, из пластиковой бутылки, из досок и пр.)

Давайте сделаем кормушки, а позже развесим их на участке.

Заключение: 

Проверим себя: на все ли вопросы, поставленные в начале, мы ответили?

-Вспомнили, какие птицы остаются зимовать в Кемеровской области;

- Определили, что необходимо делать, чтобы помочь птицам зимой.

Молодцы! Вы отлично потрудились на занятии, теперь пойдем на улицу и покормим птиц.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311855-razrabotka-zanjatija-pokormite-ptic-zimoj