- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Книга лучший друг»
253
0
«Книга – лучший друг»
Вид проекта: познавательный.
Участники проекта: дети логопедической группы, воспитатели, родители,
учитель-логопед.
Срок реализации проекта: краткосрочный - 04.09.2017-08.09.2017г
Цель проекта:
формирование у детей любви к книге.
Задачи:
— расширять представления об изготовлении книг и профессиях людей;
— формировать у детей понимание того, что книга – основной источник знаний;
— воспитывать бережное отношение дошкольников к книге и уважение к труду взрослых, обучить правилам обращения с книгой;
— поддерживать детскую инициативу, стремление к познавательной деятельности и самостоятельности в реализации творческих замыслов;
— развивать память, речь, внимание, коммуникативные навыки;
— привлекать родителей к работе по приобщению дошкольников к художественной литературе.
Ожидаемые результаты.
—повысить знания детей о разнообразии книг, жанрах произведений;
— знакомство с историю происхождения и изготовления книги;
— правила общения с книгой.
__ повышение интереса к книге.
__ участие родителей в совместной продуктивной деятельности, в посещении с детьми детской библиотеки и организации семейного чтения.
Проблема:недостаточное внимание уделяется чтению художественной литературы,
замена книги на мультфильмы и компьютер.
Этапы реализации проекта
Этапы | Мероприятия | ||||
Для педагогов | Для детей | Для родителей | |||
1 этап Подготови тельный | 1.Составление плана мероприятий. 2.Подобрать методическую литературу, иллюстрационный материал. 3.Изготовить пособия для занятий, дидактических игр и игровой деятельности. 4.Подбор презентаций, мультфильмов, пословиц, поговорок, стихов. | 1.Познавательные беседы: «Правила работы с книгой», «Откуда приходят книги» 2.Театрализованная деятельность «Теремок» 3.Ср.И. «Библиотека», «Книжный магазин», «Книжная больница» 4.Чтение произведений различных жанров. | 1.Познакомить родителей с предстоящим проектом. 2. Стендовая информация «Ребенок и книга» | ||
2 этап основной | Чтение и обсуждение рассказов и иллюстративного материала. | 1.Конструирование: «Книжка малышка». 2.Просмотр мультфильма: «Гришкины книжки» 3.НОД «Книга заболела». 4.Презентация «Детям о книгах» | 1.Информационный материал «Что читать детям 5-6лет» 2.Совместное изготовление закладок для книг. | ||
3 этап Заключи тельный | Проведение итоговой работы. | Выставка любимых книг. | Презентация о проделанной работе по проекту:«Книга - лучший друг» | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312090-proekt-knigaluchshij-drug
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.