Конспект итогового интегрированного занятия по познавательному развитию в средней группе «Задания мудрой Совы»

Ход занятия

Воспитатель.Дети, встаньте, пожалуйста, в круг. Скажите, вы дружные ребята? Давайте покажем какие мы дружные.

Собрались все дети в круг.

Я твой друг – и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель. Скажите, какое у вас настроение?

Дети. Хорошее.

Воспитатель. Я думаю оно будет еще лучше, когда узнаете, что мы сейчас отправимся в гости. Вы любите ходить в гости? Как нужно вести себя в гостях?

Дети. Тихо, спокойно.

Воспитатель. Мы сегодня пойдем в гости к Винни Пуху и его друзьям. Конечно, вы знаете, кто его друзья, назовите их.

(Дети перечисляют героев мультфильма)

Воспитатель. А попадем мы в мультфильм при помощи простого заклинания и волшебной звездочки.

На носочки поднимись

И на месте покружись.

Раз, два, три, звездочка,

В мультфильм нас перенеси!

(Ставит иллюстрацию из мультфильма)

Воспитатель. Ребята, мы не просто так пришли сюда. Нас пригласил Винни Пух и попросил о помощи. Дело в том, что Сова пригласила друзей на свой день рождения.

(Читает приглашение).

И вот, мудрая Сова вместе с приглашением, дала различные задания друзьям. Кто выполнит, тот попадет на праздник. Поможем им попасть на праздник?

Дети. Да.

Воспитатель. Вот задание для Пятачка. Нужно быстро ответить на вопросы. Встаньте в круг, кому брошу мяч, тот ответит на вопрос.

Назвать времена суток.

Назвать времена года.

Назвать дни недели.

Посчитать до пяти.

Обратный счет.

Количественный.

Назвать четвертый день недели.

Когда мы ужинаем?

Назовите геометрические фигуры.

Назовите геометрические тела.

Воспитатель. Молодцы, ребята, с этим заданием мы справились. Для выполнения следующего задания садитесь на стульчики и слушайте внимательно.

Задание для Кролика «Сосчитай и обведи нужную цифру».

Воспитатель. Посмотрите и назовите одним словом то, что видите на этой картинке.

Дети. На картинке мы видим фрукты.

Воспитатель. Нужно назвать и обвести цифру, которая показывает, сколько на картинке изображено фруктов.

Дети. На картинке 5 фруктов.

Воспитатель. Хорошо. Посмотрите на следующую картинку. Скажите, что у них общего?

Дети. Они все домашние животные.

Воспитатель. А теперь будьте внимательны и слушайте задание: назвать и обвести цифру, которая показывает сколько на картинке собак.

Дети. На картинке две собаки.

Воспитатель. Хорошо, Следующий вопрос. Кого видите на этой картинке?

Дети. Птиц.

Воспитатель. Перечислите их.

Дети.Синица дятел, пингвин.

Воспитатель. Какая птица лишняя?

Дети.Пингвин

Воспитатель. Почему?

Дети. Все птицы живут в наших лесах, а пингвин на севере.

Воспитатель. Молодцы.

(Беседа по диким животным)

Воспитатель. Какие вы молодцы! Кролику тоже помогли. Скажите, а что на празднике делают гости?

Дети.Танцуют, играют.

Воспитатель. Мы тоже сейчас немного потанцуем и поиграем. Пока будет звучать музыка, вы танцуйте, но только музыка останавливается, вы слушайте, какую я цифру назову и быстро вставайте в группы по столько человек.

Физминутка «Танцы»

Воспитатель. Следующее задание для Винни Пуха. Кого вы видите на верхнем ряду?

Дети. На верхнем ряду мы видим белок.

Воспитатель. Сколько белок?

Дети.Белок пять.

Воспитатель. Что вы видите на нижнем ряду?

Дети. На нижнем ряду грибы.

Воспитатель. Сколько грибов?

Дети. Три.

Воспитатель.Чего больше, белок или грибов?

Дети. Белок больше.

Воспитатель. Как сделать чтобы было поровну?

Дети. Убрать двух белок или добавить два гриба.

Ищут грибы и находят под деревьями.

Воспитатель. Молодцы, еще с одним заданием справились. Кому еще надо помочь?

Дети. Ослику Иа.

Воспитатель. Это очень сложное задание. Посмотрите, что вы видите на картинке?

Дети. Геометрические фигуры.

Воспитатель. Назовите фигуры и их цвет.

Дети. Желтый квадрат, синий круг, красный треугольник.

Воспитатель. Чем отличается круг от квадрата?

Дети. У квадрата есть углы, а у круга нет.

Воспитатель. Хорошо, а что вы знаете о треугольнике?

Дети.У треугольника три угла и три стороны.

Воспитатель. Молодцы. Вы видите, что некоторые клеточки пустые, нужно нарисовать недостающие фигуры в пустых клеточках так, чтобы в каждом ряду были одинаковые фигуры. Садитесь за столы, будем помогать ослику Иа.

Пальчиковая гимнастика.

Сожмите кулаки и выпрямляйте пальцы по одном

Раз, два, три, четыре, пять –

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять –

В домик спрятались опять.

Приступайте к работе.

(Дети самостоятельно выполняют задание)

Воспитатель.Вот и это задание выполнили, молодцы. Посмотрите на образец и сравните со своей работой. Поднимите руку те, у кого получилось также, как у меня. Молодцы, вы сегодня очень хорошо постарались. Теперь Винни Пух и его друзья могут завтра пойти в гости. Они очень благодарны вам за помощь и дают нам угощение. Но нам пора возвращаться в садик.

На носочки поднимись

Теперь на месте покружись.

Раз, два, три, звездочка,

В садик нас перенеси.

Воспитатель. Ребята, вы молодцы, мне очень понравилось, как вы работали. А вам что понравилось? Наше занятие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312144-konspekt-itogovogo-integrirovannogo-zanjatija