- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследование и построение графика функции. Алгебра 9 класс
Вариант 1
Исследовать график функции по алгоритму:
найти область определения, множество значений функции, нули функции, промежутки возрастания и убывания, положительные и отрицательные значения функции, точки минимума и максимума функции.
2.Построить график функции
D(f) =[-5;7]
Е(f) =[-4; 5]
f(-3) = 0; f(2) = 0; f(6) = 0
f(0) = 2
f(х) ˃ 0,х ∈( -3;2)∪(6;7]
f(х) ˂ 0,х ∈[ -5;-3)∪(2;6)
4. f(х) х∈[ -5;-1]∪[6;7]
f(х) х∈[ -1;5]
5.fмин(5)= -4 fмин(-5)= -3
fмах(-1) =3 fмах(7) = 5
Вариант 2
1.Исследовать график функции по алгоритму:
найти область определения, множество значений функции, нули функции, промежутки возрастания и убывания, положительные и отрицательные значения функции, точки минимума и максимума функции.
2.Построить график функции
D(f) =[-6;8]
Е(f) =[-4; 4]
f(-4) = 0; f(3) = 0; f(7) = 0
f(0) = -3
f(х) ˃ 0,х ∈[ -6;-4)∪(3;7)
f(х) ˂ 0,х ∈( -4;3)∪(7;8]
4. f(х) х∈[ -1;6]
f(х) х∈[ -6;-1] ∪[6;8]
5.fмин(-1)= -4 fмин(8) =- 3
fмах(-6) = 4 fмах(6) = 3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312174-issledovanie-i-postroenie-grafika-funkcii-alg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.