- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД ознакомление с комнатным растением фиалкой
Конспект НОД во второй младшей группе. Тема: «Ознакомление с комнатным растением – фиалкой».
Задачи: Познакомить с комнатным растением группы. Различать его части (корень, стебель, листья, цветы) и называть их. Обогащать словарный запас (бархатистые листья, цветки разного окраса ,сердцевина). Создать условия для воспитания желания ухаживать за фиалкой. Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям.
Материал: комнатное растение - фиалка синего цвета, листья фиалки с корнями, земля, горшок для посадки, савок, лейка с водой, картинки фиалок.
Ход: (стук в дверь)
В группу заходит бабушка Максима Татьяна Валерьевна, в руках у неё корзина. Внутри корзины горшок с комнатным растением фиалкой и в баночке листья фиалки с корнями.
- Я принесла сегодня для вас подарок, а что это отгадайте загадку.
Очищают воздух
создают уют,
на окнах зеленеют
круглый год цветут. (комнатные растения )
Достает из корзины цветок.
Воспитатель: Кто знает, как называется это растение?
Максим: Фиалка, у бабушки много таких цветов.
Бабушка: Я принесла цветок в группу, а листья вы посадите.
Прощается и уходит. Дети присаживаются на стулья.
Воспитатель: Какое красивое название. Давайте рассмотрим его.
-Какого цвета цветочки? (синего). Внутри цветка есть сердцевина – она жёлтого цвета.
-Что ещё есть у цветка? (листочки)
-Какого цвета? (зелёного)
-Давайте их потрогаем и скажем – бархатистые.
-Фиалки бывают разного окраса, сейчас я вам покажу картинки. (вопросы к детям)
-А сейчас рассмотрим листочек, он на ножке? (да)
-На какой? (длинной)
-На ножке что видим? (корешки)
-Сегодня мы будем высаживать фиалку синего цвета.
Игра:
На окне в горшочках
Поднялись цветочки.
К солнцу потянулись
солнцу улыбнулись.
К солнышку листочки
повернут цветочки.
Развернут бутоны
в солнышке утонут.
(Дети сидят на корточках лицом в круг. Медленно встают на носочках, поднимают руки вверх.)
Поворачиваются вправо – влево, руки на поясе. Соединяют ладошки над головой. Раскрывают ладошки – бутоны.
Воспитатель показывает и объясняет.
- Берём горшочек, насыпаем землю, делаем ямку в земле и садим листочек фиалки в ямку.
-Сейчас Артём и Семён посадят тоже листочек фиалки. В процессе посадки педагог помогает детям.
Воспитатель: Чтобы растение росло и было таким красивым, как у бабушки Максима его нужно поливать, рыхлить почву, протирать листочки. А как это делать я покажу завтра.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312248-nod-oznakomlenie-s-komnatnym-rasteniemfialko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.