Информационно-практико-ориентированный проект для детей подготовительной группы «Скоро в школу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 283

Информационно-практико-ориентированный проект

для детей подготовительной группы

«Скоро в школу»

Подготовил:

Воспитатель Хажинская Е.А.

Апрель - Май 2017 года

Срок реализации: 10 апреля – 25 мая 2017 года

Тип: краткосрочный проект

Актуальность: Поступление в школу – серьезный, качественно новый этап в жизни каждого ребенка, связанный с изменением социальной ситуации и личностными преобразованиями. Главное, что необходимо ребенку – положительная мотивация к учению. Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в неё пойдет. И здесь важную роль играет информация о школе и способ ее подачи со стороны родителей и педагогов. Большая роль отводится родителям, которые не всегда знают, как правильно готовить ребенка к будущей школьной жизни. Основная причина ошибок родителей – недостаточный уровень образовательной культуры семьи.

Цель: Формировать представления о школе и положительное отношение к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Обогащать знания детей и родителей об обучении в школе.

Познакомить детей со школой и профессией учителя.

Формировать мотивационную готовность детей к школе.

Способствовать снятию чувства тревоги и сомнения у дошкольников перед встречей со школой.

Повышать уровень компетентности родителей в вопросах предшкольной подготовки.

Участники проекта:дети группы,воспитатели, психолог, музыкальный руководитель, родители.

Ожидаемые результаты для детей:

Обогащение представлений детей об обучении в школе и профессии учителя.

Формирование у детей положительного отношения к школе и желание учиться.

Формирование интегративных качеств:

любознательный, активный;

способный решать интеллектуальные задачи, адекватные возрасту;

овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности.

Ожидаемые результаты для родителей:

Повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки.

Повышение знаний о деятельности в дошкольном образовательном учреждении через сотрудничество с педагогами, совместную деятельность с детьми в реализации проекта.

Укрепление связей между детским садом и семьей.

Ожидаемые результаты для воспитателей, учителя-дефектолога:

Привить детям интерес к школьной жизни и желание учиться.

Реализация задач по формированию интегративных качеств детей.

Улучшение отношений между детьми.

Укрепление связи с родителями.

Вывод: Реализация проекта «Скоро в школу» была основана на взаимодействии педагогов, родителей и различных специалистов внутри образовательного учреждения. Данный проект позволил обогатить представления детей о школе и профессии учителя, способствовал формированию положительного отношения к школе и желание учиться в ней. Вся деятельность по реализации проекта способствовала формированию указанных выше интегративных качеств детей. В ходе работы над проектом создалась благоприятная атмосфера сотрудничества с семьями. Дети и родители получили взаимное удовольствие от совместной деятельности. Реализация проекта способствовала укреплению взаимодействия детского сада с семьей, повышению родительской компетентности в вопросах подготовки к обучению в школе.

План проекта

Список используемой литературы:

1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов / Сост. Н.В. Елкина, Т.И. Тарабарина. Ярославль: Академия развития, 2007 г. – 224 с.

Виноградова, Н.А., Позднякова, Н.В. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников / Н.А. Виноградова, Н.В. Позднякова. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 128 с.

Журбина, О.А. Дети с задержкой психического развития: подготовка к школе / О.А. Журбина, Н.В. Краснощекова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 157 с.

Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика – Синтез, 2005. – 208 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312327-informacionno-praktiko-orientirovannyj-proekt