Конспект занятия по математике на тему «День рождения Лисёнка»

МБДОУ «Детский сад «Теремок» с. Весёлое»

Красногвардейского района Белгородской области

Конспект занятия по математике

в средней группе

на тему

«День рождения лисёнка»

Подготовила:

воспитатель средней группы

Горелова Любовь Николаевна

С. Весёлое

2014

Конспект занятия по математике на тему «День рождения лисёнка»

Цель:

Выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили. Совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 10 и обратно; решать задачи на сложение и вычитания. Упражнять детей в различении геометрических фигур: круга, квадрата, треугольника, прямоугольника. Учить составлять из геометрических фигур изображения.

Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве: понятия «право», «влево», «вверху», «внизу», «в центре». Побуждать детей давать ответы полными, распространенными предложениями.

Развивать мышление и внимание.

Оборудование:

Демонстрационный материал: игрушки.

Раздаточный материал: геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник), «лужайки» (листы зеленой бумаги), полоски для выкладывания.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Постановка целей.

- Сегодня на занятии мы закрепим всё, что узнали и чему научились. Тема занятия «День рождения»

2. Основная часть.

Воспитатель:

Посмотрите, ребята, к нам пришел Лисёнок. (обращается к Лисёнку) Лисёнок, почему ты такой грустный? Что у тебя случилось?

Лисёнок:

У меня сегодня День рождения, а ко мне не пришли гости и поэтому мне скучно.

Воспитатель:

Как вы думаете, мы можем помочь Лисёнку? Будем мы его гостями.

Дети (варианты ответов):

Конечно. Можем. Мы поможем тебе.

Воспитатель:

Дети вместе с воспитателем становятся в круг.

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И опять играть начнем.

Дети выполняют упражнения.

Воспитатель:

Ребята, чтобы нашему новому другу было весело и вам с ним давайте поиграем.

Дети:

Давайте.

Дидактическое упражнение «Задачки в стихах»

Четыре гусенка и двое утят

В озере плавают, громко кричат.

А ну, посчитай поскорей,

Сколько всего в воде малышей? Шесть.

Семь веселых поросят

У корытца в ряд стоят.

Два ушли в кровать ложиться –

Сколько свинок у корытца? Пять.

С неба звездочка упала,

В гости к детям забежала.

Три кричат вослед за ней:

«Не забудь своих друзей!»

Сколько ярких звезд пропало,

С неба звездного упало? Четыре.

Пять цветочков у Наташи

И еще два дал ей Саша.

Кто тут сможет посчитать,

Сколько будет два и пять? Семь.

Привела гусыня-мать

Шесть детей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки:

Три сынка, а сколько дочек? Три.

Игровое упражнение «Угощения к празднику»

У каждого ребенка двухполосная карточка.

Воспитатель: Лисёнок купил угощения. Давайте выложим на нижней полосе конфеты и посчитаем их. (Дети выкладывают. Воспитатель проверяет).

Воспитатель:

На верхней полосе выложите шоколадки – на 1 больше, чем конфет. (Дети выкладывают. Воспитатель проверяет).

Воспитатель:

Уровняйте количество конфет и шоколадок (двумя способами). (Дети уравнивают. Воспитатель проверяет).

Физкультминутка «Веселый мостик»

-Ребята, перед нами мостик через речку.

Я мостик волшебный

Люблю я играть:

Кто хочет дощечки мои сосчитать?

Раз-два-три проходи,

В речку ты не упади!

(проходят по «дощечкам» и считают 1,2,3,….10)

Игровое упражнение «Куда пойдешь и что найдешь?»

Воспитатель:

- Дети, угощение мы для гостей сосчитали, а теперь давайте гостей позовём, но для начала мы должны их с вами найти. Поможем Лисёнку.

Воспитатель прячет знакомые детям игрушки в разные места группы.

Затем воспитатель загадывает загадки:

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь

Это зверь лесной…

Дети: «Медведь».

Воспитатель:

- Молодцы, отгадали загадку. Скажите, где находится медведь справа или слева от вас?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Слушайте следующую загадку.

Спинка в веснушках.

Ах, как неловко!

И покраснела…

Дети: «Божья коровка».

Воспитатель:

- Молодцы, отгадали загадку. Скажите, где находится божья коровка слева или справа от вас?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Слушайте следующую загадку.

Этот зверь живет лишь дома.

С этим зверем все знакомы

У него усы как спицы.

Он мурлычет песнь поет,

Только мышь его боится

Угадали? Это…

Дети: «Кот».

Воспитатель:

- Молодцы, отгадали загадку. Скажите, где находится кот сзади или впереди от вас?

Ответы детей.

Воспитатель:

Посмотрите, какой Лисёнок радостный.

Лисёнок:

Спасибо вам за помощь. Вы мне помогли подготовить ко Дню рождения и пригласить гостей.

Воспитатель: Сегодня мы с вами совершили путешествие на день рождения Лисёнка. Вам понравилось путешествие?

3. Итог.

А сейчас я вам предлагаю оценить свою работу. Тот, кто считает, что полностью справился с заданиями – пусть возьмет по звездочке, а кто считает, что не все у него сегодня получалось – тот пусть возьмет по флажку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31255-konspekt-zanjatija-po-matematike-na-temu-den-