- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хоровой концерт ко Дню славянской письменности и культуры
Звучит песня «Я, ты, он, она»
1 ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. 24 мая отмечается важный праздник, тесно связанный с историей и культурой России — День славянской письменности и культуры. Сегодня мы расскажем о рождении букв, слов, родного языка, который мы слышим, на котором мы пишем и читаем. Без этого языка не было бы нашей нации – русского народа, не было бы истории, великих дат и имён.
2 вед. Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
1 ведущ. В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Хор исполняет песню «С чего начинается Родина» (муз. В.Баснера, ст. М.Матусовского)
2 ведущ. детства мы привыкаем к буквам нашего алфавита и не задумываемся о том, как нам удаётся передавать любые звуки и слова. Из книг мы узнаём много нового и интересного. Книги нам читали родители, когда мы были маленькими. Когда мы пошли в школу, то сами научились грамоте.
1 ведущ.Но в школе не всегда учили грамоте так, как учат сейчас. Вот как описывает Наталья Кончаловская обучение на Руси.
В старину учились дети –
Их учил церковный дьяк.
Приходили на рассвете
И твердили буквы так: А да Б – как Аз да Буки,
В – как Веди, Г- глаголь.
И учитель для науки
По субботам их порол.
Вот такой чудной в начале
Наша грамота была!
(Под звуки танцевальной музыки вбегают буквы, У детей короны с буквами кириллицы.)
2 вед.- О, какие буквы дивные!
Красивые, видно старинные!
Были они когда-то важны,
Теперь уже никому не нужны.
(
1 вед. (удивлённо) Вы кто?
Буквы:
Я - буква ИЖИЦА.
Я - ФИТА
Я - ЮС МАЛЫЙ
Я - ПСИ
А я ЯТЬ
Запомнить: как правильно нас читать.
2 вед.:Вы красивы и веет от вас стариной, но наш алфавит стал иной, мне очень жаль и скорбно весьма, что из нашего вы исчезли письма.
Буквы:
1. Что значит исчезли?
Что мы не важны,
А старые вещи вам не нужны?
2. Керосиновая лампа - это тоже старьё,
Но ты не выбросил её.
1 вед.:Это ещё бабушкина мама при свете этой лампы прадедушке писала письма на фронт.
3. Ну вот!
Эти вещи стали редкость,
Это память о наших предках.
4. Ну и мы такая же память,
Нас нельзя забыть и нельзя оставить,
Нас Пушкин, Лермонтов писал,
Мы светом грамоты их путь освещали.
5. Мы в старинных книгах живём.
И не только видом красивы.
Православный дух храним
На страже церкви нашей будем.
1. Священное писание Библия - это Книги Ветхого и Нового Завета.
В них указано, как жить. Что значит православным христианином быть.
(Уходят).
2 вед. Проходят времена, меняется человек.
Иной облик придаёт ему век.
Но жив православный народный дух
Благо
Хоровой концерт ко Дню славянской письменности и культуры
Звучит песня «Я, ты, он, она»
1 ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. 24 мая отмечается важный праздник, тесно связанный с историей и культурой России — День славянской письменности и культуры. Сегодня мы расскажем о рождении букв, слов, родного языка, который мы слышим, на котором мы пишем и читаем. Без этого языка не было бы нашей нации – русского народа, не было бы истории, великих дат и имён.
2 вед. Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
1 ведущ. В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Хор исполняет песню «С чего начинается Родина» (муз. В.Баснера, ст. М.Матусовского)
2 ведущ. детства мы привыкаем к буквам нашего алфавита и не задумываемся о том, как нам удаётся передавать любые звуки и слова. Из книг мы узнаём много нового и интересного. Книги нам читали родители, когда мы были маленькими. Когда мы пошли в школу, то сами научились грамоте.
1 ведущ.Но в школе не всегда учили грамоте так, как учат сейчас. Вот как описывает Наталья Кончаловская обучение на Руси.
В старину учились дети –
Их учил церковный дьяк.
Приходили на рассвете
И твердили буквы так: А да Б – как Аз да Буки,
В – как Веди, Г- глаголь.
И учитель для науки
По субботам их порол.
Вот такой чудной в начале
Наша грамота была!
(Под звуки танцевальной музыки вбегают буквы, У детей короны с буквами кириллицы.)
2 вед.- О, какие буквы дивные!
Красивые, видно старинные!
Были они когда-то важны,
Теперь уже никому не нужны.
(
1 вед. (удивлённо) Вы кто?
Буквы:
Я - буква ИЖИЦА.
Я - ФИТА
Я - ЮС МАЛЫЙ
Я - ПСИ
А я ЯТЬ
Запомнить: как правильно нас читать.
2 вед.:Вы красивы и веет от вас стариной, но наш алфавит стал иной, мне очень жаль и скорбно весьма, что из нашего вы исчезли письма.
Буквы:
1. Что значит исчезли?
Что мы не важны,
А старые вещи вам не нужны?
2. Керосиновая лампа - это тоже старьё,
Но ты не выбросил её.
1 вед.:Это ещё бабушкина мама при свете этой лампы прадедушке писала письма на фронт.
3. Ну вот!
Эти вещи стали редкость,
Это память о наших предках.
4. Ну и мы такая же память,
Нас нельзя забыть и нельзя оставить,
Нас Пушкин, Лермонтов писал,
Мы светом грамоты их путь освещали.
5. Мы в старинных книгах живём.
И не только видом красивы.
Православный дух храним
На страже церкви нашей будем.
1. Священное писание Библия - это Книги Ветхого и Нового Завета.
В них указано, как жить. Что значит православным христианином быть.
(Уходят).
2 вед. Проходят времена, меняется человек.
Иной облик придаёт ему век.
Но жив православный народный дух
Благодаря деянию двух
Братьев славянских - Кирилла и Мефодия,
Память, о которых вечно в народе.
Сила деяния Кирилла и Мефодия,
Велика и бессмертна, как родной язык.
Язык наш славен и велик!
Храни родную речь!
Язык любви сердца целит.
Тебе его беречь!
Не нужен будет никому
Не любящий Христа
Покуда жив, служи ему
В любви душа чиста.
Пути людей сольёт Христос
Перед своим судом.
Ступай за Богом во весь рай
За светом и теплом.
Просмотр видеоролика.
2 вед.Сейчас мы учимся читать
По новым книгам — электронным,
И в Интернете зависать,
Его безбрежьем покорённы.
Истоки помним, свято чтим,
И головы свои склоняем,
Потомкам передать хотим
Культуру нашу сохраняя.
1 вед.Пусть процветает наш народ,
И развивается культура,
Наука движется вперед,
И будет жить литература!
Звучит песня «Вместе весело шагать» муз. В. Шаинского, ст. М Матусовского
2 вед.Самой лучшей, самой звонкой песней
Я славить Родину хочу.
В целом мире нет её чудесней,
Ей любое дело по плечу.
1 вед.В Сочи —жаркий день,
В Норильске – вьюга, --
Вот такой страны моей размах!
Но – она от севера до юга—
В наших умещается сердцах.
У моей России.
Ведущий 2
Буква к букве – будет слово,
Слово к слову – речь готова.
И напевна, и стройна,
Музыкой звучит она.
Так восславим буквы эти!
Пусть они приходят к детям,
И пусть будет знаменит
Наш славянский алфавит!
Буквы разные писать
1 ученик: Всем известна поговорка: «Слово не воробей, вылетит—не поймаешь».
А можно ли поймать слово и передать другим? Как вы думаете?
Сейчас мы поиграем во старинную русскую игру «Баранья голова».
Играющие становятся друг за другом, каждый последующий игрок должен повторить слова, названные предыдущими участниками, а затем добавить свое, например:
1-й—дом,
2-й—дом, улица,
3-й—дом, улица, хлеб и т. д.
Тот, кто забывает предыдущие слова или затрудняется быстро назвать свое, выходит из игры с прозвищем «баранья голова».
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.