Сценарий учебного спектакля «Внимание! Светофор»

Автор: Берникова Людмила Васильевна

Место работы: ГБУ ДО ДДТ Курортного района Санкт-Петербурга «На реке Сестре»

Должность: Педагог дополнительного образования

Внимание! Светофор!

Действие 1

(Утро. Поют птицы, часы бьют 9 раз, влетает Сорока.)

Сорока Тра-та-та-та-та-та-та! Я спешила к вам сюда,

Сообщить, что солнце встало, время нужных дел настало.

Вот больница Айболита, для зверей она открыта.

Приходи к нему лечиться и корова, и волчица,

И жучок, и червячок и медведица!

Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит!
(Входит Айболит, поёт)

ЯАйболит, я лечу всех зверей,

И нету на свете работы милей.

И если кому-то нужно помочь,

Готов я лечить напролёт день и ночь. (2 раза)

Я Айболит, я мечтаю о дне,

Когда отдохнуть посчастливится мне.

Тогда я на речке чуть – чуть посижу.

На волны речные я там погляжу. (2 раза)

СорокаК вам зайчиха бежит, к вам зайчиха спешит!

От волненья и горя хвостик серый дрожит.

(Выбегает Зайчиха)

ЗайчихаАй, ай, мой зайчик, мой мальчик попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки!

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой!

АйболитВот беда, так беда!

Положите зайчонка скорее сюда.

Я пришью ему новые ножки,

Он опять побежит по дорожке.

СорокаПодождите в приёмной, зайчиха!

ЗайчихаОй, коснулось семьи моей лихо!

(Зайчиха уходит. Айболит пришивает ножки зайчонку.)

АйболитВот, готово, пойдём - ка отсюда!

ЗайчонокМне без мамы становится худо!

АйболитА мы к маме пойдем, дорогой!

Как поправишься, спляшем с тобой!

(Айболит и зайчонок уходят.)

СорокаТра-та-та-та-та-та.

Вот опять в лесу беда!

Надо доктора позвать,

Волку помощь оказать!

( Забегает запыхавшийся Волк. В лапах держит руль.)

ВолкМы-мы-мы-шата, серые мышатки

Играли на дороге в прятки,

Я к сюрпризам не привык,

Вмиг опрокинул грузовик.

Кто бы мне сейчас помог?

У меня сильнейший шок!

АйболитУспокойтесь, серый Волк.

Я в этом деле знаю толк.

Дам лечебный порошок,

Он поможет вам, дружок!

СорокаДайте руль мне ,Волк, скорей.

ВолкДля меня он всех родней.

СорокаЯ верну, я обещаю!

ВолкМне бы валерианки с чаем.

СорокаБудет всё, что вы хотите.

АйболитНа осмотр проходите.

(Сорока уводит волка за дуб. Сообщает всем, как проходит осмотр волка.)

СорокаБольному делают повязку,

Ещё укол от столбняка,

Вот доктор взял свою указку,

Всё хочет знать наверняка.

(Выходят из-за дуба Айболит и Волк с перевязанной головой. Опускается таблица с буквами для проверки зрения. Айболит показывает указкой на букву, а Волк воет).

АйболитИтак, дружок, какая буква?

(Доктор показывает на букву «А»)

ВолкА-у-у-у моя спина

АйболитПридется долго вам лечиться.

ВолкОй, больно! В чем моя вина?!

АйболитОбошлись вы, друг, испугом.

СорокаВам просто крупно повезло.

ВолкА грузовик лежит в кювете,

Разбито вдребезги стекло!

(Волк уходит)

СорокаДенек сегодня не из лучших!

Больных мне жаль.

АйболитУстал и я,

Беда и травмы на дорогах

Вконец расстроили меня.

СорокаТра-та-та-та-та-та-та! Ой, беда, беда, беда!

На шоссе автомобили кота едва не задавили!

Спешу, лечу, скорее в путь!

Лекарство,доктор, не забудь! (убегают)

(Кот Фырка появляется на роликах перед ширмой и поет)

Я парень шустрый, просто клад,

Так все в округе говорят.

Живу прекрасно, без забот,

Душа от радости поёт.

Пусть звон стекла, скрип тормозов

Педали жму, и был таков!

Я парень смелый, я лихач,

И не боюсь я неудач.

Катаюсь там, где захочу,

Стрелой по улицам лечу!

Пусть звон стекла, скрип тормозов

Педали жму, и был таков!

Действие 2

АйболитЭто просто поразительно,

Этопросто возмутительно!

Столько лет я здесь служу,

Столько лет зверей лечу,

Нет, такого безобразья

Терпеть я больше не хочу!

(сороке) Собирайся-ка, сорока,

Дальняя твоя дорога,

Всех в лесу оповести.

Жду зверей часам... к шести.

(Айболит уходит)

СорокаТра-та-та-та-та-та-та! Это всё из-за кота!

Айболит – то, как расстроен,

И всерьёз обеспокоен.

Ой, скорее полечу,

Всех зверей оповещу!

Слушай весь лесной народ!

Айболит к шести вас ждет!

(Сообщает несколько раз всем. Кукушка кукует шесть раз собираются звери)

АйболитЧто скажу я вам друзья,

Жить по-старому нельзя!

Что ни день, то инвалид,

Сердце у меня болит!

ЛисаНаши дети на дороге не жалеют руки, ноги.

ЗайчихаКак вести себя не знают, под машины выбегают.

МедведьНа дорогах просто грех.

ЛисаКатают по шоссе орех!

ВолкЯ долго буду помнить мышек,

Все из-за них тот казус вышел!

МедведьТу шалость надо нам пресечь.

ВолкВсем надо дружно приналечь,

Решить проблему со зверятами.

ЛисаБеды бы не было с лисятами!

(Все звери ходят и думают).

ЗайчихаДавайте все у перекрёстка

Дежурить будем как один!

ЛисаОзорничать им не позволим,

В беду попасть им не дадим!

МедведьПоймите правильно медведя,

Скажу я вам начистоту.

Стоять и охранять дороги

Я просто, братцы, не смогу!

Кто мед на зиму заготовит?

Кто мне избушку утеплит?

Кто шубу новую сошьёт мне?

ВолкОй, голова моя болит!

(Все звери жалеют волка)

АйболитДрузья мои, давайте думать,

Проблему надо нам решить.

СорокаА может нам её решенье

До завтра лучше отложить?

(Кукушка кукует десять раз)

СорокаTpa-та-та-та-та-та-та.

Нам спать давно уж всем пора.
(Все уходят)

Действие 3

(Перед ширмой появляется Фея)

ФеяНу вот, и все угомонились,
И поспешили по домам.
Настало время творить феям.
Сейчас представлюсь, дети, вам.

(Фея поет песню)

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте дети!

Порядок люблю больше всех я на свете.

Я - Фея Порядка, Я - Фея Добра.

И нам подружиться настала пора.

Чтоб было поменьше у взрослых тревог,

Мы с вами изучим законы дорог.

ФеяВедь что творится в нашем лесу! Зайчик играл на рельсах - это кончилось бедой: он остался без лапок. Волк по чистой случайности остался жив, но лечиться ему придется очень долго. А что произошло, когда кот Фырка выскочил перед самым носом идущей машины? Машина перевернулась, и дети лесной школы остались без молока. А Фырке все нипочем! Здесь что-то нужно изменить... Но что? Что надо сделать, чтобы у лесных жителей не было дорожных происшествий? Как вы думаете, ребята?

(Ребята предлагают варианты решения)

ФеяБыло бы очень хорошо, если бы в лесу соблюдались правила... Какие правила?
ДетиПравила Дорожного Движения!

ФеяПравильно дети. Жителям леса необходимо изучит правила дорожного движения.
Чтобы впредь не попадать в эти положения,

Нужно знать и соблюдать Правила Движения.

Для начала я познакомлю вас со своим другом Светофором Светиком

ФеяСветик, ты где?

(Появляется Светофор)

СветикЯ здесь!

(Светофор поет песенку)

У меня глаза цветные не глаза, а три огня.

Япо очереди ими смотрю сверху на тебя.

Красный цвет вам скажет: «Нет», - сдержано и строго!

Желтый цвет – дает совет подождать немного.

А зеленый цвет горит: «Проходите», - говорит.

ФеяСветик, какая хорошая у тебя песенка!

СветикЯ рад, что вам понравилось.

ФеяРебята, а для кого горит светофор? Правильно, для машин, мотоциклов, трамваев. А ещё для кого? Конечно, для пешеходов.
А где должны пешеходы переходить дорогу? (достаёт знак "пешеходный переход")

Правильно, помнить должен любой пешеход:

Через улицу есть переход.

А что за зебра на дороге?

Ты не стой, разинув рот.

Жди, зажжется цвет зелёный –

Разрешая переход!

(показывает знак "Зебра")

Под землею - коридор на ту сторону ведет.
Нет и дверей, нет и ворот, значит - это переход!
(показывает знак "Подземный переход")

Но если ты вдруг перекрёсток в срок не пересёк,

Не волнуйся! Встань на этот тихий островок. (показывает знак «островок безопасности»)

ФеяМолодцы, ребята, как много правил дорожного движения вы знаете. Давайте мы с вами превратимся в пешеходови поиграем в игру "Пешеход". А наш друг светофор Светик поиграет с нами. Он будет моргать своими глазами, а мы определим, на какой свет мы можем переходить дорогу.

(Под музыку проводится игра. Если загорается зелёный цвет, то дети хлопают по коленям, имитируя ходьбу. На желтый и красный никто не хлопает, имитируя ожидание).

ФеяМолодцы, ребята! И ты ,Светик, молодец. Можешь отправляться на свой дорожный пост.

СветикХорошо!

(Светофор уходит)

ФеяРебята, вы все молодцы! Иочень хорошо все усвоили, и у меня появилась идея: давайте напишем письмо в лесную школу. Если лесные жители будут выполнять правила дорожного движения, то будет больше порядка на лесных дорогах.

(Пишет письмо, заклеивает и опускает в почтовый ящик. Уходит.)

Действие 4

(Появляется Сорока)

СорокаТра-та-та-та-та-та-та!

Почта ранняя пришла!

(Сорока стучится в окошко. Появляется Айболит.)

АйболитУтро доброе, сорока!

Отдохнули вы немного?

СорокаОтдохнула. Вам письмо.

(Сорока подает письмо в клюве. Айболит читает)

Ох, и важное оно!

Всё толково объяснили,

Как нам быть всё разъяснили.

Медлить здесь нам не с руки,

Сорока,

СорокаДа?

АйболитЛес весь облети!

Пусть письмо все прочитают,

Что в нем написано узнают.

(сорока улетает)

Сорока знает своё дело,

Как быстро почтой полетела!

Усталости она не знает,

Всегда повсюду успевает.

(Айболит уходит)

Действие 5

(Действие происходит в Лесной школе)

СорокаПрозвенит сейчас звонок.

Все зверята на урок!

(появляются зверята, учитель Филин)

Сороконожка Не звоните, не спешите,

Меня немножко подождите.

Не легко мне сорок ножек

Обуть во столько – же сапожек.

(Сорока ждет сороконожку и звонит)

ФилинК нам пришла лесная почта,

И доставила письмо.

Изучал его я долго,

Ох, и нужное оно!

Чтобы лапки и хвостики у вас были целы.

Примемся с вами быстрее за дело!

О чем расскажу - это всем надо знать.

И правила дружно за мной повторять.

l) Все запомним, как один, мостовая для машин!

Пешеходам - путь свободный по дорожке пешеходной!

(Филин хвалит)

2)Гоняя мяч по мостовой - рискует зайчик головой.

Отведены вам для игры и спортплощадки и дворы!

(Филин хвалит)

3)Обходи машины сзади, а трамваи впереди.

На шоссе и автостраде по обочине ходи!

(Филин хвалит)

4) Усвоить это очень просто: есть переход у перекрестка!

(Филин хвалит)

5) У перекрёстка погляди - машины нет - переходи!

Проверь у середины - а справа нет машины?

ФилинМолодцы, хорошо усвоили урок. И запомните:

Чтоб грустных событий всем избежать,

И уберечься от горя,

Правила надо всем изучать,

И в детском саду и в школе!

(Звенит звонок, дети убегают, Филин улетает)

Действие 6

(Выходит Фея)

ФеяВидели, что делается в лесу? В лесной школе изучают правила Дорожного движения. Не зря мы с вами письмо написали. Вот только один ученик не посетил ни одного урока этой школы! Как вы думаете кто это? Ну конечно, это кот Фырка!

(Издалека доносится песня кота)

ФеяА вот и он сам.

(Выходит Фырка)

Фея Фырка, ты, почему не изучаешь правила Дорожного Движения? Не бываешь на уроках в лесной школе?

КотЯ бы хотел ходить на уроки, да не успеваю я.То в мяч заиграешься, то на самокате прокатаешься! Некогда мне.

ФеяНо правила надо знать, это очень интересно и нужно.

КотПравда нужно, ребята?

ДетиДа.

КотЗря я не был на уроках профессора Филина.

ФеяНе огорчайся, Фырка, мы с ребятами тебе поможем.Представь себе такую ситуацию: ты с друзьями пошел на рыбалку. Твои друзья перешли дорогу на зеленый свет светофора, а ты не успел. Что ты будешь делать?

КотА я их догоню! Я быстро проскочу между машинами! Акакая же рыбалка без кота Фырки?
ФеяПравильно ли Фырка собирался перейти дорогу?

ДетиНет.

ФеяПравильно, ребята, переходить дорогу можно только на зёленый свет светофора.

ФыркаА ребята все правила знают?

ФеяДа. Сейчас ты в этом убедишься. Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру. И кот Фырка запомнит, все правила Дорожного движения. Я буду читать стихотворения, если это про вас, говорите: "Это я, это я, Это все мои друзья!". А если это не про вас, то промолчите.

КотА если это про меня?

ФеяТы честно в этом признаешься.

1) Кто из вас идет вперед, только там, где переход?

2) Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

КотЭто я!

Фея3) Кто из вас идет домой держит путь по мостовой.

4) 3нает кто, что красный свет означает - Хода нет!

5) 3нает кто, что свет зелёный означает: Путь открыт!

6) Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?

7) Ездят часто Вова с Петей на одном велосипеде.

Знает кто из вас друзья, что кататься так нельзя?

КотА я всех друзей катаю на велосипеде!

ФеяЭто очень опасно!

КотВот не знал. А мы всегда по дорогам на скорости...

Фея По дорогам? А сколько тебе лет?

КотСкоро пять исполнится.

ФеяТогда тебе рано ещё. По дороге на велосипеде можно кататься с 14 лет.
КотСпасибо вам Фея, спасибо ребята, столько правил я сегодня узнал.Теперь дорогу буду переходить, так как положено. Пойдемте со мной, фея, и вы убедитесь в этом.

(Появляется заяц на ширме. Фырка кричит)

ФыркаЗайчик, ты не торопись,

У дороги осмотрись.

За другими не спеши,

Маму за руку держи.

Зайчик (кричит)Мама!

(Выбегает зайчиху)

ЗайчихаАх, ты моя умница. Маму ждешь?

(Зайчиха берет зайчика и уводит)
ФеяМолодец, Фырка. Все правильно сделал. Пойдем и мы.

Действие 7

(Кукушка кукует 9 раз)

АйболитЖду - пожду который час...

Пациентов нет у нас!

СорокаНовость приятная есть у меня!

Такого ещё не бывало ни дня!

АйболитЖду и жду который час,

А больных всё нет у нас!

Неужели в лесу всё спокойно, без происшествий?

СорокаВот я и говорю: приятная новость! Происшествий нет,все дети играют во дворах, переходят дорогу только на переходах! Взрослые от радости ...смеются!

АйболитА что же мне делать в больнице без больных?

СорокаОтправляйтесь на рыбалку!

АйболитЗначит у меня выходной?

СорокаСенсация, сенсация! Доктор Айболит взял выходной!

(Айболит поет песню)

Я Айболит, я от счастья пою.

Я очень люблю работу свою.

Впервые оставил я свой кабинет. (2 раза)

СорокаА всё почему?

АйболитДа больных просто нет!

(Айболит и Сорока уходят на рыбалку. Выходит Фея)

ФеяРебята, такого весёлого Айболита я ещё никогда не видела. А всё из-за того, что в лесу установился порядок. На дорогах лесные жители соблюдают все Правила Дорожного Движения. Как было бы хорошо, если бы и в нашем городе никогда на дорогах не случалось беды, и ваши доктора тоже смогли бы взять выходной.

(Фея поет песню)

Хочу вам сказать, мои милые дети.

Надолго запомните правила эти.

ЯФея порядка, я фея добра,

И нам попрощаться настала пора.

Чтоб было поменьше у взрослых тревог,

Прошу: соблюдайте законы дорог! (уходит)

----------------------------

Используемые источники

1. В сценарии использован фрагмент произведения К.Чуковского «Доктор Айболит»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312885-scenarij-uchebnogo-spektaklja-vnimanie-svetof