Внеклассное занятие и презентация «Мой край родной»

Образовательные ресурсы: презентация: «Мой край родной», творческий набор для создания проекта.

Музыкальный ряд: гимн Пензенской области.

Цель:

– углубление знаний по истории Пензенского края.

Задачи

- Способствовать развитию нравственно-эстетического отношения к действительности;

- Воспитывать у обучающихся патриотизм, интерес к истории своего края;

- Формировать навыки самостоятельной работы с источниками.

Формы обучения: работа вгруппах, индивидуальная,фронтальная.

Методы: исследовательский, эвристический, проблемный, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный.  

Организационная структура занятия

Этап урока

Действия учителя

Деятельность обучающихся

Приложение

Организационный момент

(2 минуты)

Приветствует учащихся, проверяет готовность учеников к работе

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.

Постановка учебной задачи

(3 минуты) 

Настраивает учащихся на выполнение основного задания – создание творческого проекта.

Знакомятся с задачами урока.

Слайд 1

Разбивка на группы (2 минуты)

Предлагает разделиться на группы или пары

Делятся на группы, выбирают главного художника мастерской

Самостоятельная работа

(25 минут)

Информационный текст:

История Пензенской области берет свое начало 4 февраля 1939 года. В этот день был подписан Указ Президиума Верховного совета СССР об образовании Пензенской области.

Пензенская область граничит с Тамбовской, Саратовской, Ульяновской, Рязанской областями и республикой Мордовия.

4 февраля 1939 года Пензенская область была образована в составе 38 районов. Их количество несколько раз менялось, а с 1965 года стабилизировалось на 28.

Каждый район Пензенской области своеобразен и неповторим. Каждый имеет свои традиции, достопримечательности.

Пензенская область является административно-территориальным образованием и равноправным субъектом Российской Федерации. Государственная власть в области осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную.

10 сентября 1996 года Законодательным Собранием Пензенской области был принят устав Пензенской области. В соответствии с уставом, Пензенская область имеет свою территорию, органы государственной власти, свое законодательство, административный центр, свои официальные символы: герб, флаг и гимн.

Герб Пензенской области представляет собой изображение на зеленом геральдическом щите трех золотых снопов, перевитых червлеными лентами, один подле другого. Щит увенчан золотой российской Императорской короной и окружен лентой ордена Ленина.

При исполнении герба применены две финифти (краски): зелень (зеленая) и червлень (красная), и один металл- золото. Зелень символизирует здоровье и жизненный рост. Червлень- символ мужества, силы, трудолюбия, красоты и праздника. Золото- символ богатства. Стабильности, уважения и интеллекта.

Флаг Пензенской области представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из одной вертикальной и одной горизонтальной полос: вертикальной- зеленого (травяного), горизонтальной- желтого (золотого) цветов. 

По центру желтой полосы с небольшим смещением вверх и влево к древку флага располагается символическое изображение Спаса Нерукотворного. Высота изображения равна 2/3 высоты флага.

Общий цвет изображения- темно-золотой. Зеленый (травяной) цвет символизирует природу Пензенской области, ее леса, а также плодородие, вечную жизнь и здоровье. Желтый (золотой) цвет символизирует поля, мудрость, знания, свет, богатый урожай, перспективу. Символическое изображение Спаса Нерукотворного символизирует духовность, всеединство, национальное возрождение.

Пензенская область - прежде всего ее люди: трудолюбивые, талантливые, жизнерадостные.

С Пензенским краем тесно связаны жизнь и деятельность многих выдающихся государственных и военных деятелей, представителей отечественной науки, культуры, образования, медицины, спорта.

 Слушают учителя и в группах выполняют творческий проект.

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Итоги урока.

Рефлексия

 (8 минут)

 Поощрение и заслушивание выступающих.

- Посмотрите, какие красивые у вас получились работы!

– Понравилось ли вам быть мастером?

– Какой этап урока вам больше всего понравился?

– Что нового вы узнали на уроке?

– Наш урок подошел к концу.

Предлагаю провести защиту – презентацию своей работы (достигнута ли цель урока и какими средствами?).
Афиширование продукта деятельности, выставление оценок.

Отвечают на вопросы.

Выступление представителей от каждой группы с защитой своей работы о достижении цели, о средствах ее достижения, о участии каждого ученика в работе.

Слайд 9