Сказки для Золушки

Тема:Сочиняем сказки для Золушки

Программное содержание:

Развивать творческие способности детей через придумывание сказок с использованием моделей

Цели:

1.Помочь детям вспомнить знакомые сказки

2.Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи

3.Развивать память,воображение и интонационную выразительность речи

4.Воспитывать интерес и любовь к сказкам

Оборудование:

Сундучок с картинками персонажей сказок,схемы-модели

Словарная работа:

Сказка-сказывать

Ход занятия:

Воспитатель:

-Сегодня мы с вами поговорим о сказках.

О чем скрипит половица,

И спице опять не спится,

Присев на кровати,подушка

Уже навострила ушки.

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски.

Тихонько скрипит половица-

По комнате ходит сказка…

Знаете ли вы,от какого слова произошло слово «сказка»?От слова «сказывать», «рассказывать».С давних пор длинными вечерами перед сном или сидя на завалинке,сказывали люди друг другу интересные истории с чудесами да волшебством.

Любите ли вы сказки?Почему?Чему учат сказки?Какие сказки вы помните?

Игра «Угадай по началу сказки»

1.Шел по лесу старик,обронил рукавичку.Влезла в рукавичку мышка…

2.Жили-были лиса да заяц.Была у лисы изба ледяная,а у зайца-лубяная…

3.Жила-была девочка.На день рождения ей подарили шапочку красного цвета…

4.Жили на свете три брата,три поросенка.И звали их…

Многих героев сказок вы помните,а вот и один персонажей вашей любимой сказки

Под музыку «В мире много сказок» входит Золушка (ребенок в костюме) с сундучком

-Предметы волшебные в сказках бывают,

Героев желанья они исполняют.

Ковер-самолет-над миром подняться,

Чудесный горшок сладкой кашей питаться.

Эй,дружок,не зевай,персонажей отгадай

Игра «Отгадай персонажа сказки»

1.Чтоб взлететь над землей,

Ступа ей нужна с метлой (Баба Яга)

2.Испекла бабуля деду-дед остался без обеда,

В лес мальчонка убежал,на носок лисе попал (колобок)

3.Деревянный шалунишка подружиться мог бы с книжкой,

В театр кукол он попал,куклам верным другом стал (Буратино)

4.Ровно семь лепестков,нет пестрее цветков

Оторвешь лепесток-полетит он на восток,

И на север,и на юг,и вернется,сделав круг,

Ты желанье загадай,исполненья ожидай (цветик-семицветик)

Игра «Цветик-Семицветик»

Воспитатель предлагает детям оторвать один из лепестков Цветика-семицветика и выполнить задание

1.Спойте песенку Колобка

2.Спойте песенку мамы Козы из сказки «Волк и 7козлят»

3.как звал Аленушку козленок у пруда

4.как кричал Петушок,когда его украла Лиса

5.как пела Маша,сидя в коробе за спиной у медведя

6.что говорила Лиса,сидя в лубяной избушке Зайца

7.как звал к себе Иван Сивку-Бурку

Физминутка:

Буратино потянулся,

Раз-нагнулся,

Два-нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик,видно,не нашел

Чтобы ключи нам достать,

Надо на носочки встать.

Золушка садится вместе с детьми

Воспитатель:

-Как вы думаете,трудно ли сочинять сказки?Про что или про кого могут быть сказки?Как называют людей,сочиняющих сказки?(сказочники).Давайте попробуем и мы сегодня сочинить сказку для Золушки.

Сказка обычно состоит из трех частей:

1.Зачин (Жили-были)

2.Содержание(самое интересное,сюжет)

3.Добрый конец (Вот и сказке конец…И жили они долго и счастливо…)

Помогут нам в сочинении сказки вот такие схемы.

Воспитатель знакомит детей со схемами-моделями и объясняет принцип работы с ними.

Воспитатель:

-Для того,чтобы мы смогли четко и выразительно рассказывать сказки,давайте потренируем наши губы

Наши губы-трубочки-

Превратились в дудочки

Громко я дудеть могу

«Ду-ду-ду-ду-ду»

Далее проводится работа с детьми по сочинению сказок с помощью моделей.Обращается внимание на четкость произношения,грамотное построение предложений,связность сюжета.

Выслушиваются сказки 3-4 детей.

Золушка:

-Мне было очень интересно на вашем занятии.Вы придумали такие замечательные сказки,что мне захотелось тоже вас порадовать.

Золушка выносит связку воздушных шаров и дарит их детям

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313350-skazki-dlja-zolushki