- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД в группе раннего возраста на тему: «Божья коровка»
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в группе раннего возраста «Божья коровка»
Цель занятия: научить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5—7 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга, соблюдать симметричность рисунка; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Задачи:
• Обучающая – учить создавать композицию из отдельных деталей, используя имеющиеся умения и навыки работы с пластилином – скатывание, расплющивание, надавливание.
• Развивающая – развивать моторику рук при создании композиции из пластилина, творческое воображение.
• Воспитательная - продолжать воспитывать внимание, сосредоточенность.
Материал для занятия:
• картон красного цвета;
• набор пластилина;
• салфетка для рук;
• доска для лепки;
• стека;
• иллюстрация с изображением божьей коровки или игрушка.
Ход занятия:
Перед началом занятия подготовьте основу для создания пластилиновой картинки — изображение на картоне божьей коровки.
Начните занятие с загадки.
- Посмотри, кто это к нам в гости пришел?
Узнаете? Это божья коровка.
Давайте вспомним стихотворение про божью коровку:
Божья коровка,
Черная головка,
Улети на небо,
Принеси нам хлеба,
Черного и белого,
Только не горелого.
***
Божья коровка
сидит на листочке.
У нее на спинке
черненькие точки.
Покажите детям заготовку с изображением божьей коровки.
- Посмотрите, у вас на картинке тоже нарисована божья коровка.
- Только чего-то у неё не хватает.
- Вы догадались? Правильно, черных пятнышек на спинке.
- Давай сделаем пятнышки!
Предложите малышам сделать шарики для пятнышек: отщипывая маленькие кусочки пластилина, большим и указательным пальцами правой руки скатать из них шарики. Помогите детям начать выполнять задание, проследите за выполнением. Предложите детям самостоятельно изготовить 2-4 шарика, остальные подготовьте заранее. Затем попросите прикрепить шарики к спинке божьей коровки, используя метод надавливания.
- Какие красивые божьи коровки у вас получились!
- Молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313422-konspekt-ood-v-gruppe-rannego-vozrasta-na-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.