Конспект занятия по развитию речи «Цветы»

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Цветы»

Тихонова Эльза 

ТЕМА: «ЦВЕТЫ»

Задачи: Закрепление знаний у детей о цветах, развивать коммуникативные навыки, воспитывать любовь к природе. Обогащать лексический запас за счет новых существительных и прилагательных. Познакомить с растениями, живущими на улице.

Оборудование: картинка с изображением клумбы с цветами; картинки к загадкам; картинки с изображением садовых цветов.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Дети, вспомните, как называют одним словом цветы, которые растут в поле, на лугу, за которыми никто не ухаживает? (правильно, полевые). Посмотрите на картинку, что на ней нарисовано? (ответы детей, обобщаю – клумбы с цветами). Дети, цветы, которые растут на клумбах, на огороде у бабушки, в саду, за которыми ухаживают люди, называются садовыми.

-Как люди ухаживают за цветами? Что нужно цветочкам, чтобы они хорошо росли и красиво цвели? (ответы детей, обобщаю – правильно, поливают, рыхлят землю). Что общего у всех цветов? (ответы детей, обобщаю – правильно, есть стебель, листья, лепестки).

Физкультминутка «Раз — цветок, два — цветок»

Чтоб сорвать в лесу цветочки,

Наклоняйся до носочков.

Раз — цветок, два — цветок.

А потом сплетём венок. (Наклоны вперёд, сначала к правой ноге, потом к левой.)

-А сейчас дети, я буду загадывать загадки, а вы мне скажете про какой цветок загадка:

1. Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Круглый год цветут. (Цветы) 

2. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,

Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка) 

3. Над лугом парашютики

Качаются на прутике. (Одуванчики)

4. Вот полянка, вся в цветочках,

Словно в светло-синих точках.

Соберу здесь для Анютки Голубые ... (Незабудки). 

5. Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит.  (Колокольчик)

6. Он — Цветочный принц-поэт,

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам…(Нарцисс).

Воспитатель:

Я вам буду называть цветы и бросать вам в руки мячик, а вы мне говорите ласково и бросаете мяч обратно ко мне в руки.

Дидактическая игра с мячом «Назови ласково»

Корень-

Ромашка-

Лист -

Лепесток-

Тюльпан- 

Воспитатель:

Ребята, мы с вами вспомнили названия цветов. А теперь постарайтесь описать цветок, который вам больше всего понравился и почему (ответы

детей).

 Физкультминутка «Цветы».

Ранним утром на лугу                 Бег на месте с высоким поднимание ног.

По сырой траве бегу,

Соберу цветы друзьям               Присесть, изобразить сбор цветов.

И по одному раздам:

Роме – ромашку, Алле – фиалку.  Изобразить раздачу цветов.

Васе – василек, синенький цветок,

Колокольчик – Коленьке,

Одуванчик - Поленьке,

Он растет в широком поле,

Подарю подарок Поле.

Артикуляционная гимнастика «Услышь и хлопни»

Я буду называть вам название цветов, а вы должны хлопнуть когда услышите название цветка со звуком [с].

Гвоздика, лилия, астра,  ромашка,  василек,  одуванчик,  мать – и – мачеха,  ирис, роза,  тюльпан,  нарцисс.

Заключительная часть

Похвалить детей, предложить детям высказать свое мнение о совместной деятельности. В конце занятия предлагаю детям нарисовать самим цветочкидля мамы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313640-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-cvety