Открытый урок «Happy Green Lessons»

Открытый урок

«Работа над лексикой по теме:

HappyGreenLessons».

Пособие для урока: маски кошек и собак (по количеству участников), два домика – ребуса для игры, магнитофон, диск с музыкой песни “Clapyourhands”, таблица подсчета очков, грамоты для награждения.

Ход урока:

Класс делится на две команды: команда “Cats” и команда “Dogs”.

Урок начинается с приветствия учителя:

- Hello, boys and girls! Today we will have a competition. Let's say “Hello!” to each other.

“Cats”:

- Hello!

I am a cat.

My name is Hat.

I am not fat.

I like to chat.

“Dogs”:

- Hello!

I am a dog.

My name is Jack.

My coat is white.

My nose is black.

Учитель:

- Let's play the game. The name of the game is “The sun”.

На доске рисуется круг, и каждая команда по очереди называет части тела, за каждый правильный ответ к кругу пририсовывается лучик. Побеждает та команда, чье солнышко будет светить ярче (иметь больше лучиков).

Части тела:

Глаз - eye, ухо - ear, язык - tongue, ступня - foot, палец ноги - toe, локоть - elbow, рот - mouth, шея - neck, палец руки - finger, кисть - hand, рука - arm, грудная клетка - chest, плечо - shoulder, нога - leg, живот - stomach, горб - hill, тело - body, хвост - tail, волосы – hair, щеки - cheeks, губы - lips, брови - eyebrows, ресницы - eyelashes, голова - head…

После завершения игры ведется подсчет лучиков и команде – победителю ставится балл в таблицу подсчета очков.

Учитель:

- Now we will play the game “Houses”. You should find animals what live in the house.

В домиках – ребусах спрятаны названия животных, та команда, кто быстрее найдет всех обитателей дома, выигрывает.

Обитатели домика №1:

Lion - лев, tiger - тигр, cat - кошка, fox - лиса, rabbit - кролик, crocodile - крокодил, frog - лягушка, hen - курица.

Обитатели домика №2:

Dog - собака, wolf - волк, parrot - попугай, elephant - слон, monkey - обезьяна, pig - поросенок, cock - петух, bear - медведь.

После завершения игры учитель проверяет домики и команде, которая нашла больше или всех обитателей домика и справилась с заданием первыми, ставится балл в таблицу подсчета очков.

Учитель:

- Good! Next task for you will be riddles. You should confer; think out three puzzles about animals and think of a riddle to the opponent team.

Каждая команда совещается, придумывает три загадки и по очереди задает их команде – противнику, которая должна их отгадать. За каждую правильную загадку и верный ответ на нее команда получает балл.

Например:

It is big. It is very strong and angry. It is green. It can swim well. It cannot jump. It likes to eat meat. It is bad. It has got big teeth. It has got a long and strong tail. Whoisit? (ответ: crocodile – крокодил).

Пока ведется общий подсчет очков, выявляется команда – победитель, подписываются грамоты, дети исполняют песню “Clapyour hands”.

Учитель:

- Let's sing the song “Clap your hands”.

Словапесни “Clap your hands”:

Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet

Stamp your feet together.

Touch, touch, touch your ears

Touch your ears together.

Touch, touch, touch your cheeks

Touch your cheeks together.

Shake, shake, shake your hands

Shake your hands together.

Smile, smile and your friends

Let us smile together.

После того, как учащиеся пропели песню – награждение.

Учитель:

- And here we smoothly reached rewarding. Today our competition was won by team ... . We congratulate them and hand over the diploma for the first place, and team … for the second. You are all good fellows. On it our lesson comes to the end. Good-bye!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313710-otkrytyj-urok-happy-green-lessons