- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг «Веселая прогулка в осенний лес»
Физкультурный досуг
«Веселая прогулка в осенний лес»
Цель: продолжать работу по укреплению здоровья детей.
Задачи: Учить ходить друг за другом, упражнять в прыжках на двух ногах из обруча в обруч, в действиях с мячом, сохранять равновесие при кружении, развивать мелкую моторику рук. Создать радостный эмоциональный настрой.
Оборудование: мягкая игрушка медведь, мяч среднего размера, разноцветные листья из бумаги, обручи.
Ход развлечения
Воспитатель: Мы сегодня пойдем гулять в лес. Какое сейчас время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: Вы, в корзину, загляните-
Что лежит? В ней, посмотрите?
Дети: листочки
Воспитатель: Правильно-это листочки.
Падают листочки прямо на дорожку.
Падают листочки прямо нам под ножки.
А мы листочки возьмем
И в осенний лес пойдем. (Воспитатель раздает листочки детям и родителям)
Маленькие ножки шагают по дороге,
большие ноги шагают по дороге,
маленькие ножки побежали по дорожке,
большие ноги побежали по дорожке. (Дети идут друг за другом сначала медленно, потом быстрее и переходят на бег.
Упражнения с листьями:
1. «Посмотри на листочки».
Ноги чуть расставлены, руки с листиками опущены. Поднять руки вверх, посмотреть на листики, опустить. Повторить 3-4 раза. 2. «Где листочки?».
Ноги расставлены, руки за спиной, повороты влево-вправо. Повторить 3-4 раза.
3. «Листики летят».
Дети выполняют прыжки на двух ногах
4. «Листики танцуют».
Дети медленно кружатся.
Воспитатель предлагает сложить листочки в корзинку.
А посмотрите, что у меня есть (показывает зонтик)
Тучка в небе хмурится и грозит дождем.
А мы возьмем наш зонтик и гулять пойдем.
Будете, ребята, с солнышком играть? (ДА!!!)
А если начнется дождик, куда будете убегать? (ПОД ЗОНТИК!!!)
Игра «солнышко и дождик»
Воспитатель: А посмотрите ,какие у нас на пути лужи нам надо их перепрыгнуть.
(Выполняются прыжки из обруча в обруч).
Воспитатель: Какие у нас ребята смелые и ловкие все перепрыгнули лужи. Ой, посмотрите, а кто это на пенёчке сидит и спит.
Дети: Мишка косолапый.
Воспитатель: Давайте его разбудим.
Проводится игра «У медведя во бору».
Медведь: Я здесь немного играл с мячом и уснул. Вы не хотите со мной поиграть. Дети хотим.
Игра «Мой весёлый, звонкий мяч».
Медведь: Спасибо вам ребята, что меня повеселили, но скоро зима, а я еще не сделал запасы на зиму.
Воспитатель: Нам пора возвращаться в группу. Весело нам было с тобой мишка, ну, а ты мишка, иди делай запасы.
Дети становятся друг за другом и маршируют.
Воспитатель: Вот и наш детский сад. Давайте украсим его красивыми листиками. (Дети прикрепляют на мольберт разноцветные листики).
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика обучения и воспитания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.