- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие ручной умелости «История из веревочки»
Зиновьева Елена Владимировна
МДОУ "Детский сад №66"
ЭМР Саратовская область
должность учитель-дефектолог
Развитие мелкой моторики
"История из веревочки"
Цель: развивать мелкую моторику через создание эмоционального настроения к восприятию явлений окружающего.
Задачи:
-развивать мелкую моторику;
-поддерживать интерес к истории из веревочки;
-способствовать выражению собственного видения развития сюжета в практической деятельности;
Демонстрационный и раздаточный материал: коврограф «Ларчик»; «Разноцветные веревочки». Сказочный персонаж Лопушок из набора технологии Воскобовича В.В., "Мини Коврограф" (по числу детей) из состава игрового комплекта "Коврограф Ларчик".
История
"Лопушок и снежные клубочки"
Лопушок наблюдал за проплывающими мимо снежными облаками. Снежинки сидели на облаках и разглядывали Лопушка. Одна снежинка опустилась прямо на нос Лопушку, другая - на ладошку.
"Холодно" - сказал Лопушок, - сейчас бы тёплую шапочку и шарфик".
"Потяни за мой лучик, - откликнулась снежинка, сидящая на ладошке, - потяни, да смотай в клубочек".
"Потяни и за мой лучик, - сказала снежинка, сидящая на носу, - потяни, да смотай в клубочек".
Из снежных клубочков Лопушок связал тёплую шапочку и шарфик.
Тем временем другие снежинки стали слетать со снежных облаков. "Чтобы ещё связать?" - задумался Лопушок и придумал вот что... (детям предлагается выбрать, предложить варианты завершения истории).
Примечание: по предложению детей в завершении мини-истории Лопушок придумал связатьносочки, варежки и шарфики).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313970-razvitie-ruchnoj-umelosti-istorija-iz-verevoc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.