Игра-эстафета «Мы на Севере живем»

Игра-эстафета « Мы на Севере живем».

Воспитатель высшей категории МБДОУ№82 г. Мурманска Тюкалова Н.Н.

Задачи:

-расширить знания детей о родном крае, о растительном и животном мире Се вера;

- закрепить знания о национальных традициях и играх коренных народов Севера;

- совершенствовать технику ходьбы и бега с преодолением препятствий, лазания и ползанья, прыжков, метания;

- развивать координацию, силу, быстроту, ловкость, воображение и творческие способности;

Участники: две команды по 6 – 8 человек.

Оформление зала: на стене большая карта России, изображение пейзажа севера.

Оборудование и инвентарь: лестницы-стремянки – 2 шт., доски с крючками – 2 шт., детские палатки (чумы) – 2 шт., тоннели из ткани – 2 шт., плоскостные обручи – 10 шт., муляжи ягод, кольцебросы – 2 шт., кольца для серсо, «упряжки» – 2 шт., мячи – 8 шт., обручи – 2 шт.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Дети входят в зал и останавливаются у карты России.

Воспитатель (обращает внимание на карту). Ребята, посмотрите, на этой карте изображена Россия. Это огромная страна. Это наша Родина. Столица нашей Родины – Москва. Мы с вами ребята живем на юге нашей страны, недалеко от Черного моря. Большую часть года на юге России теплая солнечная погода, мало снега, растет много фруктов и овощей. Наши луга, леса утопают в зелени и цветах. А на севере нашей страны мало солнечного тепла, много снега, лютуют морозы, растут только карликовые деревья и кустарники. Во время долгой полярной ночи можно увидеть удивительное явление – северное сияние. Там живут такие же ребятишки, как и вы, а называют их чукчи. Предлагаю совершить путешествие на Север, чтобы поближе познакомиться с этим удивительным краем.

Ты еще не видел Севера? Приезжай!

Приезжай к нам без опаски

Слушать шорох зимней сказки,

Слышать звон копыт по насту,

Приезжай, мы встретим с лаской!

Ну, что ребята отправляемся в путь! Чтобы попасть в этот край, нужно пройти по топким болотам, где растут северные ягоды – морошка, клюква, брусника, обогнуть высокие сопки, где-то придется перешагивать через замерзшие лужицы, переходить по льду через мелкие реки.

Под музыку дети начинают движение по периметру зала: взбираются и спускаются с «горки», перелазят через поваленные «деревья», перешагивают через «лужи», проходят по «мостику» через «речку».

Воспитатель. Вот мы и добрались до места. Перед нами вязкое болото, покрытое мхом, а ягод здесь видимо-невидимо. Это морошка. Здесь много сухих кочек, куда можно перепрыгнуть, чтобы не замочить ноги, а у каждой кочки яркие ягоды, вот мы и будем их собирать.

Игра «Сбор ягод».

На «болоте» напротив каждой команды цепочкой на расстоянии шага лежат пять деревянных обручей («кочки»). Возле каждой «кочки» с обеих сторон лежат муляжи ягод. У первого участника в руках корзина. По сигналу первые участники начинают движение по «кочкам», при этом берут по одной «ягоде» у каждой «кочки». Пройдя все «кочки» и собрав «ягоды» возвращаются назад и передают корзину следующему участнику.

Воспитатель. Я загадаю вам загадку:

Стройный, быстрый, рога ветвисты.

Пасется весь день, кто же это? … (Олень).

Правильно, олень. Олень очень ценное животное для северных районов. Из оленьего меха шьют одежду, строят жилища. А еще олень дает полезное молоко. Но не так-то просто поймать дикого оленя. Для этого нужно быть очень метким и ловким. Сейчас мы проверим вашу ловкость и меткость.

Игра «Ловкий оленевод».

Напротив каждой команды на расстоянии двух метров лежат кольцебросы. В руках у каждого участника по два кольца. По сигналу дети по очереди набрасывают кольца на кольцеброс, стараясь попасть.

Воспитатель. Жителям севера часто приходится переезжать на новые места в поисках корма для оленей. В этом им помогают олени, которые является основным средством передвижения. С помощью оленей перевозят вещи. Я предлагаю вам провести игру «Оленьи упряжки».

Игра «Оленьи упряжки».

Участники команды делятся на пары: один «олень», другой – каюр (тот, кто управляет оленем во время езды). Около команд в обруче на полу лежат большие мячи. На противоположной стороне площадки напротив каждой команды лежит свободный обруч. По сигналу «каюр» одной рукой берет мяч с пола, другой держит «упряжку». Пара бежит к свободному обручу. «Каюр» кладет мяч в обруч, «оленья упряжка» возвращается к своей команде, передает упряжку следующей паре.

Воспитатель. Загадаю вам еще одну загадку:

Одеяло белое, не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось. (Снег).

Правильно, снег. А когда непогода, метель, снег, куда прячутся все жители?

Дети. В дома.

Воспитатель. У жителей севера жилище называется чум. Такое жилище быстро собирается, покрывается оленьим мехом, вход плотно закрывается, чтобы не вышло тепло.

Вот сейчас я устрою вам снежную непогодь, а вы должны быстро спрятаться в чум.

Игра «Спрячься в чум».

В середине зала стоят яркие палатки, к входу каждой проложен тоннель. Звучит легкая музыка, дети свободно передвигаются по залу. По сигналу «Пурга!» каждая команда пробирается по тоннелю в свое жилище.

Воспитатель. Жизнь людей на Севере не похожа на жизнь в городе. Дети не ходят каждый день в детский сад и школу, а постоянно живут с родителями, которые пасут оленей далеко в тундре. Морозы тут бывают сильные, и дети редко гуляют на улице. Но как только становиться теплее, дети выбегают из чумов играть в снежки, кататься с горок, делать крепости. Предлагаю и вам покататься с горки.

Игра «Катание с горки».

Воспитатель. Северный народ, встречая долгожданную весну, любит повеселиться и поиграть в народные игры. Одна из них – игра «Лучик». Сейчас мы с вами поиграем.

Игра малой подвижности «Лучик».

Играющие стоят по кругу, держат руки впереди лодочкой. В середине круга стоит ведущий, зажав в ладонях небольшой лучик. Ведущий идет по кругу и каждому как будто кладет лучик в руки. При этом он говорит:

Вот по кругу я иду,

Лучик в руки вам кладу,

Руки крепче зажимайте

Да следите, не зевайте!

Одному из детей он незаметно кладет лучик, а потом выходит из круга и говорит: «Лучик, лучик не робей, выходи-ка поскорей!». Тот, у кого в ладошках окажется лучик, выбегает на середину круга, а дети должны быстро взяться за руки, чтобы не выпустить игрока из круга.

Воспитатель. Вот и подошло к концу наше путешествие по северному краю. Что нового вы сегодня узнали?

Ответы детей.

Воспитатель. Наше сегодняшнее путешествие я хочу закончить пожеланием.

Любите родную природу:

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля!

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней.

Так будем же, дети, все вместе+

Мы к ней относиться добрей.

Под музыку дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314165-igra-jestafeta-my-na-severe-zhivem