Технологическая карта оод по лепке в подготовительной к школе группе

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ЛЕПКЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ

Тема: «Солдатики- защитники»

Интеграция образовательных областей: художественное – эстетическое, физическое

Цель:Продолжать знакомить детей с защитниками отечества

Задачи:

обучающие:- Формировать эмоционально-положительное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости.

развивающие:- Закрепить умения упражнять детей в изображении человека, в передаче характерных особенностей (одежда, поза)

воспитательные:

-Воспитывать патриотические чувства.

Целевые ориентиры: Достаточно хорошо владеют речью. Развита мелкая моторика рук. Проявляют инициативу и самостоятельность.

Средства реализации: наглядные картины, использование ИКТ.

Оборудование и материалы: Пластилин, дощечка, стека, клеенка.

Словарная работа: Активизация в речи детей понятий «Солдат,  Отечество, лупа, фашисты, каска»

Методика проведения

Вступительная часть

Мотивационно-побудительный этап

Воспитатель:Ребята, сегодня  утром на участке я нашла странный листок с дерева, смотрите на нем что-то написано, но совсем мелкими буквами. Я ничего не могу прочитать, что же делать?

Дети:взять лупу, очки, увеличительные стекла

Воспитатель: У нас в центре экспериментирования есть  лупы, я думаю их можно взять.(достают лупу и читает письмо)

«Помогите, помогите, на нас напали страшные вредители, они хотят уничтожить наш дом, наше дерево. Листовички»

Что же делать ребята, как нам помочь листовичкам?

Дети: опрыскать дерево ядовитым раствором против вредителей, стрясти с веток вредителей

Воспитатель: А как же листовички, они ведь тоже могут пострадать? Что же делать?

Ребята, а кто нас защитит, если вдруг на нас нападут враги?

Дети:солдаты

Основной этап

Организационно – поисковый этап

Воспитатель: Какими должны были быть солдаты, чтобы победить врага?

Дети:смелыми, отважными, бесстрашными, меткими, героями.

Воспитатель: Что солдаты должны были уметь хорошо делать?.

Дети:стрелять, бегать, прятаться.

Воспитатель: Когда — то, давным — давно, была война с фашистами. Они завоевали много стран и хотели захватить нашу Родину. Много взрослых людей ушли воевать с врагами. Очень сильные, ожесточённые бои шли за освобождение нашей родной земли. Пока шла война, а длилась она 4 года, погибло очень много людей. Многие большие города и маленькие деревни были почти полностью разрушены.

Все, кто мог стрелять, встали на защиту Родины.

Ребята, а как вы думаете, почему нужно было защищать нашу страну?

Воспитатель: Как называли людей, которые воевали за свободу и независимость?

Дети: солдаты

Воспитатель: Как выглядели солдаты?

Дети: военная форма, автомат или винтовка, каска на голове.

Воспитатель:

Он на страже рубежей

День и ночь в дозоре.

Охраняет он страну

От беды и горя.

- Вот так охраняют нашу мирную жизнь храбрые воины. Сейчас мы немного отдохнем.

Физкультминутка

Воспитатель:так как же можем мы помочь волшебным жителям «листовичкам»?

Дети: сделать для них волшебных солдатиков

Давайте сделаем человечков из пластилина, а потом  листовички оживят их своей магией, и они помогут справиться с вредителями и освободить дерево!

- С чего начнем лепить солдатиков? (надо разделить кусок  зеленого пластилина: на туловище и каску.)

-Как надо делать туловище, руки и ноги? (из большого куска сделать цилиндр, разрезать стекой снизу и сверху,  и вытянуть ноги и руки.  Руки   солдатика опустить вниз.)

- Из какого по цвету  пластилина будем делать голову? (розового или белого)

- Что надо сделать на голове солдатика? (уши, нос, рот и глаза)

- Как будем делать каску солдатика? (надо сделать шар и расплющить его)

- Что еще осталось сделать? (оружие) Как его можно сделать?

( Из черного пластилина скатать цилиндр, согнуть, чтобы получился пистолет, или автомат)

Теперь можете приступать к работе.

Заключительный этап

Рефлексивно-корригирующий этап

 Кому мы сегодня помогали? Что у вас получилось? (Ответы детей)

- Правильно. Молодцы ребята. Вы сегодня хорошо потрудились, солдатики все получились смелыми и храбрыми и я уверена, что они быстро помогут листовичкам. Мы пойдем на прогулку и оставим коробку с солдатиками под деревом. Листовички очень обрадуются.

Список литературы

Основные источники

Голицына Н.С. год издания: 2013 г. «Конспекты комплексно-тематических занятий. Подготовительная к школе группа. Интегрированный подход»

Дополнительные

http://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-podvizhnyh-igry-po-teme-kosmos.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314904-tehnologicheskaja-karta-ood-po-lepke-v-podgot