- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа 4 по химии 9 класса Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода»
3166
1
Практическая работа №4 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» Инструктаж по Т.Б. Цель работы: Закрепить теоретические знания качественных реакций на практике. Оборудование: Штатив с пробирками, чашка для выпаривания, спиртовка. Реактивы: Индикатор фенолфталеин, AgNO3,BaCl2, NaOH,H2SO4,HCl, NaCl, KI,ZnSO4. Ход работы: Задание 1. Определить в какой пробирке находится какое из веществ NaOH, H2SO4,HCl.(стр.147№4) Задание2. Привести качественные реакции для веществ NaCl, KI,ZnSO4.(стр.147 №6) Задание 3. Получить из CuO,CuSO4, и CuSO4∙5H2O.(стр147 №7) | Практическая работа №4 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» Инструктаж по Т.Б. Цель работы: Закрепить теоретические знания качественных реакций на практике. Оборудование: Штатив с пробирками, чашка для выпаривания, спиртовка. Реактивы: Индикатор фенолфталеин, AgNO3,BaCl2, NaOH,H2SO4,HCl, NaCl, KI,ZnSO4. Ход работы: Задание 1. Определить в какой пробирке находится какое из веществ NaOH, H2SO4,HCl.(стр.147№4) Задание2. Привести качественные реакции для веществ NaCl, KI,ZnSO4.(стр.147 №6) Задание 3. Получить из CuO,CuSO4, и CuSO4∙5H2O.(стр147 №7) | Практическая работа №4 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» Инструктаж по Т.Б. Цель работы: Закрепить теоретические знания качественных реакций на практике. Оборудование: Штатив с пробирками, чашка для выпаривания, спиртовка. Реактивы: Индикатор фенолфталеин, AgNO3,BaCl2, NaOH,H2SO4,HCl, NaCl, KI,ZnSO4. Ход работы: Задание 1. Определить в какой пробирке находится какое из веществ NaOH, H2SO4,HCl.(стр.147№4) Задание2. Привести качественные реакции для веществ NaCl, KI,ZnSO4.(стр.147 №6) Задание 3. Получить из CuO,CuSO4, и CuSO4∙5H2O.(стр147 №7) |
Практическая работа №4 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» Инструктаж по Т.Б. Цель работы: Закрепить теоретические знания качественных реакций на практике. Оборудование: Штатив с пробирками, чашка для выпаривания, спиртовка. Реактивы: Индикатор фенолфталеин, AgNO3,BaCl2, NaOH,H2SO4,HCl, NaCl, KI,ZnSO4. Ход работы: Задание 1. Определить в какой пробирке находится какое из веществ NaOH, H2SO4,HCl.(стр.147№4) Задание2. Привести качественные реакции для веществ NaCl, KI,ZnSO4.(стр.147 №6) Задание 3. Получить из CuO,CuSO4, и CuSO4∙5H2O.(стр147 №7) | Практическая работа №4 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» Инструктаж по Т.Б. Цель работы: Закрепить теоретические знания качественных реакций на практике. Оборудование: Штатив с пробирками, чашка для выпаривания, спиртовка. Реактивы: Индикатор фенолфталеин, AgNO3,BaCl2, NaOH,H2SO4,HCl, NaCl, KI,ZnSO4. Ход работы: Задание 1. Определить в какой пробирке находится какое из веществ NaOH, H2SO4,HCl.(стр.147№4) Задание2. Привести качественные реакции для веществ NaCl, KI,ZnSO4.(стр.147 №6) Задание 3. Получить из CuO,CuSO4, и CuSO4∙5H2O.(стр147 №7) | Практическая работа №4 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» Инструктаж по Т.Б. Цель работы: Закрепить теоретические знания качественных реакций на практике. Оборудование: Штатив с пробирками, чашка для выпаривания, спиртовка. Реактивы: Индикатор фенолфталеин, AgNO3,BaCl2, NaOH,H2SO4,HCl, NaCl, KI,ZnSO4. Ход работы: Задание 1. Определить в какой пробирке находится какое из веществ NaOH, H2SO4,HCl.(стр.147№4) Задание2. Привести качественные реакции для веществ NaCl, KI,ZnSO4.(стр.147 №6) Задание 3. Получить из CuO,CuSO4, и CuSO4∙5H2O.(стр147 №7) |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.