Статья «Игры с куклой в раннем возрасте»

Игры с куклой в раннем возрасте

Знакомство детей с куклой происходит уже с раннего возраста. Кукластановится для ребенка заместителем другого человека в игре и верным игровым партнером. Но создавать игровые ситуации, где куклу можно оживить, сделать ее другом, где за ней можно ухаживать, общаться, ребенок в раннем возрасте способен только с помощью взрослого. Поэтому игры с куклой на первых порах требуют вашего участия. Для того, чтобы игра по-настоящему заинтересовала ребенка, нужно разговаривать с ним от имени куклы, радоваться или плакать «куклиным» голосом, просить его о помощи и пр.

Знакомство с куклой для ребенка должно проходить неожиданно, сюрпризным моментом: «Ой, смотри, кто это к нам пришел! Какая нарядная куколка! Давай спросим куколку, как ее зовут?» — «Катя». — «Ее зовут Катя! Давайте познакомимся. Как тебя зовут?» — обращается Катя к ребенку (если ребенок не отвечает, взрослый помогает ему ответить на вопросы куклы).

Когда ребенок познакомится с куклой и полюбит с ней играть, можно организовывать вместе с ним различные игровые ситуации с куклой, напоминающие его собственные ситуации из жизни. Например:

Уложим куклу спать. Кукла Катя жалуется ребенку, что она очень устала и хочет спать. Она просит помочь ей раздеться и приготовить кроватку. Вместе с ребенком, взрослый раздевает куклу, укладывает в кроватку, поете колыбельную песенку и пр.

Покормим куклу Катю. Кукла Катя просит кушать. Вместе с ребенком взрослый накрывает на стол и кормит куклу игрушечной ложечкой. Можно повернуть ситуацию таким образом, что кукла начинает капризничать, отказываться есть (капризы куклымогут напоминать привычки самого ребенка). Важно, чтобы кукла с вашей помощью вела себя как настоящий ребенок, и чтобы малыш видел в ней живого человека.

Также можно создать игровые ситуации такие как:

Постираем (погладим) кукле белье;

Кукла Катя заболела;

Угостим куклу чаем;

К кукле Кате пришли гости и т. д, т. е берем ситуации из жизни, доступные для понимания ребенком.

Для таких игр нужны определенные игровые атрибуты — игрушечные наборы посуды, мебели, больницы, парикмахерской. К концу третьего года жизни в игре с ребенком можно вводить различные предметы-заменители: шарики, брусочки, тряпочки, кусочки бумаги и пр. Сначала вы можете подсказывать, как можно использовать один предмет вместо другого. Если вы сможете действительно заинтересовать ребенка игрой и сделать ее увлекательной, он вскоре обязательно сам научится играть, замещая одни предметы другими. Ребенок будет уже без вашей помощи разыгрывать разные сюжеты с куклой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314974-statja-igry-s-kukloj-v-rannem-vozraste