- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка внеклассного занятия для учащихся начальной школы «Путешествие к морю»
Контингент учащихся - дети с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
286
0
Методическая разработка внеклассного занятия для учащихся начальной школы
"Путешествие к морю"
Контингент учащихся - дети с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Цель: развитие представлений о природе, о морском мире.
Задачи:
Обучающие:
- расширить и углубить знания о природе;
2. Коррекционно-развивающие:
- коррекция и развитие общей и мелкой моторики;
- развитие внимания, памяти, зрительного и слухового восприятия;
3. Воспитательные:
- воспитание чувства прекрасного, любви к природе;
Оборудование: компьютер, морские камни, ракушки, краски.
Ход занятия:
Организационный момент: Объявление темы занятия – Сегодня мы посмотрим какие чудеса нам может показать море, вспомним лето, путешествия с родителями на море.
Смотрим фото и видео морей. Рассматриваем камушки и ракушки, трогаем их руками.
Объяснение творческой работы с морскими камнями и последующее выполнение работы:
- объяснить как с помощью красок можно украсить морские камни.
- раскрасить камни;
- мытье рук после рукоделия (объяснить, почему нужно мыть руки после работы) закатать рукава, открыть кран, намылить руки, смыть мыло, закрыть кран, вытереть руки.
Подведение итогов:
- похвала за хорошую работу.
- смотрим фильм о море.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315219-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-zanjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.