- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра. Пентагон «О России»
Цель игры: Воспитание гражданина страны
Задачи:
1. Развитие коммуникативных компетенций.
2. Научить использовать полученные данные в жизни.
3. Повысить интерес детей к своей Родине.
Интеллектуальная игра.
Пентагон «О России»
Разработчик: Елена Викторовна Шаповалова,
педагог МБОУ «Конец-Борская основная общеобразовательная школа» г. Краснокамск
Игра проводится как заключительное мероприятие цикла «Сто фактов о России». Рассчитана на 4 – 7 классы. Вся информация, которая звучит в игре, тем или иным образом была донесена до детей (на классных часах, стендовые доклады, оформление в библиотеке).
Цель игры: Воспитание гражданина страны
Задачи:
1. Развитие коммуникативных компетенций.
2. Научить использовать полученные данные в жизни.
3. Повысить интерес детей к своей Родине.
Игра называется “Пентагон”, от слова пента, что значит пять. Каждый вопрос - это 5 подсказок. Первая - самая сложная, последняя - самая легкая. Ведущий объявляет тему вопроса, т.е. что надо отгадать (предмет, животное, человек, здание, растение). После каждой подсказки у команды есть 20 секунд на обсуждение и написание ответа. Команда сама решает, сдавать ли ей ответ с данной подсказки. Ответы команд сдаются жюри в письменном виде с указанием номера подсказки школы. Команда имеет право дать неограниченное число ответов. За правильный ответ после 1 подсказки команда получает 5 баллов. После 2 подсказки – 4 балла, после 3 – 3 балла, после 4 – 2 балла, после 5 – 1 балл. За каждый неправильный ответ вычитается 1 балл. Победившей считается команда, набравшая большее количество баллов.
Личность.
- Это писатель, военный врач, лексикограф 19 века.
- Он работал в Оренбурге чиновником по особым поручениям.
- Он лечил А.С.Пушкина после дуэли с Дантесом.
- Один из его сборников содержал около 32 000 фраз, представляющих малые жанры (Пословицы русского народа).
- Он – автор «Толкового словаря живого великорусского языка».
(Владимир Иванович Даль)
Буквы
- Если вы заглянете в XIX том Большой Советской Энциклопедии, то прочитаете там, что в системе русского письма эта буква обозначает неслоговой гласный.
- Её ввели в употребление только в 1735 году. При этом до самой революции эта буква была каким-то полупризнанным знаком.
- Ни в «Толковом словаре» В. Даля, ни в «Энциклопедическом словаре» Брокгауза и Эфрона нет раздела: «Слова на эту букву».
- В русском языке слов на эту букву 74.
- с этой буквы начинаются слова йогурт, йод.
(буква Й)
Географический объект
- Эти горы тянутся с севера на юг на две с лишним тысячи километров. Ширина в самом узком месте хребта составляет около сорока километров, в самом широком — около ста пятидесяти.
- Античные географы, которые знали о существовании этих гор, полагали, что они знаменуют собой край света, за которым ничего нет.
- 48 из 55 самых необходимых и востребованных полезных ископаемых во времена Советского Союза добывались именно там.
- в их честь были названы гитара, мотоцикл и грузовой автомобиль.
- С точки зрения географии эти горы, находящиеся на Урале, не относятся ни к Европе, ни к Азии, так как являются барьером между ними.
(Уральские горы)
Животные.
- Эти животные стали первыми животными, которые были взяты под охрану как виды, которым угрожает вымирание.
- Даже в неволе они не поддаются дрессуре.
- Установлена закономерность: в трудные времена (например, война) их численность в России всегда увеличивалась.
- Крупная стая этих животных может состоять из 35-40 членов.
- В сказках он всегда имеет жалкий вид, изображается глупым.
(волк)
Личность.
- Родился в 1799 году в семье офицера гвардии.
- По-гречески его имя означает «защитник людей».
- В 1820 году после опубликования одной из его поэм, Жуковский подарил ему свой портрет с надписью: «Победителю – ученику от побежденного учителя».
- После гибели этого писателя М.Ю.Лермонтов напишет: « Погиб поэт невольник чести, пал, оклеветанный молвой».
- В детстве ему рассказывали сказки бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна.
(А.С.Пушкин)
Профессия.
- эта профессия считается одной из самых первых, которые возникли при эволюции человека.
- В наши дни люди этой профессии нужны всем. На первый взгляд кажется, что это простая работа, но люди этой профессии должны знать такие науки как химия, физика, этика.
- Квалифицированный специалист, непременно, обладает такими индивидуальными особенностями:
высокой физической выносливостью,
хорошей подвижностью и гибкостью пальцев рук,
эстетическим вкусом, тактичностью,
соответствующим образованием, минимальной практикой работы.
- люди этой профессии часто являются еще и психологами для своих клиентов. Некоторые женщины приходят к ним только ради общения и хорошего настроения.
- Людям этой профессии важно иметь прирождённое чувство стиля для того, чтобы правильно подбирать тип стрижки и укладки клиентам салона.
(парикмахер)
Профессии.
- еще одна из древнейших профессий, которая появилась, возможно, даже раньше профессии парикмахер.
- долгое время это дело было сугубо семейным. Ведала им, как правило, наиболее старшая по возрасту женщина в княжеской семье.
- люди этой профессии должны обладать следующими качествами: развитое зрительное обонятельное восприятие, хороший вкус, творческое воображение, физическая выносливость, хорошая зрительная и образная память, долговременная словесно логическая память.
- о людях этой профессии говорится в поговорке: «Хороший … стоит доктора».
-это человек, который занимается приготовлением пищи в заведениях общественного питания.
(повар.Традиционно приготовлением пищи занимались люди. Но сейчас многие профессии начинают осваивать роботы. В японском ресторане в городе Нагойя работает повар Fua-Men, и он не человек, а робот. Ему позволяют не только мыть посуду и резать овощи, но и заниматься приготовлением комплексных обедов. За смену он способен приготовить обед на 80 персон.)
Герои русских сказок.
- это - персонаж славянской мифлогии и фольклора.
- чаще всего – отрицательный персонаж, но иногда выступает в качестве помощницы героя.
- сам образ этого героя связан, по мнению исследователей, с матриархальными представлениями об устройстве социального мира.
- согласно специалисту в области фольклора Владимиру Проппу, можно выделить три вида этого героя: дарительница, похитительница детей и воительница.
- в современных представлениях этот герой – хозяйка леса и охранительница границ «иного мира» (тридевятое царство). Поэтому у неё костяная нога – чтобы стоять в мире мёртвых.
(Баба – Яга)
9. Герои русских сказок.
- этот герой - олицетворение злого начала в сказках и былинах.
- он живёт обычно в горах, у огненной реки и стережёт «Калинов мост», по которому попадают в царство мёртвых.
- в сказках с этим героем обычно ассоциируется огненная стихия.
- он похищает девушек (часто это царевны), чтобы полакомиться. После этого главный герои приходит к нему на поединок, прежде убивая его детёнышей.
- Число его голов обычно равно трём (3, 6, 9 или 12).
(Змей Горыныч)
10.Личность.
-Его детство было тяжелым – оно пришлось на военные годы. Деревня, где жила его семья, два года находилась во власти оккупантов. Сестру и брата угнали в Германию. Отца гитлеровцы избивали, принуждая работать на себя. Семью выгнали на улицу, оставив без крыши над головой. В таких трудных условиях формировался характер мальчика.
- Несмотря на то, что Бога он не увидел, именно он ходатайствовал перед правительством о восстановлении храма Христа Спасителя, который в наши дни украшает собой Москву, с целью воспитания патриотизма у молодежи (это ведь был памятник войне 1812 года, воздвигнутый в честь победы над Наполеоном).
- он был депутатом Верховного Совета Союза, посетил с миссией посла мира 30 стран, объездил весь Советский Союз. Его имя до сих пор известно всему миру.
- Психологи отмечали такие черты характера юноши, как: воля к победе, лидерство, упорство. Его любимыми фильмами были те, в которых персонажи проявляли героизм, а любимое слово, чаще всего им употреблявшееся, было: «работа».
- он начал свой исторический полет в звании старшего лейтенанта, а вернулся на Землю уже майором.
(Юрий Гагарин)
11. Профессии.
- это - одна из самых редких, но востребованных и высокооплачиваемых профессий в мире. В мире существует не более ста дипломированных специалистов этой профессии. Их рабочий день длится 3 часа – с 6 до 9 утра.
- далеко не каждый сможет научиться этому ремеслу – только один человек на миллион.
- людям этой профессии нужно очень внимательно следить за своим здоровьем. Простуда, грипп, насморк категорически противопоказаны при такой работе. Также плохо сказываются стрессы, эмоциональные и физические перегрузки, депрессии.
- Считается, что способность, которой обладают люди этой профессии, часто передается по наследству, поэтому есть целые династии тех, кого природа одарила такими удивительными способностями.
- Считается, что хороший профессионал умеет различать около семи тысяч запахов. Иметь человека этой профессии в штате очень важно, это крупный и серьезный бизнес: эти специалисты помогают выполнять заказы олигархов, знаменитостей и политиков и создавать уникальные ароматы для каждого.
(нюхач или специалист по запахам)
12. Животные.
- этих животных можно встретить на территории Пермского края. Их количество не очень велико и на их отстрел необходимо покупать лицензию.
- они могут достигать скорости до 56 километров в час; отлично плавают, причем могут плыть со скоростью до 10 километров в час – неплохо для существа с четырьмя ногами; даже могут нырять и задерживать дыхание до 30 секунд.
- У этих животных чрезвычайно чувствительные носы. Волки знают об этом свойстве, поэтому при нападении иногда могут схватить зверя за нос. От сильной боли животного парализует, и он не может сопротивляться хищнику.
- Это крупные и тяжелые животные, у них вытянутые морды и массивные головы, короткие хвостики, горб на спине и огромные уши, которыми звери могут вращать. Благодаря длинным ногам, они легко передвигаются в сугробах, а от лютого холода их спасает теплый мех. У них хорошее обоняние и слух, однако видят они не очень хорошо.
- Самцы носят на голове гигантские рога, которые сбрасывают каждую зиму. Эти рога несколько отличаются по форме от оленьих рогов. Они помогают лучше слышать.
(лоси)
13. Растения.
-Впервые она была замечена Колумбом во время своего путешествия вокруг света. И родиной её является Америка.
- В народе её называли белюшкой, ворожкой, «пупавками» и др. Её изображение в качестве символа чистого дыхания пропагандирует борьбу против туберкулеза.
- Поэтому ей приписывается способность мирить людей, и предотвращать конфликты. К тому же цветок является природным депрессантом и обладает легким снотворным действием.
- Многие этот цветок считают символом России.
- С этим цветком связано большое количество легенд, его использовали для гаданий и дарили любимым.
14. Города.
- герб этого города был обозначен на одном из шести щитов, которые изображали на Большом государственном гербе Российской империи ещё 1882 год.
- Впервые город упоминается в «Повести временных лет».
- это третий по площади город России, это почётное место он занимает сразу после Москвы и Санкт-Петербурга.
- В этом городе улицы расположены так же, как в Нью-Йорке – этот рисунок улиц и проспектов называется «решетка», когда параллельные друг другу улицы пересекают другие параллельные улицы, такой план города сделан по приказу губернатора губернии Карла Модераха.
- Название города происходит от слова «парма» - место, поросшее елью, по другой версии - имя коми-пермяцкого богатыря Перы.
15. Географический объект.
- Этот водоем содержит 19% всех запасов пресной воды на Земле. В нем 23 615,39 км³ воды.
- Длина трещин толстых слоев льда, которыми зимой покрывается водоем, иногда достигает 30 километров. А лед непонятным для ученых способом за зиму образует в различных частях ледяные горные хребты и ледяные шатры.
- Возраст этого водоема составляет порядка 25 миллионов лет.
- Это — место обитания большого количества уникальных растений и животных. Здесь встречается порядка 27 видов рыб, обитающих исключительно в этих водах. 1750 видов растений и животных обитают только в здесь.
- Это озеро настолько большое, что в него поместилось бы около ста Азовских морей.
(озеро Байкал)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315220-intellektualnaja-igra-pentagono-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.