- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной в 4 классе
Думаю, что данным материалом может кто-либо воспользоваться
Сценарий выпускного 2017-2018 уч. г.
пояснения | Действ.лицо | Слова | ||
Звучит зв.заставка «Вести» | Диктор 1 Диктор 2 | Добрый вечер. Мы рады приветствовать вас в студии НШТ - Начального Школьного Телевидения. В студии для вас работают ________ и ____________. Главным событием дня, которое широко обсуждает вся мировая общественность, стал выпускной вечер в лицее № 21 г. Иваново. И сейчас у нас на проводе 4 «А» класс. | ||
Выходят поочередно из-за левой и правой кулис | Ведущие | Внимание! Внимание! Сегодня и сейчас Только 1 раз Состоится показ видеожурнала Единственного и неповторимого Талантливого и непредсказуемого Веселого и дружного Незабываемого 4 «А» класса. | ||
Звучит песня «Я, ты, он, она…» | Я, ты, он, она – Вместе –школьная страна, Вместе – дружная семья. В слове «мы» сто тысяч «я». Большеглазых, озорных, Черных, рыжих и льняных, Грустных и веселых В классах, коридорах. | Над тобою солнце светит, Школа ты моя. Ты прекрасней всех на свете, Школьная страна. Я люблю твои просторы, Твои классы, коридоры, Детские горячие сердца… | ||
Диктор 1. | Итак, на сцене не просто класс, А КЛАСС, | |||
Дети выходят из-за кулис с буквами и комментариями После этого наклеивают буквы на обложку книги | К – креативные. Л – любознательные, А – активные, С – серьёзные, С – самостоятельные. | |||
Диктор 2. | Эти ребята написали замечательную книгу с интересным названием «КЛАСС». | |||
Марш первоклассников | Мы собрались во дворе у школы | А в руках букеты, шарики и ленточки, и девочки. | ||
Диктор 2. | Узнаем, почему же у книги такое необычное название. | |||
Диктор 1. | Давайте перелистаем страницы новой книги найдем ответ на этот вопрос. Итак, 1 страница. | |||
Страница первая – КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?
Пояснения | Действ.лицо | Слова |
Открывается обложка и на первой странице большая буква К | Ведущий 1. | Когда-то, вот уже 4 года назад События развивались Не, примерно так! |
Ведущий 2. | Вот лицейские палаты (не сказать, чтобы богаты). Там директор с завучем сидит, Чем-то озадачены, У них серьезный вид | |
За столом сидят «Директор» и «Завуч» | Директор | Вот уж осень настает, Мы начнем учебный год. Будем ждать мы новичков – Чудных, умных первачков. |
Завуч | Я вам не скажу за всю округу. Все ребята очень хороши. Но в лицее 21-ом Лучшие из лучших первачки. | |
Ведущий 1. | А в это время За стенами школы В семьях ивановцев Шли такие разговоры. | |
Прохаживаются «семейные пары» | Родитель 1. | Куда нам дочь определить, Чтоб прочны знанья получить? |
Родитель 2. | Где сыну нашему учиться, Чтоб всесторонне мог развиться? | |
Родитель 3. | В городе школ немало, Я уж в разных побывала… Много хорошего видела я. И выбор сделала, друзья. | |
Родители (вместе) | В лицей 21-ый пойдут наши дети. Наш выбор совсем не случайный, поверьте. | |
Родители поют из песни «Сестренка Наташка» | И вот наши дети теперь первоклашки, Теперь лицеисты они, И знает об этом вся улица наша. И мы этим очень горды. | |
«Детки» читают стихи | А вспомните, как всё начиналось? | |
Я в школу шла, и обрести мечтала В ней светлый и уютный дом, | ||
Я шел, и сердце билось от волненья, | ||
И я горел от нетерпенья, | ||
Танцпеременка с 1 класса |
Страница вторая – ЛЮБВЕПРИЗНАТЕЛЬНАЯ
пояснения | Действ.лицо | Слова | |
Переворачивается страница – буква Л | Диктор 1 Диктор 2 | 2.В нашем восхождении к звёздам нас сопровождали наши верные друзья, родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. 1. Какими грустными были их глаза, когда порой мы получали 2. 2. А какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось? 1.Какое счастье, что у нас такие замечательные родители! Вот они, те, кто сидел вечерами над книгой, | |
Зал сегодня улыбками ярок! | |||
День сегодня совсем особенный, | |||
Солнце радостно нам светит, Кружат в танцах мотыльки. Нас теперь в начальной школе Назовут «выпускники». | |||
Четыре года нас учили… Отучили наконец! Мамы нас сюда водили | |||
А меня привел отец! | |||
В дождь и ледяную стужу В будни, даже по субботам, По сугробам и по лужам Шли мы с ними на учёбу. | |||
Телевизор не смотрели, Даже мультики про Рокки. Над тетрадями сидели, С нами делали уроки. | |||
Милые мамы! Милые папы! Как хорошо, что вы рядом сейчас В этот торжественный радостный час. Радость свою мы с вами разделим. В жизни для нас вы – компас земной. Ведь для родителей главное – дети! Мы благодарны вам всей душой! | |||
Милые мамы! Милые папы! Вам хотим мы «спасибо» сказать, За заботу, за то, что вы с нами. Всем готовы всегда помогать. | |||
Мы из класса в класс переходили, Набирались знаний и росли. Всё, чему нас в школе научили, Всё осилить вы нам помогли! | |||
Девочки и мальчики, давайте дружно с вами Спасибо скажем мамам, спасибо скажем папам! Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем дедушкам! За хлопоты и ласки, за помощь и подсказки! | |||
Но сколько впереди у нас работы! Победы, радости, успехи впереди! Мы ждём от вас поддержки и заботы И обещаем вас не подвести! | |||
На мотив «Изгиб гитары жёлтой» | Родители родные, вы лучшие на свете! Вы - радость, вы - надежда и вся, вся наша жизнь! И в этот день весенний примите поздравленья - Как здорово, что мы у вас когда-то родились! Как здорово, что мы у вас когда-то родились! | Нам знаний и уменья, Родителям - терпенья! И чтобы все желанья когда-нибудь сбылись. Моргнуть вы не успели - Мы очень повзрослели. Как здорово, что мы у вас когда-то родились! Как здорово, что мы у нас когда-то родились! | |
В прекрасную жизнь, в дорогу открытий Шёл вместе с нами и первый учитель. Учитель – не только наш покровитель, Но по совместительству он – укротитель! | |||
Журил нас за шалость, за то, что порой, Учителя мы доводили, За то, что считали учебу игрой, И нехотя, в школу ходили… | |||
Ошибки прощая, он нам говорил, «Нужны эти знания в жизни. Учитесь, друзья, не жалейте вы сил. От точки отчета до призмы»… | |||
На мотив Песни «Про папу». | Без учителя – знаем точно – В мире этом нам не прожить, И поэтому труд ваш важный Будем с детства мы все ценить. Припев: Поздравляем, поздравляем Всех мы сегодня. И желаем, и желаем Удач во всём. Поздравляем, поздравляем Всех мы сегодня. И пусть радость, И пусть радость Стучит в ваш дом. | ||
Страница третья – АБСОЛЮБНО ОБО ВСЁМ?
пояснения | Действ.лицо | Слова |
Переворачивается страница – буква А | Диктор 1 Диктор 2 | Немало в нашей памяти хранится Серьёзного, смешного, встречи, лица. Четыре года пронеслись, как с горки сани, И в памяти полно воспоминаний. |
Слайд-шоу (кадры 1 сентября) | Да, были светлые деньки | |
(кадры праздников) | Олимпиады и концерты | |
(Новый год, Масленица и т.д.) | Весенний праздник, иль осенний | |
(слайды ,,. ) | Честь школы тоже защищали И в математике и в русском | |
спортивные) | Проводили эстафеты | |
(слайды поездок) | Побывали мы везде по миру | |
А сколько вместе перепето, | ||
Да, было время золотое, |
Друзья! Мои развеялись сомненья, | ||
Танцпеременка (О-о) |
Страница четвертая – САТИРИКО-ЮМОРИСТИЧЕСКАЯ.
пояснения | Действ.лицо | Слова |
Открывается следующая страница -большая буква С Звучат позывные "Новости". Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся. | Диктор 1 Диктор 2 | 2 ведущий В эфире "Новости". Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса. 1 ведущий. Ты быстрее начинай первая, а то я сейчас от любопытства сгорю. 2 ведущий Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышал, что мы, оказывается, уже 4 класс закончили?.. Ты что, с Луны свалился?... 2 ведущий Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я поднял, смотрю – а там написано: 4 класс. Я так обрадовался – ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брал, там было написано 1 класс. А потом мне стало грустно… 1 ведущий. Почему ? 2 ведущий Лучше бы на книге было написано:11 класс. А так столько еще мучиться предстоит моим родителям! 1 ведущий. Да, ты прав. Мои родители часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске. Вместе Итак, главная новость сегодняшнего дня - выпускной в 4 «А». |
Инсценировка | Кода-то первоклассника-мальчишку, Пришедшего из школы в первый раз, Родители спросили: «Как делишки, Понравился тебе твой первый класс?» «Понравился, но это все детали, - Съязвил сынок родителям в ответ. – Пак что же вы раньше не сказали, Зачем вы от меня всю жизнь скрывали, Что в школу ходят столько много лет…» | |
А с уроков прозвенел звонок – На продлёнку мы бежали со всех ног. Нам там жилось так весело: Мы пели и играли, Уроки тоже делали, Конечно же, гуляли. | ||
Хор на мотив песни «Погоня» | Усталость забыта, уроку конец | |
Выходят два ученика. | 1-й: Внимание! Внимание! | |
2-й:Наш микрофон установлен в филиале школы №21. | ||
1-й: До конца перемены осталось пять минут. | ||
2-й: В раздевалке у окна мы видим _____________________ и ____________________ | ||
1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно ___________ дает подзатыльник _____________. ____________ отвечает серией легких ударов. | ||
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят. | ||
1-й: В результате этого "пятиборья _____________ и ____________теряют форму. | ||
2-й: У ______________ оторван рукав и отлетает одна пуговица. |
1-й: У _________ стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо. | ||
2-й: Соревнования продолжаются! | ||
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел __________________: он дернул за волосы ____________ ____________ | ||
2-й: Позор ____________! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок. | ||
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой- атлетике". Особенно отличается …….. . Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым! | ||
2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит …… и пускает мыльные пузыри. | ||
1-й: До начала урока остается совсем немного. | ||
2-й: ….. и ……. на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом. | ||
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы. | ||
2-й: Начиная от …… кончая внеочередным вызовом родителей в школу. | ||
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание! | ||
Можно добавить сценки из школьной жизни (между сценками муз. заставка «Ералаш» ) | ||
Страница пятая – СОВЕРШЕННО СЕРЬЁЗНАЯ, ИТОГОВАЯ
пояснения | Действ.лицо | Слова | |
Открывается следующая страница -большая буква С | Вот уже который день Мы сидим, гадаем: Что же это – 5-ый класс? Что мы там узнаем? Мы волнуемся сейчас – Пятый класс ведь в 1-ый раз, Всё равно, что 1-ый класс | ПРИПЕВ И новый там учитель, И новые предметы, И новые задачи Придется там решать. А вдруг мы не сумеем, А вдруг мы не успеем. Придется возвращаться Опять в четвёртый класс. | |
Мы – четвероклашки, | |||
До свиданья, класс четвёртый, | |||
Полюбили мы друг друга, | |||
А учительница наша | |||
Школа! В этом слове, дорогом и близком Детство протекало без забот. Школе нужно поклониться низко За каждый нами прожитый здесь год! | |||
Собою можем мы гордиться – Так много знаем мы сейчас! Нам очень нравиться учиться… Мы переходим в пятый класс! | |||
Песня «Мы покидаем начальную школу» (Н.Тананко) | Денек чудесный стоит за окошком, И блеск слезинок в любимых глазах. | ||
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.