Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по физической культуре для учащихся 5 классов

МБОУ «Школа – гимназия» г. Ярцева Смоленской области

Спецификация контрольных измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации по физической культуре для учащихся 5 классов

Разработана Шиловой М. А.,

учителем физической культуры

первой квалификационной категории

2017-18 учебный год

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по физической культуре для учащихся 5 класса

2017-18 учебный год

1. Назначение.

Контрольно-измерительные материалы позволяют установить уровень усвоения учащимися 5 класса планируемых результатов рабочей программы «Физическая культура. 5 класс» на 2017-2018 уч. год.

2. Документы, определяющие содержание КИМ.

Содержание проверочной работы определяет основная общеобразовательная программа основного общего образования МБОУ «Школа-гимназия».

3. Подходы к отбору содержания, разработке материалов и структуры КИМ.

Основной целью проведения промежуточной аттестации является установление фактического уровня теоретических знаний, практических умений и навыков по предмету физическая культура, соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС ООО.

4. Характеристика работы.

Работа выполнена в одном варианте, состоит из 15 заданий. Содержит задания:

-с выбором одного верного ответа;

- задания на соответствие понятий и определений;

- задания, в котором надо дописать слово, которое заканчивает определение.

5. Распределение заданий.

По освоению основных содержательных линий:

По уровням сложности

По основным умениям:

6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задания объединены в 3 группы:

1. Задания в закрытой форме, то есть с предложенными вариантами ответов № 1 – 11. Задания представлены в форме незавершенных утверждений, которые при завершении могут оказаться либо истинным, либо ложными. При выполнении этих заданий необходимо выбрать правильное завершение из предложенных вариантов. Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 1 балл, 0 баллов, если указана неправильная позиция.

2. Задания в открытой форме, то есть без предложенных вариантов ответов №12 – 14. При выполнении этих заданий необходимо самостоятельно подобрать определение, которое, завершая высказывание, образует истинное утверждение. Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 2 балла.

3. Задания на соответствие понятий и определений (задание «на соответствие») № 15. При выполнении этого задания необходимо самостоятельно соотнести понятие и определение, которое образует истинное утверждение. Каждая правильная выполненная позиция этой группы оценивается в 1 балл. Полноценно выполненное задание – 5 балла.

Максимальный балл за выполнение всей работы - 22 балла.

Шкала перевода набранных баллов в оценку

7. Продолжительность выполнения работы.

На выполнение работы отводится 45 минут.

Ответы к тесту

Итоговая контрольная работа по физической культуре в 5 классе

1. Что называется осанкой человека?

(1) привычная поза человека в вертикальном положении;

(2) формы позвоночника;

(3) вертикальное положение тела человека.

2. Девиз Олимпийских игр?

(1) «Быстрее! Выше! Сильнее! (2) «Самый сильный и выносливый»

(3) «Быстрее! Сильнее! Выше!» (4) «Быстрее! Выше! Дальше!»

3. В каком году и где проходила Олимпиада в России?

(1). 2011 в Москве (2). 2014 в Сочи

(3). 2012 в Саратове (4). 2013 в Санкт- Петербурге

4.Какое действие первой помощи необходимо выполнить при ушибе какой-либо части тела о твердую поверхность?

(1) приложить холод на местоушиба (2) согреть местоушиба

(3) обработать ушибленное местойодом (4) наложитьшину

5. Гиподинамия – это следствие:

(1) понижения двигательной активности человека;
(2) повышения двигательной активности человека;
(3) нехватки витаминов в организме;
(4) чрезмерного питания.

6. Участник соревнований во время выполнения прыжка в длину с разбега выполнил толчок, заступив 50 сантиметров за планку для отталкивания. Как поступит судья соревнований?

(1) поднимет белый флажок и засчитает результат

(2) поднимет зеленый флажок и засчитает результат

(3) поднимет красный флажок и не засчитает результат

(4) поднимет два флажка и предложит перепрыгнуть

7. Где впервые зародилась игра в баскетбол?

(1). Америке (2). Франции

(3). Италии (4). России

8. Сколько ступеней Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО» разработано для школьников?

(1) 5 (2) 7 (3) 9 (4) 11

9. Какая страна проводит чемпионат мира по футболу в 2018 году?

(1) Бразилия (2) Испания

(3) Россия (4) Германия

10. Прочитай текст. Какой игровой вид спорта представлен в тексте?

Командная спортивная игра, в которой две команды по шесть человек ведут игру на площадке размером 18×9м. Игроки одной команды стремятся переправить мяч передачей или ударом на сторону соперника так, чтобы те не могли возвратить его обратно.

(1) волейбол (2) гандбол (3) баскетбол (4) бадминтон

11. Выбери правильный вариант ответа. Какие объективные показатели записываются в дневнике самоконтроля?

А) частота сердечных сокращений (1) А, В, Д

Б) потоотделение (2) А, В, Г

В) жизненная емкость легких (3) В, Г, Е

Г) артериальное давление (4) А, Г, Д

Д) аппетит

Е) самочувствие

12.Завершите определение.

__________________________–это правильное распределение времени на сон, бодрствование, деятельность в течение дня.

13.Завершите определение.

Вращательное движение через голову с последовательным касанием опорой поверхности отдельными частями тела в гимнастике обозначается как _____________________________.

14. Допишите ответ.

Как называются соревнования, которые проходят один раз в четыре года? _________________________________________.

15. Установите соответствие между физическими упражнениями и физическими качествами, которые они развивают: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315405-specifikacija-kontrolnyh-izmeritelnyh-materia