- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника о малой родине: знакомим дошкольников с символикой родного края
Сценарий праздника «Моя малая родина»
Ведущий: -Здравствуйте ребята! Мы сегодня с вами собрались, чтобы поговорить о нашей с вами малой Родине. Ребята, скажите пожалуйста, а вы знаете что означает слово «Родина»?
(Ответы детей)
Ведущий : - Ребята послушайте, что же означает слово «Родина».
Ребенок:
Что мы родиной зовем?
Дом в котором мы живем.
И березки вдоль которых
Рядом с мамой мы идем!
Ребенок:
Что мы родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни
Теплый вечер за окном.
Ребенок:
Что мы родиной зовем?
Все что в сердце бережем.
И под небом синим – синим
Флаг России над кремлем.
Ведущий : - Ребята, скажите пожалуйста, а вы знаете как называется наша страна?
(Ответы детей)
Ведущий : - Правильно дети Россия!
Песня «У моей России»
(на экране появляется флаг России.)
Ведущий : - Дети, а вы знаете что нарисовано на этой картинке?
(Ответы детей)
Ведущий : -Правильно, это флаг России. Посмотрите на флаг и скажите какого цвета он.
(Ответы детей)
Ребенок:
Белый цвет –березка
Синий – неба цвет
Красная полоска – солнечный рассвет.
Игра «Собери триколор»
2 команды по три человека. На столе как пазлы полоски флага России. Дети под музыку бегают бегают по залу музыка останавливается дети должны собрать каждый свой флаг
Ведущий : - Ребята, скажите пожалуйста, что изображено на этой картинке?
(Ответы детей)
Ребенок:
У России величавой
На гербе орел двуглавый
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу смог.
Ведущийй : -У нашей страны, как и у любой другой, есть своя главная песня. Кто мне скажет, как она называется?
(Ответы детей)
Ведущий : - Правильно ребята, это гимн. А сейчас я вам предлагаю послушать гимн Российской Федерации.
Дети слушают гимн
Ведущий : -В каждой стране, в каждом государстве есть главный город, который называют как? Кто мне скажет?
(Ответы детей)
Ведущий: - Правильно, главный город называют столицей. Столица нашей родины это Москва.
Ребенок:
Москва – это красная площадь!
Москва – это стены кремля!
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя!
Ведущий: а сейчес я хочу проверить вашу внимательность, с помощью цветов. Когда я подниму белый цвет, вы дружно кричите «Я», на синий «ЖИВУ», на красный «В РОССИИ»
Игра «Я живу В России»
Звучит звон колоколов
Ведущий: Ребята, слышите перезвон колоколов. Это звонят колокола нашего города. А как называется наш город?
ДетиВыкса
Ведущий: - Ребята, у каждого человека есть своя малая родина. Малой родиной называется то место, где мы с вами все вместе живем. Это конечно же наш город Выкса! А сейчас дети послушайте стихи о нашем городе.
1РебЯ люблю тебя мой город,
Люблю и летом и зимой
И в день осенний ты мне дорог,
И дорог раннею весной.
2РебЛюблю, когда на праздник люди,
На площадь с песнями идут,
А вечером я знаю будет,
Чудесный, праздничный салют.
3Реб Люблю твои фонтаны,
И башни древнего Кремля,
Люблю весенние тюльпаны,
Выкса! Я люблю тебя!
Ведущий : - у нашего города есть свой герб
(дети рассматривают герб)
Ведущий : -Сейчас я вам расскажу что означают рисунки на гербе.
Идет рассказ о символике
4Реб.Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы,
И фасады, и деревни,
И палаты, и дворцы.
Танец: «»
Ведущий: -В нашем городе ребята очень много мест, которыми мы, можем гордиться. а теперь мы проверим насколько хорошо вы знаете свою малую родину. Сейчас я вам буду показывать фотографии, а вы мне будите говорить, что это за место.
(Дети рассматривают фото)
Ведущий :- ребята назовите еще места, которых не было на фотографиях?
Ведущий : Ребята, а но мы еще не сказали про главное здание нашей малой родине – ЭТО ДЕТСКИЙ САД №2 «РОМАШКА»
Ведущий :сейчас дети ст.группы №3 «Почемучки» с поют для вас песню про наш детский сад
Песня «Наш детский сад»
Ведущий : - Молодцы ребята, вы отлично знаете свой город, а наш праздник подошел к концу и я хочу вас угостить вкусными конфетами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315451-scenarij-prazdnika-moja-malaja-rodina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.