Сценарий выпускного «Однажды в сказке»

Сценарий выпускного вечера в группе № 1 «Улитка»

«Однажды в сказке»

Действующие лица: Вовка Ватрушкин, царь, Несмеяна (девочка), ведущие.

Оборудование и материалы: шапочки Лисы, Сороки, Медведя, Зайца, Белки, Ежика, колокольчик, баночка малины, морковка, грибочки, платочек, корзинка с грушами, большие буквы ВОВА, магнитная доска, две связки книг, коробка с шариковыми ручками, тазик с водой, трон, посох «золотой», пяльца, большая книга, три портфеля, школьные принадлежности и игрушки, картузы с цветами (5-6), корона для Несмеяны, дипломы (медали) выпускникам, фотоальбомы, подарки, благодарности родителям

Ведущие:

1-Сегодня необычное и волнующее торжество: наши дети прощаются с детским садом! Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и нам, взрослым.

2-Очень взволнован сегодня детсад:

Мы провожаем в школу ребят.

Сколько гостей сегодня на празднике!

Дайте дорогу – идут первоклассники! (вместе)

Звучит песня «Первоклассник – это здорово звучит!»

Дети заходят парами, танцуют, в конце встают по сторонам зала.

Стихи (читающие встают шеренгой в центре зала)

В этом зале мы и гости – всех готовы мы принять,

Об одном вас только просим:

Не судите слишком строго вы вчерашних дошколят

Мы волнуемся немного, и коленки чуть дрожат!

День ответственный сегодня наконец настал для нас,

С нетерпеньем ожидает нас просторный светлый класс!

Пусть звенит звонок веселый, скажем дружно: «Здравствуй, школа!» (хором)

Песня«Мы с тобой теперь ученики», (затем присаживаются на стулья)

Стихи (читающие встают шеренгой в центре зала)

Зовет звонок, пора спешить

Уроки в школе ждут.

Но в сердце будем мы хранить

Ваш добрый честный труд.

Порой нам будет не хватать заботливых людей,

Что помогли нам лучше стать, взрослее и умней.

Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек.

Мы пришлем тебе из школы

От отличников привет! (хором)

Мальчики приглашают девочек на вальс «Двухэтажное светлое здание». (5 пар)

Пары встают по кругу, мальчики спиной в центр круга, руки за спину. Когда начинается музыка, мальчики – кивок головой, девочки – реверанс (руки в стороны), соединяют руки лодочкой.

1-Мы очень надеемся, ребята, что вы будете вспоминать и нас, взрослых, и свой детский сад. Но вы уже выросли, и вам пора идти в школу.

2-А ведь совсем недавно вы были вот такими веселыми кнопочками.

Танец девочек средней группы «Кнопочка»

После песни девочки вместе читают стих:

Скоро в школу вы пойдете,

Просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

Мальчик-выпускник отвечает:

Вы, девчонки, не грустите,

Скоро встретимся опять.

Вы немного подрастите,

Мы вас в школе будем ждать!

2-Мы продолжаем бал веселый,

Пусть здесь сейчас стихи звучат

О нашем празднике последнем,

О том, что в школе ждет ребят.

Леша и Данил очень торопятся в школу и обещают хорошо учиться.

Очень скоро, очень скоро

Мы пойдем учиться в школу.

И на первый наш урок

Всех нас позовет звонок.

Очень мы хотим учиться,

Обещаем не лениться.

Будем рано мы вставать,

В школу весело бежать!

Будем мы держать в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

Не забудем дневники –

Мы теперь ученики!

Подрастем еще за лето,

Чтобы было всем заметно,

Что пора идти как раз

Нам учиться в первый класс!

-Никита хочет нам рассказать о своем друге.

Пойдет со мною в первый класс

Мой лучший друг Максим.

Мы за обедом в садике

С ним рядышком сидим.

Максиму шесть, и мне седьмой,

Умеем мы читать,

Считать уже почти до ста,

Лепить и рисовать.

Мы сядем рядом в сентябре

За парту, как в саду.

Я в школе друга своего

Ни в чем не подведу!

-А Машенька уже научилась немного читать и хочет со всеми поделиться своей радостью.

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

-Илья хочет поделиться своим отличным настроением со всеми ребятами.

Мы танцуем сегодня, улыбаясь друг другу,

Настроение отличное у всех,

Потому что девчонки, потому что мальчишки

Любят шутки, музыку и смех.

-Что ж, не будем унывать, начинаем танцевать!

Танец «Топ-топ по паркету», затем садятся на стулья.

1-Как весело вы потанцевали, молодцы, ребята! Сразу видно, что танцы и музыку вы очень любите, всех гостей танцем порадовали.

Загадки. (Во время загадок дети-участники сценки надевают шапочки.)

А сейчас, мои ребятки,

Пришло время для загадки.

Вы смотрите, не зевайте,

Дружно хором отвечайте.

Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)

В коридоре топот ног. Кто зовет всех в класс? (звонок)

Очень скоро встретит вас школа и просторный… (класс)

А какой ты ученик всем расскажет твой …(дневник)

Если будешь знать едва, то получишь только …(два)

Если все ты будешь знать, то получишь в школе… (пять)

-Ай, да молодцы! Отгадали все загадки! Сразу видно, что к школе вы готовы и получать там будете только отличные оценки.

Сценка «Лесная школа»

Ой, смотрите, к нам летит сорока, сорока-белобока. (Выбегает в центр зала под сопровождение фортепиано.)

1-Сорока, что-то случилось?

Сорока: Да! Школа для зверей открылась! (во время чтения движения руками-крыльями)

Но надо торопиться,

Зайчатам, белкам и ежам –

Всем хочется учиться.

Ведь даже в чаще не прожить

Не зная букв и счета,

Без математики, друзья,

Не спорится работа.

И я сейчас туда лечу,

Учиться тоже я хочу! (Убегает под музыку.)

Лисичка звенит колокольчиком, под сопровождение «Учат в школе» участники сценки берут стульчики, ставят в центре зала и занимают свои места.

Лиса:

В нашей школе, всем известно,

Очень-очень интересно!

Приглашаем всех учиться,

Только здесь нельзя лениться! (запрещающие движения указательным пальцем)

Ну-ка, Мишенька-дружок,

Отвечай скорей урок!

Всем известно в целом мире,

То, что дважды два…

Медведь: Четыре! (дети-актеры во время реплик встают)

Лиса: Молодец! Я ставлю пять,

Продолжаем отвечать!

Ну-ка, поднимайся зайка, (движение рук снизу вверх)

На вопрос мой отвечай-ка! (руки к груди)

Если солнышко проснулось, (руки вверх, развести в стороны)

Вся природа встрепенулась, (опускать руки через стороны, встряхивая кистями)

Побежал ручей рекой, так бывает лишь …(раскачивание опущенными руками в стороны)

Заяц: Весной!

И тебе поставлю пять!

Продолжаем отвечать.

Вот для белочки вопрос:

Затрещал зимой мороз,

Ручеек замерз и вот

Нет воды, а только …

Белка: Лед.

И тебе поставлю пять,

Продолжаем отвечать.

Есть вопрос и для ежа,

Отвечай нам не спеша.

У тебя пять груш в корзине,

Две из них ты дал подружке.

Сколько груш тебе осталось? (руки вперед, к ежу)

Еж: Дал подружке?

Размечталась! (махнуть рукой)

Лучше съем все груши сам.

Медведь: Вот так стыд, вот это срам! (встать, покачать головой, держась за нее руками)

Заяц:Жадным быть – такой позор!

Белка:Да какой тут разговор!

Ставьте двойку, что решать?

Сорока: Да-да-да,

Я с белкою согласна!

Лиса: Нет-нет-нет, друзья,

Двойку ставить мы не будем,

Лучше мы учиться будем

Добрым быть и честным быть,

И с друзьями всем делиться.

Правда, ежик?

Еж: Да! Обещаю не лениться

И с друзьями всем делиться.

Груши быстро я раздам

По одной своим друзьям:

Белочке, Сороке, Зайчику и Мишке,

И вам, учителю-Лисичке. (раздает одновременно со словами)

Лиса: Молодец, что не скупился

И со всеми поделился.

Сосчитай, подумав малость,

Сколько груш тебе осталось? (руки к ежу)

Еж: У меня у самого (смотрит в корзину)

Не осталось ничего.

Сорока (обнимая ежа):

Не грусти ты, ежик, зря,

У тебя ведь есть друзья!

Медведь: На тебе малину! (кладут в корзину)

Заяц: На тебе морковку!

Белка: И грибочки вот возьми

На зимовку в норку!

Сорока: Ну а я платочек дам в красненький горошек!

Еж: Спасибо вам, друзья!

Лиса: Научился ты считать,

И тебе поставлю пять!

Урок закончен, уберите стульчики. (Под сопровождение «Учат в школе» дети уносят стулья и встают в шеренгу в центре зала)

Артисты вместе:

Если с классом подружиться,

Будет вам легко учиться! (снять шапочки)

Под веселую музыку появляется Вовка Ватрушкин.

Вовка Ватрушкин: Здравствуйте, я не опоздал? Ребята, это вы что ли в школу собираетесь?

Дети: Да!

В.В.: Ну тогда и я с вами!

1-Погоди-погоди! А ты кто такой?

В.В.: Кто-кто? Да я Вовка, Вовка Ватрушкин.

1- Очень приятно! Вовка Ватрушкин, а зачем ты к нам сюда пришел, на наш праздник?

В.В.: Да вы празднуйте-празднуйте, я вам мешать не буду.

1-Все-таки интересно, что нам с тобой делать?

В.В.: Ничего со мной делать не надо! Я просто с вами в школу пойду, и все!

1- В школу пойдешь? А расскажи-ка нам, что ты знаешь, что ты умеешь…

В.В.: Ничего там не надо знать, в школе и так всему научат.

1-Нет, я не согласна! Наши дети несколько лет учились в детском саду, теперь они многое знают и многое умеют делать…

В.В.: Ха! У меня времени нет, чтобы еще несколько лет ходить в детский сад! В школу мне пора, вон я уже какой большой! Что, не понимаете что ли?

1-Вова, да все мы понимаем! Раз ты так торопишься и хочешь, чтобы все произошло как по волшебству, придется испытать тебя в сказке!

В.В.: Ой! В сказку, так в сказку. Что, думаете, я боюсь ваших испытаний? Да нисколечко!

1-Ну, что ж, удачи тебе, Вова Ватрушкин.

Под музыку В.В. обходит, пританцовывая, зал. В это время ведущий выставляет трон и креслице, входит царь, садится на трон с книгой. Девочка- принцесса выходит за дверь надеть корону.

В.В.: Ну, кажется я уже в сказке. (Подкрадывается к царю.) Царь!!! А царь!!! (Царь подпрыгивает, кладет книгу, берет стоящий сзади посох, принимает грозный вид)

Царь: Ох, лихоманец! Ты пошто царя-императора напугал? Уф, аж сердце зашлось. А ну, отвечай, окаянный, ты кто такой будешь?

В.В.: Кто-кто? Да Вовка я, Ватрушкин.

Царь: А ты, Вовка Ватрушкин, в мое царство зачем пожаловал?

В.В.: Да в школу мне пора идти, царь.

Царь: Ах, в школу. Ну, это дело хорошее. Я вот тоже малость (берет книгу) наукой занялся. Хочу в своем царстве смехофабрику открыть.

В.В.: Чего-чего? Смехофабрику?

Царь: Да, смехофабрику. Буду там различные шутки, смешинки, веселушки выпускать.

В.В.: А зачем тебе целая фабрика смеха, а, царь?

Царь: Ох, и не спрашивай, милок. Все для доченьки моей – Несмеянушки. Ведь столько лет слезы проливает, ни веселья, ни смеха не знает. Одна сырость от нее да капризы.

Несмеяна (из-за двери): Не хочу, не буду, а-а-а-а-а-а!

Царь: Вот, слышь, опять.

Несмеяна (входит под музыку и поет):

Почему я все реву – вам какое дело? (машет рукой)

Ничего я не хочу! Все мне надоело! (машет рукой)

А-а-а, а-а-а («трет» кулачками глаза) Все мне надоело! Вот! (топает ножкой, берет пяльца, садится в креслице, «вышивает»)

Царь: И вот так цельными днями, одна надежда на смехофабрику осталась. Так что иди отсюда, мил человек, мне тут науку одолевать надо.

В.В.: Да… Я-то думал, в сказке все по волшебству происходит, а тут, оказывается, тоже учиться надо. Царь, а царь, а врача-то ей вызывали? (трогает лоб Несмеяне)

Царь: Какие ее лекари только не лечили: и наши, и заморские, и сказочные. А сколько смельчаков было, чтоб ее рассмешить, и не сосчитать. А, может, и ты, голубок, счастья попытаешь? Рассмеши-ка мою Несмеянушку. Ты ж, вроде, говорил, что в школу собираешься, значит, много всего умеешь.

В.В.: А чего уметь-то надо?

Царь: Ну как чего? Рассмешить мою Несмеяну. А не то мой меч – твоя голова с плеч! (стучит посохом)

В.В.: (хватаясь за голову) Что делать-то?! (ведущий манит В.В., что-то шепчет на ухо) (обрадованно)

Царь, а мы вам веселую песенку споем, «Почемучки» называется.

Царь: Ты что это, себя уже на «Вы» называешь?

В.В.: Да нет! Это мы с ребятами.

Царь: С ребятами? Ну, пойте свою песенку, а мы с Несмеяной ее пойдем послушаем.(отходят в сторонку, в центр зала выходят дети-исполнители песни)

Песня «Почемучки»

Царь: (возвращаясь с Несмеяной к трону) Какая песня замечательная, а ребята-то какие любознательные, и все-то они хотят знать! Понравилась тебе песня, доченька? (В.В. тоже спрашивает, Несмеяна молчит) Ну что ж, (строго) это была первая попытка! Попытай счастья второй раз, не то...

В.В.: (хватаясь за голову) Ребята, помогите, пожалуйста, мне одному не справиться!

1-Поможем? (Да!) Приглашаем тебя, царь-батюшка, и тебя, царевна Несмеяна, поиграть в веселую игру «Здравствуйте»

Игра «Здравствуйте»

Дети под музыку двигаются врассыпную, на смену музыки – хлопают, кружатся, на аккорды (3 раза)– здороваются за руку в парах, герои тоже играют. Игра повторяется 2 раза.

Царь: Какая веселая игра, я так повеселился, ребята!

В.В.: И мне понравилась!

Царь: А тебе понравилась, Несмеянушка? (Несмеяна молчит, опустив голову)

В.В.: Да что это такое? Я с такой мумией точно без головы останусь!

Царь: (грозит пальцем) Но-но! Третья попытка – заключительная! Не то - (стучит посохом) голова с плеч!

1- Ох, Вова-Вова, придется тебя еще раз выручать. А ну-ка, парни, выходите, наряжайтесь! (Выходят, надевают картузы, встают в круг)

1-Девочки тоже выходите, да нам кадриль веселую спляшите! (Встают в шеренгу сзади мальчиков)

Когда девочки включаются в танец, первая встает Несмеяна.

Танец «Кадриль»

Царь: Ой, как чудесно, ребятушки, мою Несмеяну рассмешили! Спасибо вам огромное!

В.В.: Ну что, царь, Несмеяну я рассмешил…

Царь: Постой-постой, ты рассмешил? Да ведь без ребят ты и сделать ничего не смог! Они и песни поют, и в игры горазды, а танцуют как замечательно! А ты? Ну, придется тебя наказать! (стучит посохом)

В.В.: (дразнит) Как бы не так! Сначала догони!

Царь: А вот и догоним! Несмеянушка, давай ловить его скорей! (Берет Несмеяну за руку, бегут за В.В., все герои выбегают из зала)

1- Интересно, быстро Вовка бегает или нет, а то не сносить ему головы.

Появляется запыхавшийся В.В.: Ох! Насилу убежал! До сих пор коленки дрожат! Спасибо, ребята, выручили меня!

2- Повезло тебе, Вовка, на самом деле от всех трудностей не убежишь! Нужно учиться их преодолевать. Скажи-ка, Вовка, ты не передумал с ребятами в школу идти?

В.В.: Нет, не передумал! Да я сейчас в один миг научусь всему, чему ребята несколько лет в садике учились!

2-Ну, Вовка, ты опять хвастаешься1 Что ж, сейчас проверим! (Звенит в звонок) Урок математики. Слушай, Вова, задачу. Ребята тоже слушайте, но не подсказывайте!

На дереве четыре птицы:

Два воробья, остальные – синицы.

Сколько синиц на дереве?

В.В.: Шесть…..Десять!

2- Ребята уже сосчитали, сколько синиц? (две) Следующая задача: у бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

В.В. (загибая пальцы): внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок – три!

2-Разве кот и собака – это внуки? Дети, скажите правильный ответ! (один) Что ж ты, Вовка, так плохо математику знаешь, ребята лучше справляются! Следующее задание тебе потруднее, ты загадки отгадывать умеешь?

Что за птицы пролетают,

По семерке в каждой стае,

Вереницею летят,

Не воротятся назад.

В.В.: Знаю, знаю! Это птицы вороны!

2- Ну ты что! Дети, помогите Вовке! (дни недели)

Следующее задание: вот тебе буквы, составь из них свое имя. (Прикрепляет на магнитную доску ОВАВ, дети читают, исправляют)

-Ох, Вова, придется тебе поучиться у детей!

В.В.: Зато я хорошо умею стихи сочинять! Вот сейчас сочиню стихотворение про эту девочку. Слушайте!

Наша Маша громко плачет,

У нее в портфеле мячик.

А вот книжки и тетрадки

Лежат дома под кроваткой!

2-Нет, Вова, это не про нашу Машу! Она девочка внимательная, ответственная, в школу собираться умеет и в портфель положит то, что надо.

В.В.: А что, в школу надо брать все, все пригодится!

2-Что ты! Вот мы сейчас посмотрим, что ты будешь брать в школу, а что – ребята. Выходите … и … сюда, берите портфели, и ты, Вова, бери портфель.

Аттракцион «Собери портфель»

Два ребенка и В.В. собирают портфели, стоя у столика со школьными принадлежностями и игрушками. В.В. быстро набирает игрушек и бежит к ведущим. Ведущие проверяют содержимое портфелей, сначала у В.В., потом у детей.

В.В.: Да, я понял, что игрушки в школе не нужны, нужны книги, тетради, пенал… А у меня к школе ничего не готово, я побежал, до первого сентября успею подготовиться! (уходит)

2-Сегодня мы звездами вас назовем,

Вы светите ярко торжественным днем.

Вы – звезды, ребята, светите сильней!

Дружите, сливайтесь лучами огней!

Танец «Мы маленькие звезды»

Появляется В.В. с двумя связками книг: Ребята, ребята, что я узнал! Вы действительно в школу хотите идти? (Да) Посмотрите, сколько книг вам предстоит прочесть в школе, это еще не все! Вот сколько ручек вам предстоит исписать в этой самой школе (показывает коробку с ручками, обходя зал). Не страшно? (Нет) А это – слезы, которые прольете вы и ваши родители за время учебы (проносит по залу тазик с водой). Ну что, не испугались? (Нет) Тогда можно и мне с вами в школу отправляться! До встречи в школе, до свидания! (Уходит)

1-Вот и убежал наш веселый герой. Ну что ж, ребята,

Все игры сыграны, все песни спеты,

Окончен праздник.

2- В добрый путь, друзья!

Удачи в школе, смелости, терпенья

Желает вам детсадовцев семья.

Стихи. (Читающие стоят шеренгой в центре зала)

Наш детский садик, до свиданья!

Пришла пора с тобой расстаться.

Ты разреши нам на прощанье

В большой любви тебе признаться!

Ты нас растил четыре года,

Учил нас кушать, одеваться,

Не унывать и быть веселым,

Препятствий в жизни не бояться.

Мы все взрослели понемногу,

Учились строить, рисовать,

Умеем петь, шагаем в ногу

И можем книжку прочитать.

И мы сейчас от всех ребят

Спасибо дружно говорим

Тебе, любимый детский сад,

И всем сотрудникам твоим.

Нам не забыть этот мир разноцветный

И садик наш добрый, уютный, приветный,

И теплые руки, и ласковый взгляд –

Спасибо! Спасибо тебе, детский сад! (вместе)

Песня «Прощальная песенка» (дети стоят врассыпную, на проигрыш машут правой рукой, на

проигрыш после песни садятся на стулья)

Ответное слово родителей.

Вручение дипломов (медалей).

-Сейчас мы приступаем к торжественному и волнующему моменту: вручению дипломов, памятных подарков и фотоальбомов выпускникам.

-Вручается диплом выпускника самой (самому)…..

Вручение благодарностей родителям.

-Сейчас мы хотим поблагодарить родителей за помощь детскому саду, нашей группе, за ваши отзывчивость, неравнодушие…

-Благодарность за помощь и активное участие в жизни группы вручается…

Неофициальная часть: чаепитие в группе под слайд-шоу «Детский сад», аниматоры, запуск воздушных шаров.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315447-scenarij-vypusknogo-odnazhdy-v-skazke