Незабвенный в памяти веков» Бенефис к Пушкинскому дню России

«Незабвенный в памяти веков»

Бенефис к Пушкинскому дню России.

Автор-составитель: Горбатенко Лариса Тихоновна, заведующая Журавской авторской модельной библиотекой МКУК «ЦБС Прохоровского района»

Оборудование и материалы:

Портрет А.С. Пушкина;

Карточки с заданиями (для каждой команды);

Предметы для задание «Мешок сказочных предметов»;

Книжная выставка «Незабвенный в памяти веков».

Ход мероприятия:

Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – Пушкинский день или День русского языка.

Пушкин – это один из самых значительных поэтов, когда-либо живших в нашей стране. Его творчеством зачитываются как дети, так и взрослые. Именно Пушкин привил любовь русскому народу к родному языку. Ведь до него вся богема нашего общества разговаривала на французском. В честь великого поэта, так много сделавшего для своей родины, наши современники организовали дни русского языка, которые получили название Пушкинские дни.

Чтец. Отрывок из стихов о поэте, написанных Николаем Доризо:

Все в нем Россия обрела –
Свой древний гений человечий,
Живую прелесть русской речи,
Что с детских лет нам так мила, –
Все в нем Россия обрела.

«Мороз и солнце»… Строчка – ода.
Как ярко белый снег горит!
Доныне русская природа
Его стихами говорит.

Все в нем Россия обрела –
Своей красы любую малость.
И в нем увидела себя,
И в нем собой залюбовалась.

И вечность, и короткий миг,
И радость жизни, и страданье…
Гармония – суть мирозданья,
Лишь он один ее постиг!

Ведущий. Творчество Пушкина сопровождает нас с раннего детства – в течение всей жизни. Книги этого поэта, которые есть практически в каждой российской семье, объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий и национальностей. А язык его произведений, в которых сочетаются нормы книжного и живого разговорного языка, до сих пор остается основой русской литературной речи. Трудно представить нашу жизнь без произведений этого великого русского поэта.

Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799г. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

Пушкин был очень впечатлительным и эмоциональным человеком и свои чувства начал очень рано выражать в стихотворениях. Первые знания о жизни, первые впечатления о ней маленький Саша получил от своей няни. Арина Родионовна – крепостная крестьянка, она прожила и прослужила в доме Пушкиных много лет, вынянчила всех детей и была к ним очень привязана. Но особенно она любила маленького Сашеньку, будущего поэта Пушкина. Он тоже любил свою няню, считал её своим другом и самым близким человеком не только в детском возрасте, но и будучи уже взрослым.

Чтец. Няне

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На черный отдаленный путь:

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь.

Ведущий. Пушкин первым из русских поэтов заговорил простым народным языком. Этот язык в его стихах и сказках льется свободно и звонко, как прозрачный родник. Поэт всегда восторгался богатством, выразительностью, меткостью русского языка, владел им блестяще и все же не переставал изучать его всю жизнь.

Чтец.

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь;

Его лошадка, снег почуя,

Плетется рысью как-нибудь;

Бразды пушистые взрывая,

Летит кибитка удалая;

Ямщик сидит на облучке

В тулупе, в красном кушаке.

Вот бегает дворовый мальчик,

В салазки жучку посадив,

Себя в коня преобразив;

Шалун уж заморозил пальчик:

Ему и больно и смешно,

А мать грозит ему в окно…

Ведущий. Много стихотворений Пушкин посвятил русской природе, потому что очень любил ее. Ребенком он бывал у бабушки в деревне Захарово и запомнил, как там цвели липа и черемуха, как колыхалась тень от березы …

Чтец.

Окошки в сад веселый,

Где липы престарелы

С черемухой цветут;

Где мне в часы полдневны

Березок своды темны

Прохладну сень дают;

Где ландыш белоснежный

Сплелся с фиалкой нежной

И быстрый ручеек,

В струях неся цветок,

Невидимый для взора,

Лепечет у забора.

У каждого возраста свой Пушкин. Для маленького читателя Пушкин, прежде всего поэт – сказочник. Специально для детей Пушкин сказок не писал, но все его сказки любимы детьми. Когда вы были еще совсем маленькими и не умели читать, стихи и сказки Пушкина читали вам мамы и бабушки. Какие из них вы читали? (Дети перечисляют произведения.)

Его произведения каждый раз воспринимаются с интересом и радостью, будто знакомишься с ними впервые. Помимо сказок и стихотворений у Пушкина есть много серьезных произведений: рассказы, повести, поэмы, трагедии, роман в стихах "Евгений Онегин".

Друзья, а кто из вас сможет прочесть что-нибудь из того, что написал Александр Сергеевич? (Дети читают стихи).

А теперь, ребята, давайте посмотрим, насколько хорошо вы знаете сказки Пушкина.

Игра «Из какой сказки?». 
1. «Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит» «Сказка о царе Салтане...»
 2. "Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь, стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе…»
«Сказка о мертвой царевне...»
3.«В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуга огрузили шею,
На руках золотые перстни…
На ногах красные сапожки». «Сказка о рыбаке и рыбке»
4.«Ты, бесенок, еще молоденок,
Со мною тягаться слабенок;
Это было б лишь времени трата.
Обгони-ка сперва моего брата». 
«Сказка о попе и работнике его Балде»
5.«Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож, как со сна,
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется…
«Сказка о золотом петушке».

Ведущиё. Молодцы ребята, а теперь давайте разделимся на две команды и начнёминтеллектуальную игру «Лукоморье сказок». За правильные ответы команда получает орех. Игроки делятся на две команды - «Богатыри» и «Золотые рыбки»

1 задание «Допиши Пушкина». Командам раздаются любые две строчки из Пушкина, которые на слуху.

«Зима! Крестьянин, торжествуя, / На дровнях обновляет путь…»

«Я помню чудное мгновенье, / Передо мной явилась ты…»

«Сижу за решеткой / в темнице сырой …»

«В чужбине свято наблюдаю родной обычай старины. На волю /птичку выпускаю при светлом празднике весны…»

«Мой дядя /самых честных правил, когда не в шутку занемог…»

«Я помню чудное мгновенье / передо мной явилась ты…»

«Жил – был поп / толоконный лоб…»

«Кабы я была царица», – Третья молвила сестрица /я б, для батюшки Царя, родила богатыря…»

«Я вас любил / любовь еще, быть может, в душе моей погасла не совсем…»

«У Лукоморья дуб зеленый / златая цепь на дубе том…»

2 задание «Вспоминалочка». 
1.Герой сказки, к которому обращаются со словами: "Не гонялся бы ты за дешевизной!" (Поп).
2.Сказочное дерево, у которого "и днем, и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом" (Дуб).
3.Герой сказки, что жил у славного царя Додона и "стерег границы его царства" (Золотой Петушок).
4.К кому обращалась героиня сказки со словами: 
"Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?" (Зеркальце).
5.Герой сказки, который произносит слова:
"Ты волна моя, волна! 
Ты гульлива и вольна!..
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!" (Гвидон).

3 задание «Мешок сказочных предметов»

Ведущий достаёт из мешка предмет, а играющие должны отгадать в какой сказке он встречается. В мешок можно положить: зеркало, орехи, завёрнутые в золотую фольгу, яблоко, цепь, корону, фигурки белки, комара, петушка, рыбки, зайца.

4 задание «Знатоки сказок» (командам раздаются карточки с вопросами )

Команде «Богатыри»:

1. Кто из сказочных героев ест за четверых, работает за семерых?

Старик-рыбак.

Черномор.

Балда.

2. Что было разбитым у старика со старухой из «Сказки о рыбаке и рыбке»?

Зеркальце.

Тарелки.

Окна землянки.

Корыто.

3. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»?

Гвидон.

Дадон. 

Салтан.

4. К кому не обращался королевич Елисей из сказки Пушкина в поисках царевны?

Ветер.

Месяц.

Солнце.

Ясень.

5. Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина?

Ткали.

Пряли.

Шили.

Гадали.

6. Где поп повстречал своего будущего работника Балду?

В церкви.

На базаре.

На дороге.

7. Как начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

«Жили-были старик со старухой».

«Жил старик со своею старухой».

«Жили-были дед да баба».

«У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе».

8. Кто заклевал до смерти царя в сказке А. С. Пушкина?

Курочка Ряба.

Гадкий утёнок.

Жар-птица.

Золотой петушок.

9. Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех…?»

Милее.

Белее.

Стройнее.

Румяней.

10. Мимо какого острова лежал путь в царство пушкинского царя Салтана?

Забияки.

Буяна.

Скандалиста.

Хулигана.

Команде «Золотые рыбки»:

 1. У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»?

У Черномора.

У попа.

У Балды.

У старухи.

2. За что в «Сказке о рыбаке и рыбке» была наказана старуха?

За жадность.

За враньё.

За лень.

За плохое ведение домашнего хозяйства.

3. Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка?

В клетку.

На спицу. (На спицу шпиля.)

На трон.

4. Кто в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина помог Елисею найти невесту?

Ветер.

Месяц.

Солнце.

Звёзды.

5. Что росло на необитаемом острове Буяне до того, как там чудесным образом вырос город?

Один дуб.

Две пальмы.

Три сосны.

Берёзовая роща.

6. За кем или за чем «гонялся» поп в пушкинской сказке?

За шмелём.

За бесёнком.

За дешевизной.

За золотым петушком.

7. Что сделал старик из сказки А. С. Пушкина, поймав золотую рыбку?

Сварил уху.

Отпустил в море.

Отправился на базар.

Поместил в аквариум.

8.  Сколько сыновей было у царя Дадона?

1.

2. 

3.

9. Что делала царевна у окна, когда колдунья принесла ей отравленное яблоко в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

Пряла. 

Вышивала.

Вязала

10. Что выстроил для своей белки князь Гвидон?

Янтарную комнату.

Хрустальный дом.

Золотое дупло.

Изумрудную пирамиду.

5 задание «Соедини слово и его значение».(По командам – у всех одинаково).

Светлица – светлая парадная комната в доме.

Прялка – приспособление для ручного прядения, приводимое в движение ногой.

Прясть – скручивать волокна, делать нити.

Корыто – продолговатый сосуд (таз) из выдолбленного широкого бревна, из железа для стирки белья.

Невод – большая рыболовная сеть.

Звездочет – астролог, человек предсказывающий будущее по звездам.

Меч – старинное колющее и рубящее оружие, символ готовности к бою, призывом к справедливому возмездию.

6 задание «Карусель загадок» (о какой сказке идёт речь?)

1. У царицы злой-презлой
Со6еседник непростой. 
Неживой, но говорящий, 
Скажет правду настоящую.

2. Чуть опасность затаится -
Верный страж на тонкой спице
Шевельнётся, встрепенётся, 
К той сторонке обернётся.

3. Рыбка непростая
Чешуей сверкает.
Плавает, ныряет.
Желанья исполняет.

4. Живет батрак в поповом доме, 
Спит обычно на соломе. 
Полбу ест за четверых, 
Работает за семерых.

5. Звездочёт царю Дадону
Петушка поднёс с поклоном...
-Отвечай-ка, милый друг,
Что потом стерёг петух?

6. Князь Гвидон по океану
Трижды плыл к царю Салтану.
Незамеченным добрался.
А в кого он превращался?

7 задание  Изобразить сказочных героев. (Один из участников команды изображает сказочного героя, используя только жесты)

- Золотая рыбка, комар,

- Белка, старик,

- Спящая царевна, золотой петушок;

- Лебедь, старуха,

- Повариха, 7 богатырей.

8 задание. Собери стихотворение А.С.Пушкина.

- Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

- Зимы ждала, ждала природа.

Снег выпал только в январе

- Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало…

- Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит.

Подведение итогов игры. Пока идёт подсчёт орехов – небольшая разминка.

Физминутка. «Богатыри». 
Дружно встали - раз, два, три. 
Мы теперь богатыри 
Мы ладонь к глазам приставим, 
Ноги крепкие расставим,
Поворачиваясь вправо 
Оглядимся величаво. 
И налево надо тоже 
Поглядеть из-под ладошек. 
И направо, и еще 
Через левое плечо.
Буквой Л расставим ноги, 
Точно в танце руки в боки. 
Наклонились влево, вправо,
Получается на славу!

Награждение победителей.

Ведущий.Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал замечательные произведения Пушкина. Прошло сто восемьдесят лет с того времени, как погиб поэт, а стихи его становятся нам все ближе и дороже. И мы можем добавить к словам современников Пушкина еще одно и сказать: «Пушкин – незаходящее солнце русской поэзии».

Чтец. Стихотворение Татьяны Соловьевой.

Воскресный полдень. Мы придем к поэту.

Сердечно рад гостей он привечать.

Какое счастье славить дату эту –

Рожденье солнца русского встречать!

Пускай поэзия звенит и льется,

И, как святой родник, сквозь камни бьет,

Волнуя душу, птицей в небо рвется,

Волнуя сердце, в нас всегда живет!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315519-nezabvennyj-v-pamjati-vekov-benefis-k-pushkin